陳友久

知識(shí)的貶值絕對(duì)不是來(lái)自知識(shí)的本身，而是人們的價(jià)值觀念在發(fā)生變化。現(xiàn)在早已不是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代，人們衡量一個(gè)人價(jià)值高低的尺碼似乎只有金錢(qián)。高級(jí)賓館、舞廳、娛樂(lè)場(chǎng)所是非得金錢(qián)才能叩開(kāi)其大門(mén)的，而腰纏萬(wàn)貫者，其學(xué)歷常常是高小畢業(yè)或是初中沒(méi)讀完，這怎能不讓人對(duì)知識(shí)發(fā)生懷疑。筆者做為一名教師，雖也是大學(xué)畢業(yè)，受黨和人民培養(yǎng)多年，但也不能不因?yàn)槟抑行邼幸u“教書(shū)先生”的窮酸之相，于經(jīng)理、廠長(zhǎng)面前難以抬起高傲的頭顱。如今大學(xué)生的招牌對(duì)諸多中小學(xué)生失去了神秘感和誘惑力，給中小學(xué)教育造成了困難……但是，歷史會(huì)做出公正的評(píng)判，中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)不靠科學(xué)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因此，輕視知識(shí)、重視金錢(qián)的現(xiàn)象必須糾正，應(yīng)徹底全面更新人們的價(jià)值觀念，提高全民族的文化素質(zhì)，使知識(shí)在全社會(huì)得到重視。