林家能

美國(guó)的小學(xué)十分重視鼓勵(lì)孩子們閱讀課外讀物，讓他們從小養(yǎng)成愛書、讀書的良好習(xí)慣，以豐富知識(shí)，擴(kuò)大視野。

學(xué)校規(guī)定，孩子們不得把課本帶回家，卻廣泛開展“國(guó)家讀書鼓勵(lì)計(jì)劃”活動(dòng)，每月發(fā)一張讀書記錄表給學(xué)生，由學(xué)生自己填寫每天讀書的時(shí)間。如果每月學(xué)生讀書的總時(shí)間達(dá)到了要求，學(xué)校就頒發(fā)給孩子一張比薩餅的獎(jiǎng)券，憑獎(jiǎng)券可以到任何一家比薩餅的連鎖店領(lǐng)取到一個(gè)比薩餅。連續(xù)6個(gè)月都完成讀書計(jì)劃，可獲得班里讀書明星獎(jiǎng)，得到一個(gè)大勛章，勛章上面的圖案是一本書、三個(gè)娃娃臉，并寫著英文字“BOOK, IT”（“讀書有獎(jiǎng)”）。

正在讀二年級(jí)的小外孫，受比薩餅的誘惑，每天放學(xué)回家都堅(jiān)持閱讀二三十分鐘的課外書，或從學(xué)校借，或到社區(qū)圖書館借。他吃了一個(gè)比薩餅后，三天兩頭鬧著要買比薩餅吃。真是一箭三雕：孩子、商家和學(xué)校都受益。

讀書能夠豐富孩子們的閱歷，增添生活的感受，培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性。因此，每個(gè)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生采取多種方式博覽群書，并要求家長(zhǎng)把孩子讀書的照片送到學(xué)校展覽。一天，我到小外孫所在的小學(xué)參觀，看到宣傳欄內(nèi)展出他們年級(jí)小朋友在不同場(chǎng)所讀書的千姿百態(tài)：有的在書桌前聚精會(huì)神，有的在自家院里坐在小汽車頂棚上悠哉游哉，有的坐在洗衣筐里輕松自在，有的在泳池邊捧書凝思，在雨中的傘下、在草坪上、在秋千上……仿佛隨處可以聽到孩子們的朗朗讀書聲。

我看到的美國(guó)小學(xué)生

1． 小朋友背著偌大的書包上學(xué)，其實(shí)里面裝的多是食品、飲料、玩具或課外讀物。美國(guó)的學(xué)校規(guī)定，課本不許帶回家，每周老師只留很少的家庭作業(yè)。

2． 美國(guó)小朋友做手工的能力很強(qiáng)，這是老師和同學(xué)們一起做手工。

3． 這是二年級(jí)學(xué)生的鞋作品展。小朋友們用自己的或父母的鞋做“火車”、“坦克”、或小動(dòng)物等各種各樣的玩具。

4． 美國(guó)的孩子從小與汽車結(jié)緣，校車每天在家門口附近接送孩子，黃顏色的校車在公路上優(yōu)先。當(dāng)它停下來上下孩子時(shí)，亮起紅燈，來往車輛便會(huì)停駛，以保證孩子的安全。

5~6. 這樣的兒童游樂設(shè)施，在美國(guó)相當(dāng)普遍。無論家庭、學(xué)校還是社區(qū)，都要考慮安排孩子的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。