◆1、以身作則

對孩子產(chǎn)生最重要影響的往往不是我的言語，而是自己的行為。因為在孩子整個成長中，他都會模仿父母的行為，并以父母為榜樣。

陜西 田小紅（7歲田同樂的父親）

建議：時刻提醒自己，孩子正在看著自己，要注意自己的一言一行，一舉一動。

◆2、伙伴關(guān)系

孩子愛和同齡或年齡稍大的孩子一起玩耍，我所要做的是適時給他們一些指導(dǎo)。

淄博 丁峰（3歲丁小峰的父親）

建議：不要總是將孩子關(guān)在家里做一些設(shè)計好的游戲，要鼓勵他多和同齡的孩子一起玩耍，在自由活動中，孩子才能更快地拓寬自己的視野，發(fā)展自己的能力。

◆3、孩子不喜歡玩玩具卻喜歡鍋碗瓢勺

我兒子本來自己玩著玩具，但只要一看到家長做飯動用炊具，他也就跑過去瞎摻和。非要拿到鍋呀，碗呀什么的。我就強制他，不讓他動。

太原 高春香（3歲宋媛的母親）

建議：家長千萬不要將他推到一邊置之不理，可以在不被刀剪傷害的前提下，指導(dǎo)孩子使用炊具，逐漸培養(yǎng)他做家務(wù)的好習(xí)慣。

◆4、早餐經(jīng)常變花樣

孩子不好好吃早餐，作為家長我很苦惱。既怕影響小孩身體健康，又怕耽誤我上班的時間，為此我就不理他，愛吃不吃。

淮南 王娜（2歲李雪松的母親）

建議：家長安排的早餐最好不要太單調(diào)，因為單調(diào)的食物往往會使孩子厭食或偏食。家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點，經(jīng)常變化食譜，比如雞蛋：今天吃煎蛋，明天可以吃蛋湯，后天換蒸蛋。這樣每天不斷變換花樣讓孩子有一種新鮮感，就既能促進小孩食欲，又能養(yǎng)成小孩不偏食的好習(xí)慣。

◆5、早用筷子

我兒子自從2歲開始，我就讓他學(xué)習(xí)使用筷子。我發(fā)現(xiàn)兒子特別喜歡上了用筷子吃飯，總把這當作一種樂趣。有時兒子使用筷子的姿勢不太準確，我也不強求他立即改正，因為這是一個逐漸改進的過程。由于使用筷子是手和腦的精細協(xié)調(diào)動作，所以對孩子的智力發(fā)育有促進作用。

成都 李靜（5歲豆豆的母親）

建議：剛開始學(xué)用筷子的孩子，用四方形的毛竹筷為宜，一是其天然無毒，二是容易夾著食物。

◆6、對孩子的態(tài)度要一致

我一向?qū)⒆拥慕逃龖B(tài)度是說一不二的，是非分明的。孩子做了錯事，我就嚴厲地對待，可是我愛人卻常常袒護著他，包庇著他的錯誤。時間長了，我發(fā)現(xiàn)孩子不再聽我的話了，并且常常利用他母親的這一弱點有恃無恐。為此，我與愛人作了一次深刻的交流，我們決定在對孩子的教育態(tài)度上組成統(tǒng)一“戰(zhàn)線”。從此以后，孩子一犯錯誤，再也找不到“庇護”的對象了，兒子的壞毛病也確實改了不少。

南寧 喬紅軍（4歲龍龍的父親）

建議：當孩子犯有錯誤時，父母對孩子所做的事的態(tài)度要一致，這樣才能有助于孩子形成正確的判斷是非的能力和價值觀。

◆7、不要任意禁止孩子的活動

我兒子今年五歲，在這五年的教育過程中，我一般不采用一些不肯定的話詢問孩子，例如：“你要不要……？”“你想不想……？”而是該吃飯時，一定要吃；該睡覺時，一定要睡。

攀枝花 苗娟（5歲張雅楠的媽媽）

建議：要孩子放下他正感興趣的事情時，都盡量不要用強制的手段，最好注意一點教育的技巧。