趾祥

有人認為，人的右腦主管形象思維，左腦主管邏輯思維，音樂主要作用于右腦，對左腦無干擾。還有人認為，悅耳動聽的音樂，有促使思路開闊、思維敏捷、運算快速、推理準確的功效，對促進左、右腦功能的發(fā)揮都起積極作用,于是，有些家長對孩子邊聽音樂邊做作業(yè)的習(xí)慣聽之任之。甚至投以欣賞的眼光。

事實果真如此嗎?科學(xué)家們做了一個實驗，用“14碳同位素”標記紅細胞，然后放音樂，進行CT檢查，發(fā)現(xiàn)左腦紅細胞密度增高，表明音樂是在左腦處理的，并對左、右腦都有影響。另一項研究顯示，在嗓音環(huán)境中，有60％的孩子大腦易疲勞；在音樂聲中，約80％的孩子大腦處于懈怠狀態(tài)；然而在安靜狀態(tài)下，僅20％的孩子大腦處于松懈狀態(tài)。有學(xué)者對學(xué)習(xí)習(xí)慣進行研究發(fā)現(xiàn)，在音樂聲中學(xué)習(xí)的人，一旦進入鴉雀無聲的考場，一時難以從大腦記憶庫中調(diào)出既往存入的信息，因為既往貯入大腦記憶細胞的信息是在音樂環(huán)境中貯進的。這樣，勢必影響考生的臨場發(fā)揮。有關(guān)專家再三告誡家長，要讓孩子養(yǎng)成在安靜環(huán)境中學(xué)習(xí)的習(xí)慣，糾正邊聽音樂邊做作業(yè)的不良習(xí)慣,這有利于孩子在安靜的考場中輕松自如地從大腦記憶細胞中調(diào)出與處理信息，獲得好成績。