唐納德 威爾斯著 張澤麟譯
[摘要]以里賈納大學為個案,介紹了加拿大大學的管理模式、機構設置,提出大學之道在止于至善,大學管理者的職責在于營造適合這種大學之道拓展的氛圍,而教師的使命就是使大學成為大學。
[關鍵詞]加拿大;高等教育管理;學術自由;大學自治;大學之道
[中圖分類號]G649
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2003)0l—0094—03
大學教育科學2003年1期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
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9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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