李克莉

中國(guó)加大教育投資

上世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)每年財(cái)政總支出中教育支出1000多億元，僅次于經(jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)用。更有數(shù)不清的家長(zhǎng)省吃?xún)€用，為給孩子請(qǐng)家教，為讓孩子上"重點(diǎn)"學(xué)校，不惜一次拿出幾千元幾萬(wàn)元……真是民眾掏腰包，舉國(guó)辦教育！

閔維方是1988年從美國(guó)斯坦福歸來(lái)的，他瞄準(zhǔn)的第一個(gè)研究目標(biāo)就是如何加快發(fā)展中國(guó)的高等教育。他說(shuō)：

"我們用比較嚴(yán)格的科學(xué)計(jì)量方法來(lái)考察中國(guó)教育以及同世界教育的差距，發(fā)現(xiàn)1988年中國(guó)每100個(gè)18到22歲的青年中，上大學(xué)的不到3個(gè)。世界平均水平是10%，美國(guó)是60%。"從1988年到1998年的10年間，在多方努力下，中國(guó)從3%提升到8%，差不多是10年前的3倍了。

一流的學(xué)生去美國(guó)，二流的學(xué)生奔外企。

中國(guó)這8%的尖子都去哪兒了呢？

一流的學(xué)生去了美國(guó)。

二流的學(xué)生去了國(guó)內(nèi)的外企。

三流的學(xué)生在國(guó)內(nèi)難以找到工作。

這是大學(xué)里流傳的說(shuō)法。

《中國(guó)青年報(bào)》登載了一篇題為《清華、北大的畢業(yè)生去了哪里》的文章，其中寫(xiě)道："1997年北京大學(xué)本科畢業(yè)生中出國(guó)人數(shù)為457人，占本科畢業(yè)生總數(shù)15.3%；1998年為302人，占本科畢業(yè)生總數(shù)13.6%。1997年清華大學(xué)本科畢業(yè)生出國(guó)人數(shù)為357人，占本科畢業(yè)生總數(shù)的14.5%；1998年為379人，占本科畢業(yè)生總數(shù)的15.4%。"

曾記得，1979年國(guó)門(mén)初開(kāi)，王選要在北大組建一個(gè)攻關(guān)組就碰到"出國(guó)潮"，那時(shí)出去的"尖子"主要是文革前培養(yǎng)的中年知識(shí)分子。進(jìn)入90年代，新一代尖子學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了，出去的主要是青年大學(xué)生。

美國(guó)硅谷的技術(shù)開(kāi)發(fā)華人挑大梁

王選去美國(guó)考察，回來(lái)寫(xiě)道："美國(guó)硅谷集中了一大批中國(guó)工程師，人們說(shuō)，硅谷的公司中沒(méi)有美國(guó)人并不稀奇，而沒(méi)有中國(guó)人的高科技公司則是罕見(jiàn)的。"

國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司委托時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的《時(shí)事報(bào)告》1998-1999年版曾發(fā)表《覽勝美國(guó)硅谷》一文，文章說(shuō)，"硅谷約有一半科技人員來(lái)自亞洲各國(guó)"，而在關(guān)鍵的科研開(kāi)發(fā)上，"智慧的、富有毅力的華人更是擔(dān)當(dāng)了重要角色，他們約占硅谷科技人員總數(shù)的1/4，而且多為技術(shù)部門(mén)的骨干"。

美國(guó)硅谷的骨干，不少人畢業(yè)于北大、清華。而在北大和清華企業(yè)里工作的青年，與他們昨日是校友，在校園里同踢一個(gè)球，今日成為激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

"從事電腦研究開(kāi)發(fā)的最佳年齡是20歲到40歲，一大批優(yōu)秀的中國(guó)人把這段黃金年華貢獻(xiàn)給了美國(guó)企業(yè)。"王選寫(xiě)下這段話(huà)的時(shí)間是1997年7月2日，是方正集團(tuán)將40萬(wàn)元的支票交給姜伯駒院長(zhǎng)后的第37天。這筆錢(qián)，北大數(shù)學(xué)科學(xué)院將用以創(chuàng)造有利于"留人"的科研和生活條件，目的是力圖把北大最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的數(shù)學(xué)人才留下來(lái)。同時(shí)還將致力于把全國(guó)每年高考中最具數(shù)學(xué)天賦的前3名尖子爭(zhēng)取來(lái)。

排長(zhǎng)隊(duì)考托福

1999年中國(guó)高考擴(kuò)大招生，一擴(kuò)再擴(kuò)，竟在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上擴(kuò)了44%，可是高考后第10天--7月19日，是這年托福考試報(bào)名之日，北京報(bào)名點(diǎn)排起了長(zhǎng)隊(duì)。《北京青年報(bào)》報(bào)道報(bào)考托福的隊(duì)伍"在站滿(mǎn)400米跑道的大操場(chǎng)后，在操場(chǎng)外的校園馬路上又延續(xù)了約300米。"

如果說(shuō)"托福"是美國(guó)人設(shè)置的"中國(guó)教育成果收割器"，而上述場(chǎng)面就是空前的等待被收割的場(chǎng)景！

外國(guó)企業(yè)在中國(guó)下"網(wǎng)"

1998年11月5日，微軟公司在北京宣布成立微軟中國(guó)研究院，消息傳開(kāi)，中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界為之震動(dòng)。

1999年2月2日的《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，l月22日微軟中國(guó)研究院公布，該院在中國(guó)的"人員招聘反響熱烈，已經(jīng)有500名高層次科技人員申請(qǐng)加盟"。

文章說(shuō)，其中有在國(guó)內(nèi)科研單位出類(lèi)拔萃的科學(xué)家、軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)家和各個(gè)方面有專(zhuān)長(zhǎng)的工程師，有即將取得博士學(xué)位的中國(guó)青年學(xué)者。報(bào)道還說(shuō)，"這些青年才俊如果不到微軟，不到跨國(guó)公司，將來(lái)都應(yīng)當(dāng)是在863計(jì)劃、攀登計(jì)劃等國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃中過(guò)關(guān)斬將的角色，有的還可能會(huì)成為學(xué)科帶頭人。"

《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》用相當(dāng)顯目的大字印在題頭上："微軟中國(guó)研究院'一網(wǎng)'就'網(wǎng)'去了十幾位拔尖人才，該院計(jì)劃6年內(nèi)在中國(guó)物色近百名研究人員，這讓國(guó)內(nèi)許多專(zhuān)家為之色變。"

在這同時(shí)，英特爾公司也在北京建立了研究機(jī)構(gòu)。事實(shí)上，世界大型的跨國(guó)公司從中國(guó)挖人才早就在進(jìn)行著，如今是以在中國(guó)設(shè)研究機(jī)構(gòu)的方式公開(kāi)地大規(guī)模地汲納中國(guó)科技精英。此外，美國(guó)對(duì)中國(guó)人才的吸收，已擴(kuò)展到初中生、高中生里的"神童"。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最激烈的競(jìng)爭(zhēng)就是爭(zhēng)奪人才資源。像微軟這樣一批一批地"網(wǎng)"走中國(guó)拔尖人才的故事還只是剛剛開(kāi)始。

我們最應(yīng)該看到的是：微軟是一個(gè)企業(yè)。而中國(guó)科研院所的科技活動(dòng)，不是企業(yè)行為。

由于科研成果注定是要通過(guò)企業(yè)才能發(fā)揮效益，而成果是人創(chuàng)造的，中國(guó)科研院所里的人員就處在一個(gè)被企業(yè)來(lái)"淘金"的位置。中國(guó)的科研院所不僅是中國(guó)科技英才薈萃的聚寶盆，也是世界跨國(guó)公司紛紛來(lái)盆中取寶的對(duì)象。這是另一種對(duì)中國(guó)相當(dāng)成熟的拔尖人才的收割。

"托福"能吸引如此多的中國(guó)青年，是因?yàn)槊绹?guó)人能提供你一筆"獎(jiǎng)學(xué)金"。在這里起作用的是經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的因素。美國(guó)企業(yè)能容納你在那兒工作，也是因?yàn)槟隳塬@得比在國(guó)內(nèi)高得多的酬金。在這經(jīng)濟(jì)因素后面，起后盾作用的是企業(yè)。

教育是需要投資的。中國(guó)培養(yǎng)出的拔尖人才，是在國(guó)家投入的巨大的教育經(jīng)費(fèi)下，在全國(guó)學(xué)子中最終篩選出來(lái)的，再加上千家萬(wàn)戶(hù)的投入，每一個(gè)大學(xué)生都是人民幣堆出來(lái)的，而美國(guó)人只用一筆助學(xué)金或者一筆高傭金就把中國(guó)的尖子人才收購(gòu)走了。"托福"，實(shí)際上是美國(guó)人經(jīng)營(yíng)的一樁最勝算的生意。

中國(guó)應(yīng)走科企結(jié)合路

中國(guó)獨(dú)立于企業(yè)之上的科研，其實(shí)是孤立于市場(chǎng)之外。這樣的科研是不可能與發(fā)達(dá)國(guó)家植根于企業(yè)的科技實(shí)力較量的。楊振寧曾這樣說(shuō)："中國(guó)已經(jīng)掌握世界上最先進(jìn)最復(fù)雜的技術(shù)，如衛(wèi)星和火箭技術(shù)。中國(guó)最失敗的地方，是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么把科技轉(zhuǎn)變成有經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)辦法。"

1999年以美國(guó)為首的北約用導(dǎo)彈悍然轟炸中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館，引起了中國(guó)人民的憤怒，也引起了中國(guó)人的憂(yōu)慮。媒體報(bào)道說(shuō)，這使中國(guó)人再次認(rèn)識(shí)到"落后就要挨打"這個(gè)真理……我們不僅要認(rèn)識(shí)落后就要挨打，而且更重要的是我們需要認(rèn)識(shí)為什么落后。

在美國(guó)強(qiáng)大的軍事力量后面，是強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持著他們的科研和軍事，而強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)是企業(yè)創(chuàng)造的。

世人都言科教重要，不知企業(yè)比科教更重要。一國(guó)的科研水平高，國(guó)家未必富強(qiáng)。因?yàn)闆](méi)有發(fā)達(dá)的企業(yè)，再高的科教成果也會(huì)流失。