華銘

“誰都丟失過東西，誰都還會再丟東西……什么東西都可以丟，但要緊的是千萬不要把自己丟失了?！?/p>

列車在“庇護(hù)一切的夜”里疾駛，我們的女主人公面對一個(gè)患精神病的女孩沉思著。她曾經(jīng)因?yàn)椴还乇环峙涞酵輧簻隙チ艘磺校◥矍?。她于是同樣不公正地對待了女友，得到了去前線的機(jī)會，重獲了那失去的一切，也包括愛情。但這時(shí)她卻“心里直想哭”……

失去與獲得，就象一部樂章的兩個(gè)旋律彼此交纏應(yīng)和著。這也正是作品的主旋。作者以那支委婉細(xì)膩的筆，述說著這些，帶著感人的情致與冷峻的意味。她在重獲失去的一切時(shí)的“丟失”了自己，和她為了找回自己而甘愿放棄那“超額”的一切，揭開了一顆在苦苦爭斗中變得純凈而美麗的心靈。而這一切恰是在血和火迸散的戰(zhàn)場上完成的，正是在這里，個(gè)人的所有喜怒哀樂才顯得“那么蒼白，那么微不足道”。

如果把作品歸入戰(zhàn)爭題材小說，那么，我們可以說，作者選取了新的藝術(shù)視角，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭對于人的靈魂的冶煉，這是很可喜的；但作品并未局限于題材的囿制，它在描摹這一切的時(shí)候，跳離和超越了特定的題材與故事，而賦予它們更廣泛更普遍因而也更深刻的意義，那就是對人生的選擇。從女主人公的心靈悸動里，我們大約不難找到“自我”的確切涵義。

作為處女作，作品能寫到這樣的地步，已屬不易。作者自己就是軍人，相信她對她筆下的這一切，一定有著真切的感受和體察。作品以第二人稱為敘述方式，增添了行文的親切，也有利于對“自省”情緒的傳達(dá)。作品中反復(fù)出現(xiàn)的那個(gè)女孩，以及對于丟失了的手絹的尋找，使作品彌漫著一種純真的童年般的氣氛，對應(yīng)著也補(bǔ)充著嚴(yán)峻的自省，這是很不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。

沒更多的話了。作者如果從此走上了文學(xué)創(chuàng)作道路，那么，在真誠地祝賀她的同時(shí)，也真誠地希望她日后“別迷失了自己”。因?yàn)樵谶@條道路上，也到處是“失去與獲得”的分野與交戰(zhàn)。摔了交的，甚至從此一蹶不振了的有的是呢，并不比戰(zhàn)場多多少玫瑰色。