劉曉力

摘要：科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)學(xué)者有著不同的社會(huì)學(xué)抱負(fù)和哲學(xué)抱負(fù)，他們?cè)诮?gòu)理論過程中充分借重了后實(shí)證主義知識(shí)社會(huì)學(xué)、相對(duì)主義和解釋學(xué)資源，并對(duì)庫恩的理論進(jìn)行激進(jìn)解讀，同時(shí)在為自己的社會(huì)學(xué)理論辯護(hù)時(shí)采取經(jīng)驗(yàn)主義立場(chǎng)，為哲學(xué)立場(chǎng)辯護(hù)時(shí)訴諸理性的力量，這恰好反映了科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)在知識(shí)論上的兩難境地。

關(guān)鍵詞：科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)；相對(duì)主義；辯護(hù)策略