一位中國(guó)父親在日本留學(xué)時(shí)，把孩子送進(jìn)了日本當(dāng)?shù)匾患矣變簣@，入園時(shí)老師要求孩子必須換穿上同大家一樣的短衣短褲。那可是冬天啊，做父親的心有不忍，可一見(jiàn)別的孩子也都如此，只好聽(tīng)之。結(jié)果當(dāng)天晚上孩子就流了鼻涕，感冒發(fā)燒。父親再次代為求情，說(shuō)自己的孩子體弱多病，能不能同其他的孩子有所區(qū)別？但最終未能“破例”。說(shuō)來(lái)也怪，幾經(jīng)折騰，孩子小病沒(méi)有，大病也不犯，就連感冒發(fā)燒之類的病也沒(méi)了。道理是這樣的，日本提倡小孩子冬天穿短裝，是想培養(yǎng)孩子們的耐寒能力。孩子身體正逢發(fā)育階段，貪玩好動(dòng)，始終處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，對(duì)寒冷有一定的抵御力，年復(fù)一年地經(jīng)歷冬季的抗寒磨練，御寒能力就會(huì)大大提高，體質(zhì)增強(qiáng)。

回過(guò)頭來(lái)看一看長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)的孩子，秋風(fēng)一緊，長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲、毛衣毛褲就上身了；雪花一飄，帽子、圍脖、小棉靴，外罩一件羽絨服，本來(lái)個(gè)兒不大，一個(gè)個(gè)穿得都跟楊利偉叔叔上太空似的，只露張小臉。有的連小臉都不全露，再加一個(gè)口罩護(hù)著，只留兩個(gè)黑眼睛看人，作為跟外界空氣的惟一接觸。

家長(zhǎng)都這么緊張，幼兒園老師也不敢含糊，每日的放風(fēng)時(shí)間有限，其余的時(shí)間坐在四季如春的屋里玩吧，學(xué)習(xí)名堂多多，玩具種類多多，一天吃好喝好，沒(méi)磕沒(méi)碰，干干凈凈進(jìn)園，再干干凈凈回家，再挑剔的家長(zhǎng)也說(shuō)不出老師的毛病，更何況有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意指數(shù)就是以這些為標(biāo)準(zhǔn)的。

接下來(lái)很多觸目驚心的問(wèn)題出來(lái)了，一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈形成了。缺少自然風(fēng)和陽(yáng)光愛(ài)撫的孩子，一有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，因?yàn)楦忻?、發(fā)燒不能正常入園的孩子就多起來(lái)，大冷天的，擁擠在大醫(yī)院里的孩子幾乎每天都有一所幼兒園里那么多，一個(gè)個(gè)依偎在父母的懷里精神不振，更刺耳的是他們的哭聲。能堅(jiān)持著上幼兒園的，也是隨身帶著瓶裝的袋裝的藥片，看著他們一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)來(lái)，紛紛仰起稚嫩的小臉，露出掌心上的藥片給老師說(shuō)：“這是我今天吃的！”你能不心痛？！

帶孩子去看病，從小不點(diǎn)兒到七八歲的，除了正?？床⊥?，醫(yī)生都要提醒一句，這孩子缺鈣，回家要補(bǔ)鈣。我曾很奇怪地問(wèn)過(guò)醫(yī)生，書上不是說(shuō)小孩子只有二歲以前才需要補(bǔ)鈣，以后曬曬太陽(yáng)就夠了嗎？醫(yī)生說(shuō)，你看現(xiàn)在的孩子大都關(guān)在屋子里，有幾個(gè)曬夠太陽(yáng)的？一時(shí)啞然。

想想自家孩子也是個(gè)缺少陽(yáng)光的，給不了陽(yáng)光就只好給補(bǔ)鈣。每天一片鈣、每天一片多維維生素地維持著，希望他不生病，希望他不缺鈣。好在現(xiàn)在的藥片做得都跟糖似的，草莓味、桔子味任你挑選，家長(zhǎng)倒不用愁喂藥難了。習(xí)慣如此的孩子甚至天天會(huì)主動(dòng)提醒你“媽媽，我還沒(méi)吃那鈣片呢？要那種草莓味的！”就好像在盼望他的下午茶。

誰(shuí)都知道，把孩子天天關(guān)在屋子里，給孩子穿上厚厚的衣服，那是很難能得到陽(yáng)光的恩賜的；自己體力不強(qiáng)，稍有不慎，就有可能被一陣風(fēng)吹倒。學(xué)學(xué)人家吧，比咱這兒氣候暖的，氣候冷的都在做，大起膽來(lái)，讓咱的孩子在大冬天里，也能身著短裝，不懼任何氣候，精精神神地出門去！