今天的語文課上,老師讓同學們扮演一回殘疾人,讓大家體會一下殘疾人的難處,同學們感到很有意思。
游戲開始了,一個男同學自告奮勇,第一個演殘疾人。姚老師要他演只用一只手穿衣服、脫衣服的殘疾人。他身穿有紐扣的牛仔衣,單手解扣子時,動作又慢又別扭,弄了好一會兒才解開。一只手怎么脫衣服?他又用另一只手去扯,“犯規(guī)了!”有同學喊道?!罢媛闊?”他眉毛都皺到了一起。情急之下,他用穿著袖子的那只手把前襟拉開到肩膀下面一點,站在地上使勁地跳,一邊的衣服漸漸脫開了;照這種方法,另一邊很快也脫掉了。接下來得把衣服穿好,他先把衣服搭在肩上,想把手弄進袖子里,怎么也不成功?!皼]轍了吧?”老師讓他下去練習。他回到座位時,嘴里還不停地嘟噥著:“不好意思,實在不行,真的穿不進去!”
后來,同學們依次進行了表演:有拉鏈的衣服比紐扣的脫開方便,但是合攏拉鏈不容易;穿衣服時,有的把衣服搭在椅子靠背上,一只手容易進去,但弄不到肩上去;有的用嘴咬住領口,再想法伸手進去。更有些同學在那兒發(fā)呆,根本不知道該怎么辦。我穿衣時千方百計把手弄進了袖子里,最后拉鏈卻怎么也合不攏。
游戲結束了,老師提醒大家:“殘疾人有的盲目、有的聾啞、有的……但有不少人樹立起堅強的信心,戰(zhàn)勝了自我,使人們感到欽佩。同學們課后能不能繼續(xù)思考一下,這堂課給大家?guī)砹四男﹩l(fā)和收獲?”
通過這堂游戲課,我更加懂得了殘疾人所面臨的困難,全社會都應該去體諒他們,幫助他們。許多殘疾人靠著堅強的信念和毅力,在不同崗位上取得了成就,比如美國的海倫·凱勒、英國的霍金、我國的張海迪等等,為我們作出了榜樣。我們作為健康的正常人,不應該做得更好嗎?