王菲

我是才走進大學不久的一年級學生，我永遠忘不了當我邁著輕快的步子走進了燕園，挺起驕傲的胸脯佩戴“北京大學”?；盏拿篮脮r刻。漫步未名湖畔，我陶醉在勝利的喜悅中，而面對五四操場，我卻陷入了沉思……

我仿佛看到這樣動人的場面：一個青年咬破手指，用鮮血寫下了“還我青島”四個大字。他是我們北大的學生——我們可敬的兄長，我們心中的驕傲。

六十五年過去了。六十五年間，愛國主義猶如一面火紅的旗幟，激勵著無數(shù)愛國學生、青年，為國家的獨立，民族的復興，前赴后繼，英勇獻身。他們以自己的鮮血洗刷了民族的恥辱。

今天，我們有理由為前輩的英雄業(yè)績而自豪，但卻沒有資格為我們祖國的現(xiàn)狀而驕傲。據(jù)說，我們的科學技術，與世界先進水平相比，落后了不是幾年，而是十年幾十年；我們的國民收入，如果按人口平均計算，要排在一百多個國家后面……正視這一切，是痛苦的，然而我們必須承認現(xiàn)實。我們的祖國，是有著燦爛的古代文化的祖國，但卻被打上了貧窮的烙印。我們雖然落后了，但不能再落后。再落后就要吃虧，就要挨打。這難道不是歷史的回答嗎？

記得高考前的一天，我在擁擠的電車上，一手吃力地抓著扶手，另一只手拿著復習材料認真地讀?！昂⒆?，坐下吧！”一個老人的聲音。接著，他站起身來，把我按在他剛空出的座位上。我驚愕地望著老人，老人只回答我一句：“讀書吧，孩子！”我明白了，明白了，人民多么需要我們念好書啊！

緊張的復習需要安靜的環(huán)境。清晨，西屋劉大爺?shù)氖找魴C不開了；夜晚，東屋王奶奶愛吵愛鬧的小孫孫早早就被哄睡了。每當這時候，我的耳邊就回響起電車上那位老人的話：“讀書吧，孩子！”

“讀書吧，孩子！”這是人民的期望，這是時代的重托。人民懂得，要改變祖國的落后面貌，就要發(fā)展教育事業(yè)，普及科學文化，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。今天，我來了，帶著期望和重托?/p>

五四時代的青年，用自己的生命譜寫了一首壯歌，今天，我們要用自己的行動譜寫出振興中華的新篇章。

我相信，這不是我個人的回答，這是我們當代大學生的心聲。

看，一代朝氣蓬勃的大學生，一代奮發(fā)向上的青年正在繼往開來。祖國邊疆，胡春華和他的同學們在戰(zhàn)斗著；從海外異國，頻頻傳來留學生榮獲學位的喜報；“三·二O”之夜，北大燃起熊熊火炬，響起了“振興中華”的嘹亮呼聲；華山搶險，四醫(yī)大學員挺身而出，冒著生命危險，保護了人民的安全……

雖然，我們中間也有庸庸碌碌、虛度光陰的人，但他們決不能代表當代大學生，更不代表當代青年。

同學們，前輩以他們寶貴的生命迎來了新中國的誕生，我們將用自己火紅的青春換來中華民族的振興，讓這具有光輝的古代、悲壯的近代的東方巨人，再度躋身于世界強林吧！