摘要：

利用數(shù)據(jù)包絡分析(DEA)對西部高等教育投入產(chǎn)出的相對有效性進行分析與評價，結(jié)果顯示大部分西部高校處于非DEA有效、規(guī)模收益遞增階段。據(jù)此提出了發(fā)揮政府主導作用，多元化辦學，提高辦學規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)配置，加速科技成果轉(zhuǎn)化等解決現(xiàn)存問題的若干對策建議。

關(guān)鍵詞:

數(shù)據(jù)包絡分析；西部開發(fā)；高等教育；相對有效性；評價