我們婆媳關(guān)系一直不錯，可自從有了孩子，融洽的家庭關(guān)系竟發(fā)生了莫名其妙的變化。

仔仔的出世讓全家老少都歡喜異常，公公、婆婆更把仔仔視為珍寶。我起初還是挺高興，畢竟多一些人愛仔仔是一件好事，把孩子交給爺爺奶奶，我們也樂得省心省事。可隨著仔仔越來越懂事，面臨著要進行幼兒教育了，就發(fā)現(xiàn)兩代人在親子教育上有很多矛盾，有的甚至是無法緩和的沖突。

仔仔嗜糖成癖，怕他的牙被蟲蛀，我是嚴格控制他吃糖的?？蔂敔斠灰娮凶恤[著要糖，便會上街買幾斤回來，任由仔仔吃，還對仔仔說：“爺爺有錢，要吃糖就跟爺爺說?！背缘阶凶械闹劳雌饋砹耍胰滩蛔“褷敔斀o仔仔準備的糖盒“沒收”了。仔仔才開始哭鬧，爺爺?shù)哪樉涂嚻饋砹?，說孩子反正還要再換牙，你們就由著孩子哭，一點也不知心疼。我也有氣，就大聲地嚷道：“我的兒子我當然知道心疼。我就不讓他吃糖?！惫布绷耍f仔仔還是他的孫子呢，他偏要讓仔仔生活得“甜甜蜜蜜”。結(jié)果是公公又買了個糖盒給仔仔，而我頭一次和公公有了爭執(zhí)。

我竭力養(yǎng)成仔仔按時上幼兒園的習慣，無論他怎么賴床，我都要迫使他按時起來的。這個時候，仔仔就會沖奶奶撒嬌說想睡覺。他奶奶便會攔住我，說耽誤一天也誤不了事。我再三解釋這對孩子養(yǎng)成好習慣不利。奶奶卻固執(zhí)已見，她的理由是“小孩不懂事，長大自然就好了。我兒子沒受什么幼兒教育，不照樣是研究生？”在教育仔仔上，家里總是有兩種不同的聲音，而且有兩個權(quán)威。仔仔不知道該聽誰的，便采取了對他最有利的辦法，誰的話對他有好處他就聽誰的——便惟爺爺奶奶的話馬首是瞻。而且，有公公婆婆梗在中間，我很難管教仔仔，一指責他，他就跑去找爺爺奶奶做靠山。時間一長，我和公公婆婆的關(guān)系竟然有些緊張了。

（啟示：這是種很普遍的 “隔代親”現(xiàn)象。老人對孫子的疼愛，遠遠超過了父母對子女的疼愛，老人將生活的重心全放在了孫子身上，對孫子有求必應(yīng)，做牛做馬都愿意。但老人們那種更像是毫無原則的縱容的愛，更多時候與教育無關(guān)——甚至是背道而馳的。）

為了避免事態(tài)的進一步“惡化”，我和丈夫商量，決定搬出去住，自己承擔起教育孩子的責任。我們借口方便仔仔將來上小學，便在小學附近買了套新房，很快就搬了進去。

分開住后，我們總算可以按自己的方式來教育仔仔了。沒有爺爺奶奶的庇護，仔仔好多了?？晌覀儾荒茏柚範攲O往來，每周爺爺奶奶都要接仔仔過去住上個一二天。而每從爺爺家回來，仔仔身上的壞習慣又會故態(tài)復萌，讓我們不得不重頭教起，真像一場無休無止的“拉鋸戰(zhàn)”。而且仔仔特喜歡上爺爺奶奶家，回自己家中反倒不自在，跟我們也生疏了幾分。有一次，我忍不住沖婆婆發(fā)火了，讓他們?yōu)榱俗凶泻?，就別再溺愛嬌慣仔仔了。婆婆頓時黯然神傷，說他們怎么會害仔仔呢，為了仔仔要他們的老命都愿意。雖說于心不忍，這以后，我還是借口“沒時間”等理由，逐漸減少了帶仔仔上爺爺奶奶家的次數(shù)。仔仔變得悶悶不樂了，我狠心地想：“他慢慢就會習慣的。”有天，我提前下班去接仔仔，在幼兒園門前看到了公公婆婆。老倆口正隔著鐵柵欄在看與小朋友一起玩耍的仔仔。見了我，公公有些不自在，解釋說他們剛好路過，就順道來看看……

“爸，別說了。對不起。我這個禮拜就帶仔仔來看你們”。我知道他們老倆口是偷偷來看仔仔的，頓時鼻子一酸，愧疚的眼淚就流了下來。

（啟示：人為地筑道“防火墻”，既傷孩子的心，又傷老人的心，絕不是辦法。）

回家后，我深深地反思了，雖說爺爺奶奶和父母對孩子愛的表達方式不同，但內(nèi)涵是一致的。為什么在對待孩子教育上祖輩和父輩就不能相互溝通求同存異呢？我突然有了個主意：何不軟硬兼施，來個“約法三章”呢？那個周末我?guī)е凶猩瞎?，便抽空跟公公婆婆長聊了一通，我向老人道了歉，也取得了老人的諒解。公公很通情達理，說大家都是為了仔仔好，可能他們的觀念老化嘍。于是我趁機很委婉地跟他們提出“約法三章”。

我說：“其實，我也很想讓仔仔多上你們這里來，可看到他一來你們就累得要死，還浪費錢，我就于心不忍?！逼牌耪f他們累得歡喜。我趕緊說，這樣我就經(jīng)常讓仔仔來麻煩你們了。但是要請二老不要給孩子買零食，孩子生日、逢年過節(jié)什么的，也不要給壓歲錢，你們退休金不高，還是省著點錢自己用。我們會教育好仔仔，當然也需要你們配合，你們照顧孩子身體的經(jīng)驗豐富，以后這方面就靠你們了……還是省下為孩子買零食的錢買自己歡喜吃的東西，把這個錢省下來，自己安排著用在必要的地方……”

我的這番話說得公公婆婆樂不可支，直夸我孝順，他們讓我放心，一定會照顧好仔仔的。

這以后，公公婆婆再也不溺愛仔仔了。三個月后，仔仔感冒了，老人提出讓我們搬回去住。為了便于照顧仔仔，我們又搬回去住了。仔仔的感冒很快就好了，公公讓我們就在家里長住得了。我也樂得答應(yīng)了。

我們和老人達成了默契，他們負責照料仔仔生活方面，我和丈夫則有更多的時間來教育仔仔了。

（啟示：“家有一老，勝似一寶”。祖輩和父輩對待孩子的出發(fā)點其實都是一樣——為了孩子好。有了這個基礎(chǔ)，隔代親的負面影響只要雙方多花點心思進行溝通，在教育觀念上達成一致，也是其樂融融的。）