聶勇軍

兒子啥都好，就是愛(ài)睡懶覺(jué)。為了讓兒子改掉這壞毛病，我啥辦法都想到了：恐嚇之、利誘之、鬧鐘催之，均無(wú)效。

一日，我從一本幼兒書(shū)上受到啟發(fā)，決定采用另一種新方法。

一天晚飯時(shí)，我對(duì)兒子說(shuō)：“佳佳，我跟你玩一場(chǎng)比賽。我輸了，帶你到動(dòng)物園看動(dòng)物去，怎么樣?”

兒子頓時(shí)滿(mǎn)眼放光，忙問(wèn)：“行!比啥?”

我說(shuō)：“從明天起，哪個(gè)起床早，就在日歷上畫(huà)一大紅旗，起晚的，則畫(huà)一白旗，以三個(gè)星期為限，最終計(jì)算紅旗數(shù)來(lái)定輸贏(yíng)?！?/p>

兒子禁不住去動(dòng)物園玩的誘惑，一拍胸脯：“好，就依你，拉勾!”

次日早晨，我裝著熟睡的樣子，兒子卻一骨碌爬起來(lái)。出門(mén)前，兒子得意洋洋地在日歷上、他名字下畫(huà)了一面鮮艷的小紅旗，在我這邊則毫不客氣地畫(huà)一小白旗。

第二天，我同樣裝著沉睡的樣子，又讓兒子領(lǐng)了先。兒子又好一陣得意。

第三天，我早早起了床，也大大方方地在我這邊畫(huà)了紅旗。兒子一臉懊喪。我說(shuō)：“瞧，爸今天可比你起得早?！薄暗戎瓢?。”兒子滿(mǎn)臉不服，一副氣惱的樣子。

第四天，我躺在床上，聽(tīng)著隔壁兒子穿衣起床，躡手躡腳地走過(guò)我身邊，心里直發(fā)笑。

我就是這樣松松緊緊、追追停停，逼得兒子繃緊神經(jīng)，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。不僅如此，每當(dāng)小朋友來(lái)玩，客人來(lái)訪(fǎng)，我就會(huì)翻開(kāi)日歷，當(dāng)著他們的面大談兒子的“戰(zhàn)績(jī)”。聽(tīng)著眾人嘖嘖贊嘆聲，兒子直笑得合不攏嘴。我已調(diào)動(dòng)了兒子的積極性——我的目的也達(dá)到了。

到如今，兒子已習(xí)慣早起床了。盡管我“輸”了，可那次領(lǐng)兒子去動(dòng)物園玩卻是最高興的一次。我想：我之所以能使兒子改變壞習(xí)慣，恐怕是在于有效運(yùn)用了兒童心理，即根據(jù)幼兒愛(ài)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，激發(fā)他主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)到目的。