本課題研究中，課題組每一個(gè)成員都在思考著這樣一個(gè)問題：中國傳統(tǒng)節(jié)日這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和幼兒園課程之間怎樣實(shí)現(xiàn)整合，怎樣體現(xiàn)整合的系統(tǒng)性和整體性？我認(rèn)為，究其根本就是處理好局部與整體關(guān)系的問題，既能保持節(jié)日活動(dòng)內(nèi)在的完整與豐富，又能使它與幼兒園課程的整體共生共容，避免課程超載問題的出現(xiàn)。