曉　高

曉高醫(yī)生：您好!

我的一位好友從小家庭生活富裕，很受父母寵愛，可以說是在順境中長大。從小學(xué)到大學(xué)，他一般不和成績不好的同學(xué)來往，比較高傲自大。

現(xiàn)正在讀文學(xué)博士的他前不久寫了一篇論文，自我感覺非常好，將它吹成驚世之作?？蓪?dǎo)師和其他幾位教授都認(rèn)為是平庸之作，既無新的見解，論述也不夠全面。他指責(zé)導(dǎo)師和教授們是妒賢嫉能，固步自封，與他們的關(guān)系搞得很緊張。他自己也陷入深深的苦惱之中。嚴(yán)重失眠。和女友的關(guān)系惡化。學(xué)校的，心理治療師在他的同學(xué)中調(diào)查時(shí)，大家普遍反映，他總是以一種高高在上的優(yōu)越感與人相處，令人難以接受。平時(shí)稍有不如別人的時(shí)候，便妒性大發(fā)，或把別人貶得一文不值。心理治療師說他患了一種心理疾病，叫“水仙花癥”。請(qǐng)問什么叫“水仙花癥”?如何治療?

濟(jì)南夏強(qiáng)

夏強(qiáng)先生：你好!

來信收到，感謝你對(duì)我的信任。

“水仙花癥”在心理學(xué)中是有來由的，古希臘有一個(gè)神話故事：美少年納喀索有一天在水中發(fā)現(xiàn)了自己的影子，然而卻不知那就是他本人，愛慕不已，難以自釋。終于有一天，他實(shí)在忍不住了，赴水求歡，然卻溺水而死，后化作水仙花。后來，心理學(xué)家便把自愛成疾的這種病癥即“自戀癥”稱為“水仙花癥”。

從信中描述所看，你的同學(xué)確實(shí)患了“水仙花癥”。這種人最典型的特點(diǎn)是以我為中心。一聽到別人的贊美之詞就沾沾自喜。反之，則瀑跳如雷。他們對(duì)別人的才智十分嫉妒，有一種“我不好，也不讓你好”的心理。在和別人相處時(shí)，很少能設(shè)身處地理解別人的情感和需要。由于缺乏同情心，所以人際關(guān)系緊張，容易產(chǎn)生孤獨(dú)抑郁的心情，加之他們有不切實(shí)際的高目標(biāo)，往往容易在各方面遭受失敗。

“水仙花癥”的治療可以有兩種方法。

一是自我暗示法。一位心理學(xué)家說過：“一個(gè)迷戀于搖籃的人不愿喪失童年，也就不能適應(yīng)成人的世界?！薄八苫òY”患者的行為實(shí)際上是退化到了兒童期，是其童年幼稚行為的翻版，比如總是渴望父母的關(guān)注與贊美，每當(dāng)父母忽視了這一點(diǎn)時(shí)便不高興，或搗蛋，或做異想天開的動(dòng)作以吸引父母的注意；童年時(shí)衣來伸手，飯來張口，父母總是仆人；總想占有一切，別的小朋友有的。自己也想有；等等。

明白了這一點(diǎn)后，可以采用以下的自我暗示語句，時(shí)常告誡自己：

(1)我必須努力學(xué)習(xí)和工作，以取得的成績來吸引別人的關(guān)注與贊美。(2)我不再是兒童了，許多事都要自已動(dòng)手去做。(3)每個(gè)人都有屬于自己的好東西，我要爭取我應(yīng)得到的，但不嫉妒別人應(yīng)得的。

二是學(xué)會(huì)愛別人。這是治療“水仙花癥”的一種行之有效的方法。此癥患者都希望得到別人的愛，但他們不了解愛的作用是相互的，要想獲得愛首先必須付出愛。一位心理學(xué)大師曾說：“生命就像是一種回聲，你付出什么，就得到什么?！薄坝變旱膼圩裱覑垡?yàn)槲冶粣鄣脑瓌t，成熟的愛遵循‘我被愛因?yàn)槲覑鄣脑瓌t?！笨梢??！八苫òY”型性格的人的愛是一種不成熟的幼兒的愛，需要加以改正。生活中最簡單的愛的行為便是關(guān)心別人，只要多一份對(duì)他人的關(guān)心，“水仙花癥”便會(huì)自然而愈。

曉高

(編輯湯知慧)