我們準(zhǔn)備邁進(jìn)一個(gè)新的世紀(jì)了。

為了迎接這個(gè)新世紀(jì)，許多美好的詞匯已被創(chuàng)造出來，21世紀(jì)即將到來的一刻已經(jīng)提前成為一個(gè)勝利的象征，人們談?wù)撍?，歌唱它，沒有人懷疑它到來時(shí)的輝煌。因?yàn)槲覀冇行医?jīng)歷了轉(zhuǎn)變中國(guó)命運(yùn)的時(shí)代，常常為自己都感到驚訝的社會(huì)發(fā)展速度而驕傲，面對(duì)經(jīng)過十幾年改革而天翻地覆的今天，好象已不用尋找歡呼新世紀(jì)到來的理由。

即將跨越世紀(jì)的十幾年，對(duì)于共青團(tuán)來說，將是一次艱苦的長(zhǎng)征。因?yàn)?，在《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提出的兩個(gè)奮斗目標(biāo)，是既現(xiàn)實(shí)又恢宏的任務(wù)，它的實(shí)現(xiàn)將是一個(gè)努力奮斗的過程。在這一過程之中，今天的一代青年將從生力軍轉(zhuǎn)變?yōu)橹髁?，現(xiàn)在的少先隊(duì)、預(yù)備隊(duì)將轉(zhuǎn)變?yōu)樯?。這就是說，中國(guó)改革事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)《建議》為我們規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，將由我們這一代人在其中承擔(dān)極其重要的歷史責(zé)任。

這就是共青團(tuán)工作面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

本世紀(jì)末和2010年的奮斗目標(biāo)與共青團(tuán)的根本任務(wù)

五中全會(huì)《建議》為我們的國(guó)家與民族在下一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展做出了戰(zhàn)略部署。這一部署直接關(guān)系著我們青年一代的命運(yùn)，可以說，《建議》的宏偉之處，在于它告訴了我們：我們的黨將為青年一代創(chuàng)造一個(gè)怎樣的未來。

但是，一個(gè)美好的新世紀(jì)絕不可能自然而然地來到我們的面前。這一未來的實(shí)現(xiàn)，需要當(dāng)代青年的奮斗，特別是到下一個(gè)世紀(jì)，在很大程度上要靠現(xiàn)在這一代青年的奮斗。所以《建議》實(shí)際上又告訴我們：這一代青年面對(duì)的，是承前啟后、繼往開來的15年，我們的國(guó)家在下個(gè)世紀(jì)中葉能否基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，在很大程度上將取決于我們這一代青年在這15年中的努力。

而當(dāng)今世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終體現(xiàn)為人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)要在21世紀(jì)在世界上真正立于不敗之地，就必須致力于提高青年一代的整體素質(zhì)，致力于培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。所以，《建議》從整體上對(duì)青年工作提出了新的、更高的要求：一是提高青少年整體素質(zhì)，二是培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才，這兩個(gè)方面相輔相成，相互關(guān)聯(lián)。

我們知道，共青團(tuán)的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人，共青團(tuán)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是培養(yǎng)人。那么，《建議》為我們提出的奮斗目標(biāo)和要求，無疑再一次讓我們明確了在新的歷史時(shí)期共青團(tuán)的基本任務(wù)——

重中之重：引導(dǎo)和幫助青少年成長(zhǎng)成才

中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，有限的物質(zhì)資源增加了我們發(fā)展的難度。但是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已使人們認(rèn)識(shí)到，人類自身資源的有效開發(fā)和利用已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的不竭的動(dòng)力之源。因此，人力資源的開發(fā)，將是我國(guó)在跨世紀(jì)的宏偉進(jìn)程中能否順利發(fā)展的關(guān)鍵所在。

認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，將會(huì)使我們更為明確地看清新時(shí)期共青團(tuán)的基本任務(wù)。共青團(tuán)的工作在于服務(wù)大局，服務(wù)青年，而這兩者重要的、關(guān)鍵的結(jié)合部就在于引導(dǎo)和幫助青少年成長(zhǎng)與成才。在新的歷史條件下，這將成為共青團(tuán)工作的重中之重。

《建議》指出：實(shí)現(xiàn)“九五”和2010年的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵是實(shí)行兩個(gè)具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變，一是經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，二是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

這兩個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變將成為青年一代渴望成長(zhǎng)成才的壓力和動(dòng)力。在這一轉(zhuǎn)變過程中，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)越來越明顯地依靠科技的進(jìn)步；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，人的素質(zhì)將成為是否被社會(huì)淘汰的決定因素。在城市就業(yè)壓力越來越大，農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力大量增加的現(xiàn)實(shí)面前，一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)技能、渴望成長(zhǎng)成才的熱潮很有可能在當(dāng)代青年中再一次出現(xiàn)，因?yàn)檫@是青年一代適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展的必然需求。這種表現(xiàn)與十幾年前有所不同，是一種新的表現(xiàn)形式。關(guān)鍵是我們有沒有看到這個(gè)基本的需求，能不能掌握這個(gè)新的特點(diǎn)，在這個(gè)重要時(shí)刻，引導(dǎo)和幫助青少年成長(zhǎng)與成才。這是我們共青團(tuán)為完成《建議》提出的奮斗目標(biāo)而要擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任和使命。

人才的成長(zhǎng)重在培養(yǎng)，而培養(yǎng)人才要下硬功夫。在新的歷史時(shí)期，所有共青團(tuán)工作者都應(yīng)探索的課題是——

努力形成共青團(tuán)培養(yǎng)人才的獨(dú)特機(jī)制

正在進(jìn)行的跨世紀(jì)文明工程和跨世紀(jì)人才工程的全面實(shí)施與深化，共青團(tuán)服務(wù)萬村脫貧致富奔小康行動(dòng)的推進(jìn)，將為共青團(tuán)在努力提高青年一代的整體素質(zhì)、培養(yǎng)和造就宏大的青年人才隊(duì)伍上提供有益的探索。共青團(tuán)是一個(gè)有自己特點(diǎn)的組織，它的優(yōu)勢(shì)就在于它可以面向所有的青少年，凡是有青少年的地方，共青團(tuán)都可以開展工作。

但是，從共青團(tuán)工作的根本任務(wù)上來講，可以說我們是在做未來的工作。培養(yǎng)人的工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、扎實(shí)的工作。提高青少年的整體素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才，這一切都要在實(shí)踐中進(jìn)行。在實(shí)踐中培養(yǎng)人，是我們工作的主渠道。但是實(shí)踐的內(nèi)涵是什么？如何組織青年去實(shí)踐？怎樣使青年成長(zhǎng)成才的培養(yǎng)工作系統(tǒng)化、科學(xué)化？怎樣才能在青年中形成成長(zhǎng)成才的壓力和引力？我們必須探索共青團(tuán)培養(yǎng)人的規(guī)律，而且要一點(diǎn)一滴地努力，發(fā)揮共青團(tuán)工作的實(shí)踐性和社會(huì)性這兩大優(yōu)勢(shì)，形成共青團(tuán)培養(yǎng)人才的獨(dú)特機(jī)制。

對(duì)于共青團(tuán)來說，《建議》無疑是最生動(dòng)、最殷切的動(dòng)員令。而15年奮斗目標(biāo)對(duì)人才的迫切需求和5億多青少年對(duì)成才的需求已這樣明顯地突現(xiàn)在我們的面前，將這兩種需求有機(jī)地結(jié)合在一起，已經(jīng)明確地成為共青團(tuán)跨世紀(jì)的使命。

（攝影：劉宏）