胡菊英

孩子的謊言大致可分為以下幾種：

一、幻想式的謊言

幻想和撒謊是不一樣的，但有時父母會把它誤解為“撒謊”，于是給自己帶來一些不必要的緊張和擔(dān)心。五，六歲孩子的頭腦里還缺乏邏輯和抽象推理的能力，在他看來，任何事都可能發(fā)生，這時候的孩子常會說些“幻想式”的謊言。例如孩子說自己?看見魚飛上了天，等等。這是因?yàn)樗颜鎸?shí)世界和幻想世界搞混了。除非他極端地把自己漩在想象世界的渦流里，否則你是不需要去跟他認(rèn)真的。

二、模仿來的謊言

有些父母喜歡添油加醋地使一個原本平淡無奇的故事戲劇化或趣味化。不幸的是，小孩子的腦袋瓜非常單純，他分辨不清什么是真實(shí)的，什么是染上色彩的。尤其對于父母的行為，他們非常喜歡模仿，于是，美麗的謊言也跟著模仿下來。因此，父母應(yīng)小心，避免在孩子面前使用過于夸大的言語，以免孩子因模仿而撒謊。

三、老套或應(yīng)酬的謊言

在日常生活里，孩子常可聽到父母說這類的謊言。當(dāng)父母拒絕某些邀請時，他們常常這么說：“今天我覺得不大舒服”?；蛘摺拔乙呀?jīng)另有約會”。在日常的交往里，父母可能告誡孩子不要完全說真話。對此，孩子并不十分清楚為什么，他們不了解這樣做是為了避免被太多的社會壓力所侵?jǐn)_，孩子可能先由模仿而學(xué)會如此說謊，之后，他可能利用這種謊言來逃避一些不愉快的工作。假如這些應(yīng)酬的謊言勢必要說時，父母應(yīng)讓孩子完全了解，“應(yīng)如何說”以及“為什么要這么說”。

四、防衛(wèi)性的謊言

為了避免被懲罰，孩子可能因而說謊。尤其年紀(jì)小的孩子，當(dāng)他發(fā)覺自己有被責(zé)備的危險(xiǎn)時，在任何情況下，他都可能編造出防衛(wèi)性的謊言。

有些父母要求孩子盡善盡美，孩子常被過多的禁忌和限制所環(huán)繞，因此他們無法記得所有的規(guī)定，事實(shí)上，他們也不愿意花太多心神，去理會那些東西。于是有一天他們發(fā)現(xiàn)自己觸犯了規(guī)定。當(dāng)父母質(zhì)問時，假如他承認(rèn)，會被處罰；假若他否認(rèn)，而父母自己又不見得清楚時，他很可能就可以逃掉這一關(guān)。于是，他醒悟到“編謊言”的好處。他們認(rèn)為說謊并沒有什么不對，被找出自己的錯誤才真是不智之舉。

對于孩子防衛(wèi)性的謊言，父母不妨讓他們了解，撒謊是逃避責(zé)任，逃避困境的懦弱表現(xiàn)。而且，逃避之后良心責(zé)備之痛苦常比硬著頭皮接受事實(shí)還難受。

五、補(bǔ)償式的謊言

有時孩子為了贏得贊賞和尊重而撒謊。我們?？煽吹礁改敢笊嫌變簣@和小學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)上或在學(xué)校其他活動上有好的表現(xiàn)。于是，孩子在未能達(dá)到父母的期望而又想爭得父母的寵愛時，只好撒謊了。假若他常用撒謊來掩飾自己的失敗或無能，久而久之，他可能以為只有“撒謊”才能穩(wěn)住他在家中的地位。甚至，如此重復(fù)撒謊之后，他真以為自己是不錯的，他分辨不出什么是真，什么是假的了。

六、敵對式的謊言

父母有時被孩子要求這要求那的舉動搞煩了，于是父母也忙自己的事，邊搪塞著孩子說他忙。同樣的，孩子也會這樣做。當(dāng)他被家里的人激惱之后，他會反抗，拒絕做被要求的事，而且用一些虛偽的借口搪塞。這樣做，不只是表示自己不服從，而且有意要激怒對方。

七、報(bào)仇式的謊言

例如，雖然自己沒去游泳，但知道父母最討厭他去游泳時，他可能回答父母說：“去游泳了。”這樣做，純粹是在激怒父母。報(bào)仇式的謊言多半發(fā)生在管教過于嚴(yán)厲、過份強(qiáng)調(diào)權(quán)威性的家庭。有時，嫉妒父母對其他兄弟姐妹較親切時，也會導(dǎo)致孩子如此做。

八、病態(tài)的謊言

這常要到十二，三歲，進(jìn)入青春期才會發(fā)生。他們說謊，但你看不出他們因此可以逃避什么或獲得什么好處。這種情形通常都伴著偷竊、逃學(xué)等其他過失行為發(fā)生。最好找醫(yī)生或心理學(xué)專家診治。

對于孩子的撒謊，大人們能做些什么呢?

第一，要孩子不說謊，父母自己要盡量不說謊，做出好樣子；第二，盡量減少讓孩子撒謊的機(jī)會；第三，孩子撒謊時，讓他清楚地了解到，這是令人討厭和難以容忍的行為。