●本刊記者 洪瑾嘉 忻之湄

全托于孩子是好或不好，本來就是一個仁者見仁、智者見智的問題。

本刊記者采訪了部分家長、幼兒園教師、全托的幼兒，他們各有各的說法。

家長的話

●

怕家里人人寵，寵壞孩子

程偉(機關(guān)秘書師范大學畢業(yè)生)：我們家兩位老人、一個保姆加上我們夫妻倆，人人都知道對小孩不能太寵，但人人都忍不住要寵，人人寵，就容易把孩子給寵壞了。"全托"可以讓孩子養(yǎng)成好一點的生活習慣。雙休日回家，家里人即使想寵，也不會有多少時間了。●

大人可有自己的時間

崔正花(財務(wù)高中畢業(yè))：我的兒子18個月進托兒所，現(xiàn)在又進了全托幼兒園。他飯吃得下，人也壯實。我們夫妻倆白天工作都較忙，晚上可以空下來看看電視做做自己的事情。●

我是沒辦法才讓孩子全托的

嚴先生(電腦工程師)：我的女兒放過半托。因為我們夫婦都忙，不能準時去接，只能讓她全托。如果家里有人搭把手，我一定不讓她全托的。雙休日我們自己帶她也蠻開心的?！?

不想讓孩子提早受約束

林臨(公司行政助理)：本想把孩子送去全托，去看了幾家全托幼兒園，一切都井然有序，幾點吃飯，幾點喝水，幾點活動，忽然給我一種機械化養(yǎng)雞場的感覺。其實，人一生能自由自在的階段并不多，不想這么早就讓孩子去受約束。

幼兒園老師們的話

●

全托不一定適合每個孩子

曹偉芳(新世紀幼兒園園長)：我們幼兒園是寄宿制的，許多人想進來，但不是每一個孩子都適合全托。我園曾經(jīng)有一個男孩，入園一個月很少有笑臉，整天皺著眉或低聲哭泣，也不跟小朋友玩，老是一個人站在角落里，問他話，也不吱聲。我們發(fā)現(xiàn)這樣下去對男孩的心理發(fā)育十分不利，就勸家長讓他退學了。●

"雙休特寵日"容易造成孩子的兩面性

張斌(小蝌蚪音樂幼兒園園長)：全托的小孩自理能力比較強，生活有規(guī)律，也比較合群。但現(xiàn)在出現(xiàn)一種情況，小孩一星期不回家，一到回家的那兩天，家長寵得不得了，反而容易造成孩子的兩面性?！?

孩子天天同父母在一起生活更合乎自然

李惠澄(上海市白玉蘭幼兒園副園長)：說實話，我覺得真正十分重視孩子的父母是不會讓孩子放全托的。孩子同父母相處是一種自然的狀況，天天可以同父母交流，每天談話的內(nèi)容是不一樣的，晚飯后的安排也不會是刻板的，生活有一種自然的流動。幼兒園中安排的活動雖然盡可能豐富，但到底是一種刻意的安排，有一種程式化的意味。●

每個孩子的心靈都需要特別的呵護

馮女士(幼兒園教師)：我自己的小孩是不舍得全托的。每個孩子都是一個獨立的個體，老師再好，也來不及關(guān)照那么多孩子的心。●

全托的孩子同老師特別親

史小姐(幼兒園教師)：我教過日托和全托的兩班孩子，發(fā)現(xiàn)全托的孩子對老師比日托的更親熱，教過他們一次，他們就記得我，后來再見到我時親熱得不得了，讓人感動卻又有一點難過?！?

幼兒園環(huán)境好

王先生(幼兒園行政人員)：小孩放全托我舍得，家里環(huán)境有這么好?家里有花園、琴房、噴水池?

孩子們的話

至于全托的小朋友，都說幼兒園里很開心的。也有小朋友說家里開心，家里他一個人可以吃一大罐薯片，而在幼兒園只能吃六片。問他們，爸爸媽媽禮拜五來接他們開不開心呢?有說開心，也有說一般性。問那個說一般性的小朋友，不回家肯不肯呢?她又趕緊搖頭。

有位媽媽告訴我這樣一件事，她要出國一個月，讓已長大的女兒送送她，誰知女兒漠然道："這么大的人還要我送?當初我那么小，你不就讓我一個人去全托了。"她聽了傷感不已。當初她工作忙，無奈之下送她去全托。六十年代全托幼兒園不多，她托了好些人，走了關(guān)系，好不容易才送女兒進了一所市內(nèi)很有名的幼兒園，滿以為對得起孩子了，不曾想女兒心里還一直有個結(jié)。

父母對兒女的愛或許是這個世界上最無私最純粹的愛，無論選擇那一種方式育兒，其實都是為了讓彼此有一種更好的生活。圖／方關(guān)通