潘 前 陳偉霖 陳 榕
摘
要:我國競技體育運用舉國體制,在世界體壇上取得了輝煌成績。但這種舉國體制存在“體教分離”的弊端,因而產(chǎn)生了人、財資源浪費,學校體育發(fā)展滯后以及兩個戰(zhàn)略的實施受到影響等一系列問題。為從根本上解決這些問題,必須順應世界體育發(fā)展潮流,以競技回歸教育的方式來完善舉國體制。討論了新舉國體制的使命、特征、模式與實質(zhì),并且對競技回歸教育的條件與前景作了論述和展望。關鍵詞:競技教育;舉國體制;學校體育中圖分類號:G812.5
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2004)02—0018—03