５.誰(shuí)是兇手

上午課間休息時(shí)，余嬰兒忽然出現(xiàn)在高二（5）班的教室。她顯得異常高興，一把拽住藍(lán)星雨，興奮地說(shuō)道：“你快跟我來(lái)。我想明白啦！”

說(shuō)著，她把藍(lán)星雨拖到了那個(gè)古怪的樓梯上。令她倆驚奇的是，胡少波居然坐在樓梯上，也不管來(lái)往的學(xué)生用多么驚訝的目光看著他。更令藍(lán)星雨驚奇的是，余嬰兒居然走過(guò)去，坐在了胡少波的身邊。兩人同時(shí)抬起頭，望著天花板。藍(lán)星雨順著他倆的目光望去，只見(jiàn)灰白色的天花板上有一個(gè)完整的黑色球印?？创笮?，應(yīng)該是一個(gè)足球印。這球印好像有些年月了，但是依然清晰可辨。

余嬰兒走回藍(lán)星雨身邊，說(shuō)道：“你不覺(jué)得這球印很奇怪嗎？這里有一面大鏡子，一定沒(méi)有學(xué)生敢在這里踢足球。而且這里的天花板也有好些年沒(méi)有粉刷過(guò)了。如果你的夢(mèng)境真有道理的話，事情應(yīng)該是這樣的……”

“很明顯，那晚黃老師走過(guò)這里，有個(gè)球技很好的人在他背后踢了一腳，足球正好擊中黃老師的后腦勺，并且彈到了天花板上。我可以肯定是足球，只有足球才會(huì)旋轉(zhuǎn)得那樣厲害，反彈到天花板上?！焙俨〒屩f(shuō)。

余嬰兒不滿地看著他，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)球印很容易被忽視。你看學(xué)校里到處是球印。但是在這里，這個(gè)球印太不普通了?！?/p>

不知道為什么，藍(lán)星雨惡狠狠地盯著這個(gè)球印，緩緩地說(shuō)道：“有什么事，今天放學(xué)后到我家去說(shuō)，這里說(shuō)話不方便?！?/p>

“我可以叫上丁蕾嗎？”余嬰兒?jiǎn)柕馈?/p>

“當(dāng)然可以，她也有一份?！?/p>

胡少波愜意地躺在沙發(fā)上，不緊不慢地說(shuō)道：“真相已經(jīng)顯而易見(jiàn)了。余飛踢球擊倒了黃老師，黃老師昏了過(guò)去。三個(gè)人害怕承擔(dān)責(zé)任，決定逃走。身材比較瘦的田哲風(fēng)和徐立誠(chéng)翻墻而出，并帶走了足球。余飛背著書(shū)包獨(dú)自從校門(mén)口出去。三人會(huì)合后又良心不安，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，決定回學(xué)校去，心里想著也許黃老師還有救?？上闀r(shí)已晚，黃老師已經(jīng)氣絕。其后又謠言四起。余飛難以承受這種心理壓力，最后跳樓自殺?！?/p>

余嬰兒看了他一眼，說(shuō)道：“你怎么知道不是田哲風(fēng)踢的球？而且，余飛也有可能是被田哲風(fēng)推下樓的。

“那不可能！”藍(lán)星雨激動(dòng)地說(shuō)，“丁蕾不是說(shuō)過(guò)，田哲風(fēng)和徐立誠(chéng)一起目睹余飛摔下樓來(lái)的嗎？

余嬰兒搖了搖頭：“當(dāng)時(shí)在操場(chǎng)上的全都是些學(xué)生，他們第一次見(jiàn)到這種情況都嚇傻了，誰(shuí)也不會(huì)留意到田哲風(fēng)、徐立誠(chéng)是什么時(shí)候到的。你們還記得林曉嵐的話嗎？我相信她不會(huì)胡說(shuō)的?！?/p>

藍(lán)星雨和丁蕾都默不作聲，只有胡少波在一邊起勁地說(shuō)，“有道理！有道理！”

藍(lán)星雨沒(méi)好氣地說(shuō)：“要我說(shuō)你們都在瞎猜。我想當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：余飛下樓時(shí)正巧見(jiàn)到黃老師倒在那里。他一時(shí)糊涂，沒(méi)有去叫人。出了校門(mén)后他就后悔了，找了他的好朋友來(lái)商量。他們勸他回去，還替他找了個(gè)回去的正當(dāng)理由。不巧的是人已經(jīng)死了。余飛為此愧疚，并跳樓自殺?！?/p>

“得了！”余嬰兒抗議道，“你怎么解釋這一切？黃老師腦后的傷是怎么來(lái)的？那個(gè)球印是怎么來(lái)的？那個(gè)流言又從何而起？徐立誠(chéng)為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？田哲風(fēng)為什么害怕那個(gè)樓梯？”

“他腦后的傷是自己撞出來(lái)的。學(xué)校里到處是球印。徐立誠(chéng)轉(zhuǎn)學(xué)的原因可能同我一樣。田哲風(fēng)根本不害怕那個(gè)樓梯，只是早上不想和別人擠在一起。當(dāng)然，也不能排除其他人踢球擊倒黃老師。為什么你們只懷疑他們?nèi)齻€(gè)？為什么不能是別的什么人？”

“你以為還可能是誰(shuí)？”胡少波問(wèn)道。

“比方說(shuō)鐘鳴??！”藍(lán)星雨說(shuō)，“章雯說(shuō)我們班最有動(dòng)機(jī)的人就是鐘鳴?！?/p>

“據(jù)我所知，鐘鳴的嗜好是打籃球?！庇鄫雰豪淅涞卣f(shuō)，“而他們?nèi)藚s是學(xué)校業(yè)余足球隊(duì)的?！?/p>

“你們不要爭(zhēng)了。還是談?wù)撘幌履莻€(gè)流言吧？”丁蕾敏銳地感覺(jué)到這里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)不友好的氣氛。

“還是由我開(kāi)始吧！表面上來(lái)看，羅力最有可能散播這個(gè)流言。他很記仇，支配欲強(qiáng)，而余飛生前一定不買他的帳。他如果這樣報(bào)復(fù)余飛，我不會(huì)感到驚訝。”

余嬰兒想也沒(méi)想，就接著說(shuō)道：“羅力沒(méi)有這個(gè)想像力。除非他目睹了三人那天的行動(dòng)，否則怎么會(huì)想到編造這么個(gè)流言？依我看鐘鳴這個(gè)人很不簡(jiǎn)單，他有能力編造并傳播這個(gè)流言。他有羅力所沒(méi)有的好人緣。并且他也有動(dòng)機(jī)，他和田哲風(fēng)在學(xué)生會(huì)里一定是競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手?！?/p>

“那他為什么不將矛頭直接指向田哲風(fēng)呢？”丁蕾問(wèn)道。

“我目前還不能解釋這一點(diǎn)，但并不說(shuō)明這種推測(cè)不成立。也許有些問(wèn)題我們還沒(méi)有考慮到?！?/p>

丁蕾說(shuō)道：“好吧，我接受。但你們不能忽視范雨虹。你們所談的都是男性間的競(jìng)爭(zhēng)。為什么女生就同這個(gè)事件毫無(wú)關(guān)系呢？”

“怎么，就余飛那個(gè)黑胖子，也是大眾情人嗎？”余嬰兒訕笑道。

“是結(jié)實(shí)，不是胖。”丁蕾意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“我見(jiàn)過(guò)他的照片。很帥氣，有男孩子粗獷的野性。”

“你們還漏了一個(gè)重要的問(wèn)題，就是田哲風(fēng)為什么要辭職？他在余飛死前就辭去了在學(xué)生會(huì)中的職務(wù)?！彼{(lán)星雨提醒道。

“要我看，以他的性格是死也不會(huì)辭職的！”胡少波說(shuō)道。

“到目前為止，我們只是分析了一下所有的可能性。能把這四個(gè)事件合理地串聯(lián)起來(lái)的就該是真相。這四個(gè)事件是黃老師的死、流言的出現(xiàn)、田哲風(fēng)辭職和余飛的死?！庇鄫雰嚎偨Y(jié)道。

“而我們目前所欠缺的是對(duì)當(dāng)事人的深入了解。尤其是對(duì)徐立誠(chéng)這個(gè)人，我們幾乎一無(wú)所知?！倍±倬o緊盯著藍(lán)星雨。

“好吧！”藍(lán)星雨舉起雙手道，“我這就去給老同學(xué)打電話。誰(shuí)能告訴我徐立誠(chéng)轉(zhuǎn)到幾班去了？”

“你最好用免提的功能?！庇鄫雰盒χf(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)你開(kāi)始傾向于嫌疑人了。”

“你問(wèn)的是徐立誠(chéng)??？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)甜美的女聲，“就是那個(gè)瘦瘦的、臉長(zhǎng)得很俊的徐立誠(chéng)？”

“對(duì)。就是他。”藍(lán)星雨說(shuō)話的口氣很不自然。

“挺奇怪的人。同班里的人不大合得來(lái)。他孤僻得很，而且有恐高癥。勞動(dòng)時(shí)安排他擦窗他都會(huì)嚇得怪叫?！?/p>

“他有沒(méi)有參加足球隊(duì)什么的？”藍(lán)星雨邊看著余嬰兒的手勢(shì)，邊小心翼翼地問(wèn)話。

“沒(méi)有。他那么膽小的人，怎么會(huì)參加什么足球隊(duì)？”

“恐高癥！”余嬰兒得意地說(shuō)道。

其他三人的臉色變得凝重起來(lái)。

６.揭開(kāi)往事的面紗

藍(lán)星雨懷著前所未有的矛盾心情走進(jìn)校園。她開(kāi)始懷疑，自己加入這個(gè)偵探社是不是一個(gè)錯(cuò)誤。她，還有余嬰兒、胡少波、丁蕾一干人是些再普通不過(guò)的高中生，平時(shí)似乎都與世無(wú)爭(zhēng)地活著。實(shí)際上，在他們安靜的外表下卻有一顆不怎么簡(jiǎn)單的心靈。他們敏感過(guò)度，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察著身邊的人，探究他們心靈深處的隱秘。當(dāng)藍(lán)星雨越接近事情的真相，就越恐懼這個(gè)真相會(huì)給自己的生活帶來(lái)巨大的沖擊。也許它將毀滅自己對(duì)這個(gè)世界所有美好的印象。藍(lán)星雨承認(rèn)，對(duì)可能將被揭示出來(lái)的罪惡，她還沒(méi)有心理準(zhǔn)備。

上午音樂(lè)課，老師安排了看上學(xué)期藝術(shù)節(jié)的錄像。不出所料，藍(lán)星雨見(jiàn)到了余飛。當(dāng)畫(huà)面中出現(xiàn)了一個(gè)又高又黑的身影時(shí)，整個(gè)課堂立即陷入了死一般的寂靜。

音樂(lè)舒緩地流淌在教室里，每個(gè)人都沉浸在這些悲傷清澈的音符中。藍(lán)星雨對(duì)流行音樂(lè)不感興趣，她關(guān)注的是：那段音樂(lè)是在四月初的藝術(shù)節(jié)期間拍攝的，也就是余飛自殺前不久。藍(lán)星雨攥住雙手，兩眼緊緊盯住屏幕上的那張臉。

余飛閃亮的膚色完全是因?yàn)檫^(guò)量的陽(yáng)光曝曬造成的，顯示出他開(kāi)朗活潑、酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的個(gè)性。

他自在地彈唱著，手指輕易地?fù)芘鲞B綿不斷的樂(lè)聲，老練程度不亞于任何歌星。但他的表情看起來(lái)就并非是那么回事了。那是一張?jiān)谕纯嘀屑灏玖嗽S久而疲憊無(wú)力的臉龐，眼神幾乎有些呆滯。她回過(guò)神去細(xì)細(xì)品味那歌聲，卻是飽含著悲傷的傾訴之聲。沒(méi)有迷茫，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有無(wú)力，只有深不可測(cè)的悲傷。此時(shí)此刻，藍(lán)星雨非常同情這個(gè)從未謀面的同齡人。他的生命之花絕不應(yīng)該凋謝。如果是有人造成了這一慘劇，那么那個(gè)人應(yīng)該為此付出代價(jià)。

誰(shuí)該受到懲罰，誰(shuí)又真的有罪呢？

藍(lán)星雨的任務(wù)是接近田哲風(fēng)，獲取更多的信息。

“你在這里等我？”田哲風(fēng)對(duì)在走廊上攔住他的藍(lán)星雨微笑著。

“我想請(qǐng)你吃午飯。謝謝你上個(gè)星期四幫我?！彼{(lán)星雨說(shuō)話時(shí)都有些麻木了。

“不必了。那都是我該做的?！?/p>

“但是，拒絕女孩子可不是君子的行為。”藍(lán)星雨的眼神有些凄婉，“你說(shuō)過(guò)，我是被命運(yùn)安排來(lái)的。我記得有一個(gè)電影里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上天安排的最大?！?/p>

“小姐，你的劍呢？”田哲風(fēng)念著接下來(lái)的臺(tái)詞，第一次笑得那樣開(kāi)懷。

藍(lán)星雨與田哲風(fēng)面對(duì)面坐在麥當(dāng)勞里，什么話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，鐘鳴、趙樂(lè)樂(lè)和范雨虹從他們身邊走過(guò)。令藍(lán)星雨吃驚的是，鐘鳴竟然停了下來(lái)，他笑瞇瞇地拍了拍田哲風(fēng)的肩，開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“田哲風(fēng)，你魅力不減當(dāng)年啊！我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的美眉就被你追到了?！?/p>

藍(lán)星雨一時(shí)間不知怎樣解釋才好。不過(guò)，田哲風(fēng)卻很鎮(zhèn)靜。他用鄙夷的目光看了鐘鳴一眼，微微側(cè)過(guò)身去不理睬他。鐘鳴顯然不高興了，他用不懷好意的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“你是真有本事，連老師出了事也敢拖時(shí)間。是你的主意還是余飛的？”

“你不要胡說(shuō)八道！”

“我胡說(shuō)？如果我當(dāng)時(shí)這么說(shuō)了，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為我胡說(shuō)？”

田哲風(fēng)的臉上出現(xiàn)了前所未有的惱怒表情。“你還想怎么樣？”

“不想怎么樣。”他把頭湊到田哲風(fēng)的耳邊，陰狠地說(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)把你壓在下面的。你不要?jiǎng)訌棧蝗粫?huì)越勒越緊的?！?/p>

“你還會(huì)嫉妒我的。鐘鳴，你的命沒(méi)有我的好。”田哲風(fēng)恢復(fù)了高傲的神情。

藍(lán)星雨看著這兩個(gè)人，心頭的疑云更重了。

胡少波和余嬰兒躲在麥當(dāng)勞的一個(gè)角落里，注視著方才發(fā)生的一幕。

“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。藍(lán)星雨有些不對(duì)勁?！?/p>

余嬰兒笑著說(shuō)道：“要是我也會(huì)心軟的。你不是女孩子，不會(huì)了解我們的心事?！?/p>

“我不了解？那我還算個(gè)偵探嗎？”胡少波不服氣地說(shuō)，“我當(dāng)然知道什么叫一見(jiàn)鐘情?！?/p>

“再怎么說(shuō)，我們都要拉藍(lán)姐姐一把。她總是我們的好朋友。”余嬰兒沉思著。

丁蕾守在市東中學(xué)的校門(mén)口，手中緊攥著徐立誠(chéng)的照片。

“徐立誠(chéng)，等一下?！彼煤虻娜私K于出現(xiàn)了。

“我們認(rèn)識(shí)嗎？”徐立誠(chéng)用謹(jǐn)慎的目光盯著丁蕾。

“你不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你。”丁蕾甜甜地一笑，“我是林曉嵐的好朋友?！?/p>

“那我們就沒(méi)什么好說(shuō)的了?！毙炝⒄\(chéng)冷冷地說(shuō)道。

“一句話都不能說(shuō)嗎？”丁蕾還在笑著。

徐立誠(chéng)考慮了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“兩句話呢？”丁蕾伸出兩根手指。

徐立誠(chéng)聽(tīng)到這話，扭頭就走。丁蕾急了，她一把拽住徐立誠(chéng)，連珠炮似地說(shuō)道：

“一句是林曉嵐讓我問(wèn)你的，你可以不聽(tīng)。另一句是我問(wèn)你的。你不可以不聽(tīng)?！?/p>

徐立誠(chéng)嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“兩句都說(shuō)吧。”

“曉嵐讓我問(wèn)你，你為什么要走？”

“這個(gè)問(wèn)題我早就回答過(guò)了。擺在我面前的只有痛苦的回憶。我并不真的喜歡她，我們?cè)谝黄鹨膊⒉婚_(kāi)心。”

“我的問(wèn)題是，田哲風(fēng)和林曉嵐快在一起了?！倍±倏粗炝⒄\(chéng)的眼睛，“田哲風(fēng)這人究竟怎么樣？”

“這不可能。你在胡說(shuō)！”徐立誠(chéng)叫道。他的眼球一下子充起血來(lái)。

“什么是不可能？在一年前，你認(rèn)為自己可能變成現(xiàn)在這樣一個(gè)人嗎？”

“我早就告訴過(guò)林曉嵐，田哲風(fēng)不是好人。她如果不聽(tīng)的話，我也沒(méi)什么辦法了。”這一次，徐立誠(chéng)走得很堅(jiān)決。丁蕾再怎么樣也拉不住他了。

丁蕾把與徐立誠(chéng)簡(jiǎn)短接觸的經(jīng)歷匯報(bào)完畢，余嬰兒評(píng)論道：“丁蕾有苦勞，可惜她的表現(xiàn)太做作啦！”

“你在胡說(shuō)些什么呀！我問(wèn)的話都是我們討論決定的?！倍±倏棺h著。

“好了?！焙俨ㄕf(shuō)，“我們的調(diào)查差不多完成了。相信每個(gè)人都很接近真相了。接下來(lái)打算怎么做？”

“我們沒(méi)有證據(jù)?！庇鄫雰赫f(shuō)道。

“有必要揭發(fā)這件事嗎？”丁蕾問(wèn)道。

三個(gè)人將目光集中到藍(lán)星雨身上。

“你們不要看著我，”藍(lán)星雨尷尬地說(shuō)，“我沒(méi)有你們那么聰明。我什么也沒(méi)有想明白?！?/p>

“這樣吧?！庇鄫雰禾统鲆幻队矌?，“讓上天來(lái)決定?！?/p>

7.不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤

余嬰兒拉著藍(lán)星雨的手，幫助她爬到了教學(xué)樓的樓頂。藍(lán)星雨好奇地望著并排坐在樓頂上的胡少波和丁蕾，問(wèn)道：“你們是怎么發(fā)現(xiàn)上來(lái)的方法的？”

丁蕾回答道：“如果知道有人曾經(jīng)上來(lái)過(guò)，那么我們找到上來(lái)的方法也不是件難事，對(duì)嗎？”

余嬰兒望著腳下的校園，輕輕地說(shuō)道：“原來(lái)夕陽(yáng)下的校園是這樣美麗。為什么我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)涵著的美呢？因?yàn)樗且粋€(gè)壓抑個(gè)性、競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方嗎？今天是星期四。我記得余飛跳樓那天也是星期四。也是這個(gè)時(shí)候，這個(gè)地方?，F(xiàn)在的氣候比四月末要熱許多，但景致不會(huì)有太大的差別。不知道他有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園的美麗呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)胡少波說(shuō)，“你先開(kāi)始吧！”

“讓我們先從3月13日開(kāi)始說(shuō)起。那天四點(diǎn)放學(xué)，田哲風(fēng)、余飛和徐立誠(chéng)一起參加足球隊(duì)的訓(xùn)練。訓(xùn)練一直持續(xù)到五點(diǎn)半。他們?nèi)嘶亟虒W(xué)樓取書(shū)包，打算一起回家。書(shū)包全都放在了（4）班的教室里，而田哲風(fēng)有本班的鑰匙。也許是特別興奮，他們忘記了學(xué)校的三令五申，在走廊里顛起球來(lái)。這時(shí)，黃老師最后一個(gè)離開(kāi)辦公室準(zhǔn)備回家，正好撞上這三人。我們都知道，黃老師很嚴(yán)厲的，責(zé)備起人來(lái)不留情面，話可能說(shuō)得很難聽(tīng)。

“那么三人中是誰(shuí)憋不住氣，用球踢黃老師呢？自然是血?dú)夥絼偟挠囡w啦！田哲風(fēng)沉著冷靜，徐立誠(chéng)膽小怕事，絕對(duì)不可能是他們。飛起的足球重重撞擊在黃老師的后腦勺，把他擊倒。球是余飛踢的，但這三個(gè)人之間已經(jīng)建立起一種比哥們兒義氣要牢固得多的感情，那兩人怎么會(huì)讓余飛承擔(dān)這種責(zé)任呢？于是徐立誠(chéng)和田哲風(fēng)翻墻出了校園，帶走了染血的足球。而余飛從大門(mén)口大搖大擺地出來(lái)。三人會(huì)合后，余飛忽然改變了主意。他堅(jiān)持要回學(xué)校去救人。三人趕回去時(shí)人卻已經(jīng)死了?！?/p>

丁蕾接著說(shuō)道：“一切似乎沒(méi)什么問(wèn)題。公安局也沒(méi)有懷疑他們?？墒撬麄兎瓑Χ龅臅r(shí)候正好碰上鐘鳴，鐘鳴很聰明，沒(méi)多久就明白了這是怎么回事。他先放出了一個(gè)見(jiàn)死不救的流言。田哲風(fēng)很快查出流言的出處，他和鐘鳴進(jìn)行了一場(chǎng)談判。讓鐘鳴保持沉默的條件是田哲風(fēng)退出他們?cè)趯W(xué)生會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

“可惜流言還是傳開(kāi)了。余飛面臨著巨大的精神壓力。”余嬰兒看著藍(lán)星雨說(shuō)，“他該怎么辦呢？惟一解脫的方法就是說(shuō)出真相。他約了田哲風(fēng)和徐立誠(chéng)來(lái)這里談這件事。田哲風(fēng)已經(jīng)為此事付出了巨大的代價(jià)，自然不會(huì)同意余飛說(shuō)出真相。兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。最后，余飛做出了決絕的選擇，如果不能說(shuō)出真相，他愿意以死贖罪！他的動(dòng)作是那么突然而又迅速，以至其他兩人都來(lái)不及攔阻他。他們自此失去了自己最最深愛(ài)的朋友?！?/p>

“夠了?！彼{(lán)星雨叫道，“我知道。我早就知道了。你們?yōu)槭裁催€要重復(fù)這惡心的故事？為什么要把它說(shuō)出來(lái)，來(lái)玷污你們的嘴唇？”

“田哲風(fēng)和徐立誠(chéng)馬上就要來(lái)了?！庇鄫雰赫f(shuō)，“我們只是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)直面當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一切。讓他們修補(bǔ)破裂的友誼，讓他們擺脫舊日的噩夢(mèng)，讓他們重拾美好的生活?？傊?，讓他們算清這一筆帳。這是老天的安排?！?/p>

田哲風(fēng)看見(jiàn)樓頂上等著他的四個(gè)人，轉(zhuǎn)身就走。

“別急著走呀！徐立誠(chéng)還沒(méi)有來(lái)呢！藍(lán)星雨，你先給他講一個(gè)故事吧。”余嬰兒喝住了他。

“有那么三個(gè)男孩子。有一天其中一個(gè)犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。另外兩個(gè)幫著他逃避，而不是改過(guò)。終于埋下了禍根?！?/p>

“可以了。你不必說(shuō)下去了?！碧镎茱L(fēng)一副超然的模樣，“任何人都會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的自私，一時(shí)的頭腦發(fā)熱而犯下錯(cuò)誤。雖然有時(shí)這個(gè)錯(cuò)誤是不可彌補(bǔ)的?！?/p>

“你總算認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤是不可彌補(bǔ)的了?！毙炝⒄\(chéng)艱難地爬了上來(lái)，接過(guò)話茬。他盡量使自己的目光集中在樓頂上，不往樓下看。

“你來(lái)了。你快告訴他們，我沒(méi)有害死余飛。你快說(shuō)呀！”田哲風(fēng)一把抓住了徐立誠(chéng)。

徐立誠(chéng)被嚇得高聲尖叫起來(lái)：“你不要碰我！你怎么知道不是你害死他？是你阻止他說(shuō)出真相，要不也許他不會(huì)選擇死……”

田哲風(fēng)失望地退后了幾步?！盀槭裁?？為什么這個(gè)世界如此不公平？我最好的朋友白白地死去，而我另一個(gè)好朋友卻認(rèn)為我是殺人犯。不對(duì)，你們?nèi)家詾槲覛⒘巳??！彼蝗淮舐暫暗?，“是這個(gè)校園害死了他！那群卑鄙小人，一個(gè)個(gè)都是兇手。余飛就是太善良了，太不懂得保護(hù)自己了……”

藍(lán)星雨噙著淚水對(duì)徐立誠(chéng)說(shuō)道：“你就原諒他吧！他已經(jīng)為自己的錯(cuò)誤付出了很大很大的代價(jià)。你是他的好朋友，應(yīng)該最了解他的。他有多么美好的理想。他昨天還對(duì)我說(shuō)過(guò)，總有一天他要在火星上漫步。他是一個(gè)好人?！?/p>

余嬰兒一把拉開(kāi)藍(lán)星雨，說(shuō)道：“這是他們兩人之間的事，你再怎樣插手都是沒(méi)用的?！?/p>

這時(shí)，忽然傳來(lái)一聲奇怪的笑聲，鐘鳴出現(xiàn)在他們眼前。余嬰兒不像其他人那么驚訝，因?yàn)榫褪撬s鐘鳴來(lái)的。

鐘鳴掃了一眼在場(chǎng)的人，大義凜然地說(shuō)道：“人就是該為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)的。錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，它鐵板釘釘?shù)財(cái)[在那里。死去的人也活不回來(lái)了?！?/p>

“你沒(méi)有資格教訓(xùn)任何人，”藍(lán)星雨不客氣地說(shuō)，“你知情不報(bào)、散播謠言、威逼同學(xué)的事最好還是少一點(diǎn)人知道為妙。”

余嬰兒輕輕地對(duì)胡少波耳語(yǔ)道：“看來(lái)我們看錯(cuò)藍(lán)姐姐了?！?/p>

８.新的開(kāi)始

藍(lán)星雨看著舊的教學(xué)大樓轟然倒塌，連帶那個(gè)曾經(jīng)在她的生活中掀起巨大波瀾的樓梯一起化為了一堆廢墟。

余嬰兒忽然出現(xiàn)在身后，輕輕拍了拍藍(lán)星雨的肩膀，說(shuō)：“我就知道你會(huì)來(lái)的。”

藍(lán)星雨轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著這個(gè)神奇的小女孩?！拔蚁胨麄儺?dāng)時(shí)一定什么也沒(méi)想，黃老師倒地的時(shí)候，他們頭腦里大概一片空白。他們不是有意的，只是一心想著要幫余飛卻忘了別人?！?/p>

“田哲風(fēng)還給你寫(xiě)信嗎？”

“有時(shí)他會(huì)給我發(fā)E-mail。我感覺(jué)到他正努力走出陰影。其實(shí)他也挺可憐的，承受了那么久的心靈折磨?，F(xiàn)在也該是解脫的時(shí)候了?！?/p>

“鐘鳴什么時(shí)候走？”余嬰兒?jiǎn)柕馈?/p>

“不知道。總之在這個(gè)寒假里。你認(rèn)為他去了日本后會(huì)怎么樣？”

余嬰兒微微一笑道：“日本多了一個(gè)‘小麻煩’啦！徐立誠(chéng)和林曉嵐又在一起了，這全是我那個(gè)謊話的功勞?！?/p>

“這也很難說(shuō)。你知道我們都太年輕了，畢竟不懂什么叫愛(ài)情。”

余嬰兒意味深長(zhǎng)地看著藍(lán)星雨道：“你說(shuō)話的口氣怎么像一個(gè)老師了。依我看，做過(guò)就絕不該后悔?！?/p>

聽(tīng)了這話，藍(lán)星雨默不作聲了。

“轉(zhuǎn)眼四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，有些問(wèn)題仍值得我們深思啊！雖說(shuō)沒(méi)有槍支和毒品泛濫這些禍害，我們的成長(zhǎng)也并不是一帆風(fēng)順的。”

“我明白。”藍(lán)星雨說(shuō)，“至少在這個(gè)事件中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都缺乏責(zé)任心。見(jiàn)死不救這種事之所以發(fā)生并不是因?yàn)樗麄冏运?，而是他們根本沒(méi)有意識(shí)到做人的責(zé)任。還有，校園中的競(jìng)爭(zhēng)也早已變味。甚至有些人小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了不擇手段?！?/p>

“難道這個(gè)校園真的有錯(cuò)嗎？”余嬰兒的口氣也包含一點(diǎn)疑惑的成分，“我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我們將青春中的大部分時(shí)光交付給了學(xué)校。我承認(rèn)任何事物都有它的缺點(diǎn)，學(xué)校也不是伊甸園。但是如果我們真能用平和、博愛(ài)的心靈面對(duì)生活，遠(yuǎn)離種種煩躁的欲望，那么校園還會(huì)這樣嗎？”

“好了，我不想再去考慮這件事了。”藍(lán)星雨說(shuō)，“這個(gè)樓梯已經(jīng)不復(fù)存在了。這個(gè)故事將被永遠(yuǎn)地掩埋。不會(huì)再有另一個(gè)敏感的小女孩走過(guò)這個(gè)樓梯，并且跨越時(shí)空感受到這個(gè)秘密了。一切都結(jié)束了。”

“怎么會(huì)結(jié)束呢？”胡少波和丁蕾忽然出現(xiàn)在她的面前。

“我們都被栓在了一條船上。我們是一個(gè)偵探社的呀！”余嬰兒沖著藍(lán)星雨微笑著。