陳建化

浙江溫州蒼南縣擁有學(xué)校200多所，包括23萬人左右的師生隊伍。2002年開始啟動的教育城域網(wǎng)是當時國內(nèi)第一個教育局自主所有權(quán)的高速寬帶IP網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了區(qū)域內(nèi)的高校、中小學(xué)、教育局等各級教育機構(gòu)。“校校通”并非“校校網(wǎng)”。一味地建設(shè)校園網(wǎng)只會造成盲目的投資和低水平重復(fù)建設(shè)，并使上級教育主管部門難以統(tǒng)一管理。有鑒于此，蒼南在設(shè)計建設(shè)教育城域網(wǎng)的時候，首先將建設(shè)重點放在建立數(shù)據(jù)中心的環(huán)節(jié)上，在此基礎(chǔ)上，將信息化建設(shè)中的硬件、軟件、內(nèi)容和管理“集中化”。在向各學(xué)校的用戶提供教育資源的同時，還可在數(shù)據(jù)中心內(nèi)向各中小學(xué)校提供建立網(wǎng)站及應(yīng)用的統(tǒng)一平臺。這種將本縣教育領(lǐng)域各單位建立在同一平臺上的城域網(wǎng)運作模式，可以有效地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的交互性和協(xié)作性優(yōu)勢，為全面開展學(xué)生的素質(zhì)教育和個性化教育提供強大的技術(shù)支持，同時也具有良好的可管理性。