曹碧濤
歷史總是和一些人的名字連在一起。
1976年丙辰清明那場光明與黑暗、民主與專制、革命與反革命的歷史性大搏斗中,一大批青年勇敢地站到斗爭的最前列,為推動歷史的轉(zhuǎn)變、為促進民族的新生留下了自己的吶喊。
韓志雄就是他們當中的一個。
本刊曾報道過他與“四人幫”斗爭的事跡。10年過去了,伴隨著祖國前進的步伐,韓志雄有些什么變化?在把握自己的人生之路上又有什么體會?為此,我走訪了他。
韓志雄是北京市環(huán)境保護科學研究所的一名科技人員。他在大學學的是基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè),來所后,單調(diào)、枯燥而又緊張的科研生活是常人難以忍受的。然而,韓志雄感到十分愉悅和充實。他覺得,自己選擇的這條事業(yè)道路是完全正確的。
1977年3月,韓志雄作為“教育釋放”對象出了監(jiān)獄。直到1978年6月底才徹底平反。由于那段充滿光彩的歷史,他成了新聞人物。霎時間,采訪的、請作報告的、聘請擔任名譽職務的、邀請參加社會活動的絡(luò)繹不絕。他生活在許多中國人所敬慕的那個光圈之中。
突如其來的榮譽,把韓志雄一下子懸到了半空中。他做了一個夢,夢見自己在洶涌澎湃的浪尖上浮動著。喜歡思考的韓志雄審視了自己的思想歷程:丙辰清明時節(jié),數(shù)以千計的群眾來到天安門,表示了對四人幫的憤怒、對安定的社會生活的渴望和對四化建設(shè)的向往。自己作為一個青年,個人的行動和群眾的意愿融合到了一起,才得到擁護和肯定。他嘗到了和群眾共同戰(zhàn)斗的快樂。把握今后的人生道路,還是離不開這一條。三中全會以后,國家的形勢發(fā)生了根本變化,新的形勢,新的任務要求青年用不同以往的方式服務于社會。
韓志雄根據(jù)自己的個性、素質(zhì)和特長,報考了北京大學數(shù)學系。他希望自己對事業(yè)道路的選擇能夠得到人們的理解,可是很難。在他上大學的前后,曾發(fā)生過這樣的對話:
問:“你上大學,是否想躲避政治風云?”
答:“一切離開四化的政治都是空的、假的。為反‘四人幫我去了天安門,這是關(guān)心了政治,那么請問,今天我再到天安門去干什么呢?”
問:“你是‘四五英雄,應該到‘西單民主墻革命到底?!?/p>
答:“時代變了,時代賦予青年的使命也變了。解決中國的問題不能靠轟轟烈烈的所謂民主運動,而要靠健全社會主義法制,要千方百計把經(jīng)濟推向前進。”
問:“假如‘四五運動發(fā)生在今天,你是否還去參加呢?”
答:“我不明白,今天為什么要發(fā)生‘四五運動呢?‘四五運動的發(fā)生有其特定的歷史環(huán)境和條件,這樣的運動今天不會而且也不應該發(fā)生。當年我參加‘四五運動,是歷史和人民對我們青年的要求。今天,我學習科學知識,同樣是歷史和人民對我們青年的要求。”
問:“你上大學,為什么不學文、法,而要學數(shù)學?是否為了遠離一點政治?”
答:“數(shù)學是我中學時的愛好,也是我坐牢時的愛好。當我學成之后,把自己的知識、成果貢獻給社會的時候,當我通過實實在在的努力,和群眾一道把歷史推向前進的時候,我覺得自己離政治是那樣的近,是跟上了時代的步伐?!?/p>
歷史的一頁已經(jīng)翻過去,社會在發(fā)展,韓志雄也在向前走,他成為一名大學生。他又做了一個夢,夢見自己在洶涌澎湃的浪尖上,突然抱住了一塊石頭沉下去了,沉得很深很深。
四年的學習生活,對未來是個準備。這種準備也是一種特殊的戰(zhàn)斗。沒有轟轟烈烈的場面,看不見敵手,只有信念的抗衡,毅力的較量。當時,學生的思想比較復雜。由于對社會上的陰暗面看得較多,有的學生憑著一時的熱情提出不恰當?shù)目谔柡突顒有问剑⒐膭禹n志雄以“四五”英雄的身分走出去演講。經(jīng)過冷靜的考慮,韓志雄認為,現(xiàn)實是有許多不盡如意的地方,但是能在牢騷、怨恨、激憤以至不恰當?shù)呐e動中將寶貴的熱情揮霍了嗎?十年的磨難不能白受,牢不能白坐。維護國家的安定,保證四化的順利進行,每個青年都有一份歷史的責任。他盡所能闡發(fā)這些道理,從不因怕受到某種誤解而隱瞞自己的觀點。
大學生的思想是相當活躍的,有時也難免出現(xiàn)一些偏激。對此,韓志雄從不盲目迎合。雖然他不能說服所有的人,但他深刻的見解和坦誠的胸懷受到同學們的欽佩。大學四年,他連年是“三好”學生,以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。
1983年,韓志雄來到了環(huán)保所。他和許多青年知識分子一樣,渴望能有發(fā)揮自己才干的機會和條件。領(lǐng)導卻安排他搞北京的能源和氣象調(diào)查。嚴格地講,這與他所學的專業(yè)并無直接聯(lián)系,他耐著性子,用半年時間將北京市能源的構(gòu)成、煤質(zhì)的分析全部搞完,爾后又用半年時間將北京市一年中每小時的氣象資料查抄出來。當他全部完成調(diào)查數(shù)據(jù)分析的時候,頓然領(lǐng)悟到:這一年來瑣碎的調(diào)查工作,正是為今后的貢獻打基礎(chǔ)作準備的過程。因為為社會服務,不是一個空洞的口號,而是一個扎扎實實的具體過程。有些事務性的工作,非研究性的工作,靠自己親手動手,不僅培養(yǎng)了嚴謹?shù)淖黠L,同時也使人懂得一個青年知識分子為社會作貢獻,決不是以對社會提出某種要求為前提的。機會要靠自己爭取,條件要靠自己創(chuàng)造,環(huán)境要主動去改變,要得到社會的承認首先要貢獻于社會。
韓志雄以出色的工作顯示了自己的價值。他被吸收參加所里重點攻關(guān)課題,擔任主要計算任務,而且完成得相當漂亮。
韓志雄雄心勃勃,從思想到知識進行全面的儲備。他的領(lǐng)導說:“小韓具備科研人員的素質(zhì),我們期待著他的起飛。”韓志雄說:“我有一種緊迫感,已經(jīng)到了該出成果的年齡了?!?/p>
今年,他正好30歲。