被老師“?！绷艘换?/h1>
2004-04-12 00:00:00姚特麒
紅領(lǐng)巾·成長 2004年11期
上課鈴響后，同學(xué)們都端端正正坐在教室里。隨著一陣腳步聲，王老師走進了教室。
王老師朝我們笑了笑，我們也朝他笑了笑。誰知王老師忽然沉下臉，嚴(yán)肅地對我說：“姚特麒，請你站到教室外邊去!”我心里一驚，看老師又不像在開玩笑，只得紅著臉站了起來。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么事，都莫名其妙地望著我。
“快點!”老師又催促了。師命難違，我極不情愿地走出了教室?！斑旬?dāng)!”我被關(guān)在了門外。不一會兒，我聽見教室里又熱鬧起來了。大概老師與同學(xué)們在搜集我的“罪證”吧。我茫然地站著，腦子里像是塞進了一團麻———亂極了。想想王老師教我們的這幾個月，我雖然成績沒有太大的進步，但也沒有犯什么錯呀，尤其是這兩天，我的作文還受到王老師的表揚呢!今天他怎么不分青紅皂白，就把我趕出了教室呢?想著，想著，淚水嘩嘩地流了下來。
忽然，門“吱”地一聲開了，我又稀里糊涂地被王老師“請”進了教室。我耷拉著腦袋，跟著老師走到講臺前，準(zhǔn)備接受大家的批評。咦，怎么啦，大家竟然都笑嘻嘻地看著我，難道……
“下面請大家看仔細(xì)了，姚特麒同學(xué)今天究竟穿的是什么衣服?”王老師笑著高聲問大家。不是要教育我嗎，怎么說起我的穿著來了?我抬起頭好奇地看了看大家，又望了望老師。王老師見了，忙親切地解釋說：“我這是在考大家的隨機觀察能力呀!沒想到竟把你逗哭了。I am sorry!I am sorry!”
嗨，弄了半天，我是被老師“?！绷艘换?，成了同學(xué)們的作文實驗品了。
上課鈴響后，同學(xué)們都端端正正坐在教室里。隨著一陣腳步聲，王老師走進了教室。
王老師朝我們笑了笑，我們也朝他笑了笑。誰知王老師忽然沉下臉，嚴(yán)肅地對我說：“姚特麒，請你站到教室外邊去!”我心里一驚，看老師又不像在開玩笑，只得紅著臉站了起來。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么事，都莫名其妙地望著我。
“快點!”老師又催促了。師命難違，我極不情愿地走出了教室?！斑旬?dāng)!”我被關(guān)在了門外。不一會兒，我聽見教室里又熱鬧起來了。大概老師與同學(xué)們在搜集我的“罪證”吧。我茫然地站著，腦子里像是塞進了一團麻———亂極了。想想王老師教我們的這幾個月，我雖然成績沒有太大的進步，但也沒有犯什么錯呀，尤其是這兩天，我的作文還受到王老師的表揚呢!今天他怎么不分青紅皂白，就把我趕出了教室呢?想著，想著，淚水嘩嘩地流了下來。
忽然，門“吱”地一聲開了，我又稀里糊涂地被王老師“請”進了教室。我耷拉著腦袋，跟著老師走到講臺前，準(zhǔn)備接受大家的批評。咦，怎么啦，大家竟然都笑嘻嘻地看著我，難道……
“下面請大家看仔細(xì)了，姚特麒同學(xué)今天究竟穿的是什么衣服?”王老師笑著高聲問大家。不是要教育我嗎，怎么說起我的穿著來了?我抬起頭好奇地看了看大家，又望了望老師。王老師見了，忙親切地解釋說：“我這是在考大家的隨機觀察能力呀!沒想到竟把你逗哭了。I am sorry!I am sorry!”
嗨，弄了半天，我是被老師“?！绷艘换?，成了同學(xué)們的作文實驗品了。
