□徐小雯

一個人能否與書結(jié)緣，往往決定于兒童時期。父母可就讀物內(nèi)容與孩子交換心得，這樣不但造福兒女，更可促進親子關(guān)系。

一個人能否與書結(jié)緣，往往決定于兒童時期。

圖書，無論是漫畫還是連載故事，都能幫助孩子提高表達能力和語文水平，激發(fā)想象力，開闊視野。小孩愛看書，自學能力強，更容易適應(yīng)學校生活。

怎樣引導孩子讀書呢？

1、以身作則

香港城市大學中文、翻譯系及語言學系副教授冼景炬的一對子女都自小酷愛看書，原因何在？女兒冼致和說：“爸爸媽媽整天捧著書，我很好奇，想知道書有什么好看，就自己找本看?！币院笏銗壅視戳?。

家長以身作則，可收事半功倍之效。例如，孩子看到家長看書，往往會模仿；如果父母不看書，卻老是強迫孩子去看，孩子就會問：“爸爸媽媽都不看書，為什么要逼我看？”

2、營造環(huán)境

冼景炬說：“我家里和辦公室里都堆滿了書，沒有電視機，兒女在書堆里長大，自然對書有興趣。”

做父母的在家里多放些書，讓孩子隨時可以看到、摸到，說不定哪一天他突然被某本書吸引了，就此愛上閱讀。

閱讀環(huán)境很重要。書應(yīng)放在舒適安靜的角落，孩子看書時不應(yīng)受到電視聲音或玩具等干擾。

3、朗讀、提問

一般家長多以講故事的方式陪伴孩子看書，其實，給孩子朗讀書中文字，往往對孩子更有好處，有助提高孩子的語文能力。

家長也應(yīng)讓孩子表達意見，不應(yīng)置之不理。孩子若不能暢所欲言，易生挫折感。

4、結(jié)合生活

冼致和小時，她父親冼景炬常利用布偶玩具說故事給他聽。故事多半是冼景炬自己編的，題材都與日常生活有關(guān)。故事內(nèi)容結(jié)合現(xiàn)實生活，不但聽起來更有趣，還可能有意想不到的收獲。

5、提供選擇

讓孩子自己選擇看哪本書，有助于培養(yǎng)孩子主動閱讀的能力?！凹议L應(yīng)多帶孩子去逛書店或上圖書館；孩子生日或做了值得獎勵的事，就送書作禮物?！?/p>

父母應(yīng)盡量多提供不同類別的書給小孩選擇，例如小說、科學、天文、地理等等，讓小孩自行找出興趣所在。冼景炬說：“父母要多留意孩子的日常生活，觀察孩子的興趣，協(xié)助孩子選合適的書?！?/p>

6、不必擔心

無論漫畫、電視，甚或電腦，都取代不了書的傳統(tǒng)地位。從教育觀點而言，漫畫不一定是荼毒青少年的刊物。各種媒體各有優(yōu)點，例如漫畫可開闊兒童的想象空間，發(fā)展抽象的思維能力；因特網(wǎng)則資訊多而易得，“安坐家中就能認識世界各地文化的特色，甚至結(jié)交各地朋友?！?/p>

最重要的是教導小孩適當分配時間去接觸各種不同媒體。“家長除了要設(shè)法讓孩子明白閱讀的重要與好處，還要對電腦有相當認識，懂得教小孩如何快捷地獲取更多知識?！?/p>

孩子漸漸長大，總有一天會接觸到在家長眼中不大好的書。家長雖不愿看見，仍必須容忍。越是禁止孩子閱讀某些書刊，越使孩子產(chǎn)生好奇心，結(jié)果反而非看不可。

無論如何，若孩子想找不同類別的書刊閱讀，做家長的應(yīng)感欣慰，因為這正表明孩子對讀書感興趣。

（黃志強摘自《生活之友》）