朱四倍

陜西省72所重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，發(fā)出聯(lián)合倡議：嚴(yán)格執(zhí)行“三限”(限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢(qián)數(shù))政策，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

但學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題，是一個(gè)長(zhǎng)期得不到根治的社會(huì)問(wèn)題，我懷疑，僅僅靠校長(zhǎng)的自律，能解決亂收費(fèi)的難題嗎？

首先，應(yīng)該建立公眾的合法利益的訴求機(jī)制，建立一個(gè)獨(dú)立于學(xué)校和教育行政部門(mén)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，來(lái)保證學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，置于公眾的監(jiān)督之下。

其次，要建立學(xué)校、社會(huì)和公眾的利益平衡機(jī)制，保證各方面的聲音都能順利表達(dá)，各方面的利益得到同等尊重。

其核心就是增加教育收費(fèi)的透明度，實(shí)行審計(jì)的社會(huì)化，制止教育部門(mén)不合理自利行為的發(fā)生。

諸如通過(guò)有第三方組織的聽(tīng)證制度等措施，來(lái)保障各方面的利用都得到實(shí)現(xiàn)，還原教育事業(yè)的公益性質(zhì)。不但要保證公眾能參與學(xué)校收費(fèi)活動(dòng)的全過(guò)程，更要從制度上保證學(xué)校的收費(fèi)活動(dòng)全部進(jìn)入公眾的視野。

公眾與學(xué)校相比，往往處于劣勢(shì)地位，因此，學(xué)校有關(guān)項(xiàng)目的公開(kāi)就成為重中之重。