自從學(xué)校開了計(jì)算機(jī)課，兒子就鬧著要買電腦上網(wǎng)。想想讓孩子接觸電腦和上網(wǎng)已是大勢(shì)所趨，就狠狠心買了一臺(tái)電腦，放在兒子的臥室，并立即注冊(cè)了上網(wǎng)賬戶。從此，兒子如魚得水，一放學(xué)就扎進(jìn)他的小屋，泡在網(wǎng)上。我和妻子看到他那么如饑似渴地鉆進(jìn)這高科技的玩藝兒，心里美滋滋的。

過了幾星期，兒子對(duì)電腦的癡迷引起了我們的警惕。除了上網(wǎng)，他好像對(duì)什么都失去了興趣，足球也很少踢了；做家庭作業(yè)時(shí)心不在焉，有時(shí)還完不成；而且由于經(jīng)常上網(wǎng)到深夜，早晨起不來，白天打不起精神，據(jù)老師反映，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了。

有一天，妻子從單位拿來一張報(bào)紙，讓我看一篇告誡家長(zhǎng)不要讓孩子過度上網(wǎng)和防范網(wǎng)上“黃”毒的文章，我們才感到不該對(duì)孩子上網(wǎng)這么放任。盡管不能因噎廢食，把電腦“沒收”，可我們都對(duì)電腦一竅不通，怎么來指導(dǎo)孩子呢？常言說，人過三十不學(xué)藝?？蔀榱撕⒆?，我和妻子不得不在四十多歲學(xué)起“高科技”來了。我們從書店買回幾本電腦入門書，從單位找了許多介紹電腦、網(wǎng)絡(luò)的報(bào)紙，像讀天書一樣啃了起來。兒子見我們開始學(xué)電腦，也樂于“義務(wù)”當(dāng)老師，一邊教，一邊在電腦上做示范，過了兩周，我們從連開機(jī)都會(huì)，進(jìn)步到說起電腦、因特網(wǎng)來也頭頭是道了。

有一天晚上，家里只有我一個(gè)人，我第一次獨(dú)自上網(wǎng)了。一個(gè)個(gè)鏈接吸引著我從這個(gè)網(wǎng)站跳到那個(gè)網(wǎng)站，不知不覺，幾個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上一晃而過，天都快亮了我才從顯示器里“拔”出了目光。至此，我才知道各種媒體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的好處宣傳過多，而對(duì)其負(fù)面的東西揭露太少了，以致讓人感到只要上網(wǎng)就有好處，開“網(wǎng)”有益。當(dāng)然，網(wǎng)上是有很多有用的信息，例如有比報(bào)紙更及時(shí)的新聞報(bào)導(dǎo)，有可以免費(fèi)下載的小說、音樂、圖片，有指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和推薦優(yōu)秀少兒讀物的少兒網(wǎng)站，還有幾個(gè)可以讓孩子得到特級(jí)教師指點(diǎn)的網(wǎng)校辦得也很有特色。盡管如此，我還是對(duì)任由兒子上網(wǎng)開始憂心忡忡。因?yàn)樵诰W(wǎng)上優(yōu)與劣、良與莠只有一“鍵”之差，誰敢保證他就那么有抵抗力，不到有黃色內(nèi)容的網(wǎng)站去？即使不去黃色網(wǎng)站，太長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)孩子的身體健康也絕對(duì)沒有好處。這點(diǎn)我現(xiàn)在深有體會(huì)：一夜的網(wǎng)上沖浪，搞得我頭暈眼花，看什么都成了雙影兒。

實(shí)踐出真知，上網(wǎng)也是這樣。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我和妻子都掌握了上網(wǎng)的基本技巧，對(duì)因特網(wǎng)有了比較全面的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了對(duì)兒子上網(wǎng)的“管理方案”。

第一，把電腦從兒子的臥室搬到客廳，不讓他有“閉門沉網(wǎng)”的條件；

第二，限定了上網(wǎng)時(shí)間，每周末在完成作業(yè)后可以上幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，平時(shí)每天不能超過一小時(shí)；

第三，上網(wǎng)時(shí)盡量陪孩子一起“沖浪”，既能起到監(jiān)督作用，還能對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析指引；如沒時(shí)間陪孩子上網(wǎng)，就通過“歷史”按鈕檢查他瀏覽過的網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”；

第四，找出了幾個(gè)較好的青少年網(wǎng)站和電子報(bào)紙，收入“收藏夾”，作為指定孩子要經(jīng)常瀏覽的站點(diǎn)；

第五，從網(wǎng)上下載了防黃軟件，凡是發(fā)現(xiàn)有不健康的網(wǎng)站一律禁止兒子進(jìn)入。我們還花了幾百元，讓孩子上了一個(gè)不錯(cuò)的網(wǎng)校，在家里接受名師的教導(dǎo)。同時(shí)很重要的一條是，我們經(jīng)常有意識(shí)地把孩子從“網(wǎng)”中拉出來，鼓勵(lì)他繼續(xù)踢球，和同學(xué)多交往等。

過了一段時(shí)間，這一系列措施還真起作用，不僅糾正了兒子最初過度上網(wǎng)的傾向，杜絕了大部分網(wǎng)上“毒害”的隱患，還真正讓因特網(wǎng)這個(gè)現(xiàn)代化的東西幫助了孩子學(xué)習(xí)。兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，特別是對(duì)時(shí)事、文史、科技等方面涉獵廣泛，作文水平明顯提高了。

看來面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這種現(xiàn)代化的玩意兒，做父母的自己不能一無所知，不能拒之門外，同時(shí)對(duì)孩子既不能手足無措，更不能放任自流。只要做好準(zhǔn)備，積極引導(dǎo)，孩子一定能在這個(gè)全球最大的信息庫中有所收獲，健康成長(zhǎng)。

父母必讀