文化與幼兒教育是一個很大的題目。要充分地把握這個問題，我們需要總覽歷史上不同思想的根源和發(fā)展，因為正是這些不同的思想導致了歐洲早期教育保育中不同的政策和實踐。我選擇從孩子與自然這個話題，從這樣的角度來闡述解釋有著多種文化差異的歐洲在幼兒教育政策和實踐上的特別之處。