吳辰

編者按 應(yīng)讀者要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和籌劃，在新的一年里，“校長(zhǎng)治?！睓谀扛麨椤艾F(xiàn)代校長(zhǎng)”。新欄目下設(shè)“治校良方”、“用人之道”“一家之言”“校長(zhǎng)漫筆”等子欄目。我們希望以更廣闊的視角和更積極的姿態(tài)關(guān)注校長(zhǎng)管理工作的各個(gè)側(cè)面，以更具沖擊力和吸引力的形式與內(nèi)容為您服務(wù)，以更鮮活的管理實(shí)踐和更科學(xué)的教育理念陪伴您的成長(zhǎng)。希望能得到您一如既往的支持，也迫切希望您多提寶貴意見(jiàn)和建議。

2003年9月末，應(yīng)烏克蘭中央教育科學(xué)院的邀請(qǐng)，我來(lái)到烏克蘭這個(gè)美麗的國(guó)度，參加了“紀(jì)念蘇霍姆林斯基誕辰85周年暨蘇霍姆林斯基教育思想國(guó)際研討會(huì)”，深切感受到了先生那份幽遠(yuǎn)的精神芳香，經(jīng)歷了一次值得紀(jì)念的精神之旅。

烏克蘭，一個(gè)有著悠久歷史與燦爛文化的國(guó)家，黝黑且富有光澤的卵石路，莊重偉岸的建筑群，金頂聳立的教堂，寬闊舒緩的廣場(chǎng)……這一切都流溢出濃郁的歐陸風(fēng)情：連綿的黑土地，大片的森林，滿山遍野的野花，掩映在灌木和花叢中的農(nóng)莊田舍以及烏克蘭人的笑容，共同組成了一幅令人心醉的多彩油畫。

這是一個(gè)令人神馳的地方。不僅因?yàn)樗拿利?、悠遠(yuǎn)，還因?yàn)樗俏倚闹械呐枷瘛獋ゴ蟮慕逃姨K霍姆林斯基的祖國(guó)。從小，我就十分崇拜蘇霍姆林斯基先生，喜歡閱讀他的著作。2002年10月，我曾有幸來(lái)到烏克蘭，來(lái)到先生的家鄉(xiāng)，參觀了先生生前創(chuàng)辦的學(xué)校。同時(shí)，就我們江陰市華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校與“蘇霍姆林斯基實(shí)驗(yàn)學(xué)校”和“帕夫雷什中學(xué)”聯(lián)合辦學(xué)達(dá)成了協(xié)議。這一次算是故地重游了。

2003年9月25日上午，烏克蘭首都基輔市，國(guó)會(huì)大廈教師之家的禮堂里，座無(wú)虛席。來(lái)自世界各國(guó)的蘇霍姆林斯基思想的研究者、追隨者、實(shí)踐者們會(huì)聚一堂，共同緬懷這位世界教育史上卓有成就的偉大教育家。烏克蘭的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也發(fā)來(lái)賀電或者向大會(huì)致辭，足見(jiàn)蘇霍姆林斯基的確是全烏克蘭人的驕傲。大會(huì)由烏克蘭教育部副部長(zhǎng)主持，教育部部長(zhǎng)作了重要發(fā)言。而蘇霍姆林斯基的愛(ài)女——卡婭情真意切的講話，將人們的思緒帶到了蘇霍姆林斯基所創(chuàng)造的那個(gè)至真、至善、至美的教育世界，也勾起了人們無(wú)盡的懷念和仰慕之情。隨后，來(lái)自世界各地的代表紛紛登臺(tái)發(fā)言，一個(gè)共同的聲音就是——蘇霍姆林斯基是烏克蘭的，也是全世界的”。

當(dāng)天下午，我與會(huì)議代表們一同前往基洛夫格勒州。當(dāng)?shù)氐呐旱仍诼房?，身穿絢麗的民族手繡服裝，頭戴鮮花編制的花環(huán)，載歌載舞地歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。晚上，我們來(lái)到當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校，校長(zhǎng)很熱情地接待了我們。席間，代表們拉起了手風(fēng)琴，唱起蘇霍姆林斯基的贊歌，全場(chǎng)氣氛十分熱烈。

一天的行程緊張而有序，雖然行程匆匆，但在蘇霍姆林斯基精神的感召下，每個(gè)人的興致都十分高漲。盡管代表們的語(yǔ)言并不相通，但心卻因一個(gè)共同的理想緊緊連在了一起。

第二天，有300多人參加的紀(jì)念大會(huì)在基洛夫格勒的馬卡連柯紀(jì)念館召開(kāi)。我們就蘇霍姆林斯基教育思想的學(xué)習(xí)、研究、繼承、創(chuàng)新與發(fā)展等問(wèn)題暢所欲言、各抒己見(jiàn)。我作為中國(guó)代表，也在大會(huì)上發(fā)了言，向人們介紹一個(gè)遠(yuǎn)在東方的鄉(xiāng)村學(xué)校，介紹在這樣一個(gè)美麗溫馨的精神家園里，師生結(jié)伴成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。代表們對(duì)我們的學(xué)校、我們的教育故事都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

的確，因?yàn)閷?duì)教育的真誠(chéng)與不懈追求，才使大家聚在了一起，拉近了相互間的距離。代表們渴望相互了解、相互交流，對(duì)如何繼承、發(fā)展蘇霍姆林斯基的教育思想，饒有興趣地進(jìn)行了深入探討。

晚上，基洛夫格勒特意舉辦了別出心裁的酒會(huì)，氣氛歡快而熱烈。我被邀請(qǐng)上臺(tái)講話，還和大家一起唱歌跳舞。很多代表前來(lái)與我交流，“中國(guó)”成為與會(huì)者談?wù)摰囊粋€(gè)重要話題，他們的目光中流露出渴望了解中國(guó)的熱望。

紀(jì)念儀式于9月27日舉行。來(lái)自世界各地的會(huì)議代表們，在帕夫雷什中學(xué)校門前，深情緬懷蘇霍姆林斯基先生。從烏克蘭到整個(gè)世界，原本互不相識(shí)的人們?yōu)榱斯餐睦硐肱c追求，從四面八方來(lái)到這所鄉(xiāng)村學(xué)校，追尋蘇霍姆林斯基先生的足跡。盡管蘇霍姆林斯基已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的思想?yún)s如此深刻而深遠(yuǎn)地影響著后人。紀(jì)念儀式結(jié)束后，大家還向蘇霍姆林斯基墓獻(xiàn)了花。

在帕夫雷什中學(xué)的校園里，先生當(dāng)年種下的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。日月如梭，樹(shù)木如樹(shù)人，先生當(dāng)年創(chuàng)辦的學(xué)校植物園、天文臺(tái)，如今依舊在發(fā)揮著培養(yǎng)人才的作用。

會(huì)議期間，我們趕上了學(xué)校別具特色的面包節(jié)。師生們將校園里收獲的麥子烤制成面包，載歌載舞，與客人一起分享勞動(dòng)果實(shí)。這一活動(dòng)也是當(dāng)年蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)的，一直延續(xù)至今。由此可見(jiàn)，他的教育思想和實(shí)踐在深深地影響著今天的烏克蘭教育。

最有意義的一件事，是我在校園里種下了一棵象征兩校友誼的樹(shù)，它寄托了我們堅(jiān)持不懈地實(shí)踐蘇霍姆林斯基教育思想的心愿！

臨回國(guó)的前一天，我前往烏克蘭中央教育科學(xué)院，拜訪了薩夫琴科副院長(zhǎng)和卡婭院士，就蘇霍姆林斯基教育思想的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新問(wèn)題，進(jìn)一步交流了看法。應(yīng)我們的邀請(qǐng)，卡婭院士將于2004年4月訪問(wèn)中國(guó)，屆時(shí)她將參觀我們的學(xué)校。

烏克蘭之行結(jié)束了。在這個(gè)美麗如畫的國(guó)度里，我感受到蘇霍姆林斯基先生偉大的人格力量和精神芳香。

在烏克蘭人眼里，中國(guó)是個(gè)神秘而偉大的國(guó)家，他們渴望了解她，也渴望了解她的教育。烏克蘭之行也使我再次堅(jiān)定了自己的教育理想。作為一名教育工作者、一名鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知蘇霍姆林斯基的教育思想，不僅是烏克蘭的，也是全世界的。我們要將先生的教育思想進(jìn)一步應(yīng)用于實(shí)踐，更加堅(jiān)定地追求真理，在實(shí)踐中完善教育的理想，要把培養(yǎng)健康、全面、和諧發(fā)展的中國(guó)人，當(dāng)作我們理應(yīng)肩負(fù)的神圣使命！