許滸

如果您在與他人交往中，仔細地觀察周圍的人們，就會發(fā)現(xiàn)：他們在知覺的速度，思維的靈活程度，注意力集中時間的長短，情緒體驗的快慢、強弱和表現(xiàn)的隱顯，以及意志的強弱和動作的靈敏或遲鈍等方面，各有所異。這用心理學的語言來講，就是人的氣質(zhì)不同；世界上有各種各樣氣質(zhì)的人。心理學認為，人的氣質(zhì)是其典型的穩(wěn)定的心理特點的綜合，它的表現(xiàn)往往不以實踐活動的目的、內(nèi)容及實踐者的動機為轉(zhuǎn)移。因而它使每個人具有顯著的獨特的個人色彩。

公元前5世紀，古希臘醫(yī)生希波克拉特，依據(jù)治療病人的臨床觀察，以及在社交場合對正常人心理活動的分析，認為人的氣質(zhì)大致可以分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種基本類型。性情急躁、動作迅猛的屬膽汁質(zhì)，性情活潑、動作靈敏的屬多血質(zhì)，性情沉靜、動作遲緩的屬粘液質(zhì)，性情脆弱、動作遲鈍的屬抑郁質(zhì)。我國古代的孔子，也從類似氣質(zhì)的角度對人作過分類?！墩撜Z·子路》中說：“不得中行而與之，必也狂狷乎。狂者進取，狷者有所不為也?！薄蹲⑹琛分姓f：“狂者，志極高而行不掩，進取于善道。狷者，知未及而守有余，守節(jié)無為。中行，行能及中者?！笨鬃诱f的“狂”，就象膽汁質(zhì)；“狷”，象粘液質(zhì)?！爸行小?，則介乎于它們兩者之間。蘇聯(lián)著名的生理學家巴甫洛夫，根據(jù)對動物和人的研究，認為氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動的類型特點在動物和人的行為中的表現(xiàn)。他提出了四種基本的高級神經(jīng)活動類型：興奮型、活潑型、安靜型、弱型。這分別相當于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。在日常生活中，我們也確能找到這四種氣質(zhì)類型的典型代表，因而它具有相當?shù)膶嵱脙r值。

人的氣質(zhì)類型雖然無所謂好壞，但卻各有長短。而且在某些場合起積極作用的東西，在另外一些場合卻能產(chǎn)生消極作用。所以我們不能不注意到它對人的實踐活動的影響。在青年工作中，同樣的教育內(nèi)容或方法，對不同氣質(zhì)的青年就可能產(chǎn)生不同的效果。例如，嚴厲的批評，對膽汁質(zhì)或多血質(zhì)的青年，一般來說容易有促進作用，而對抑郁質(zhì)的青年來說，卻可能產(chǎn)生不良后果。因此，深入了解和把握每個青年的氣質(zhì)特征，從而在工作中盡可能采取相適應的內(nèi)容和方法，這應當說是青年工作中一個不可忽視的問題。

膽汁質(zhì)的青年，直率、熱情、精力旺盛，但情緒易興奮沖動、脾氣多暴躁、行為易改變。因而要多以慈愛和理念去感化和陶冶。不要對他們采用“激將法”，不宜在人多的場合批評他們。當他們在激動、發(fā)脾氣的時候，應該避其鋒芒，設法使其冷靜下來，再做工作。使他們認識到控制感情的必要性和掌握控制感情的科學方法，是十分重要的。

多血質(zhì)的青年，活潑、好動、敏感，反應迅速，善于交際，但注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣容易變換，做事往往缺乏持久性，情緒好時，干起事情毫不惜力，情緒不好時，又無精打采，甚似失魂落魄。對這樣的青年，關鍵是要注意培養(yǎng)他們的耐力和韌性?？梢韵冗x擇一些簡單的不費很大精力就能成功的事情，讓他們?nèi)プ?，使他們?nèi)〉贸晒Φ臍g樂，然后再讓他們?nèi)プ鲭y度較大，需要一定持久性的事情。這樣逐步使他們形成耐心和鉆研的習慣。當發(fā)現(xiàn)他們有見異思遷、輕率動搖的表現(xiàn)時，應及時指出，說明這樣下去的危害。在表揚和鼓勵他們時，一般應多提出進一步的嚴格要求。對個別已沾染調(diào)皮搗蛋、惡作劇等不良品行的青年，應嚴厲批評并且說明造成的不良后果。這類青年接受道理快，表態(tài)快，決心書、保證書寫得快，可也忘得快，老毛病容易重犯。因而更要允許他們有一定的反復。不能簡單地認為他們出現(xiàn)這種情況就是屢教不改或明知故犯。只要他們逐步少犯錯誤，程度減輕，就要鼓勵。

粘液質(zhì)的青年，安靜、穩(wěn)重、沉著，善于忍耐但沉默寡言，情緒不易外露，反應較慢，不夠靈活。在日常的工作、學習和生活中，應多給他們一點思考時間，不要逼他們急于表態(tài)，但也要限定一定的時間，督促他們思考問題或完成任務，以防止懶惰和冷漠的出現(xiàn)。當他們在進度上落后時，不要諷刺挖苦，而應鼓勵他們，同時給予必要的指導。這類青年對表揚或批評往往反應比較遲鈍，甚至冷淡。但不能認為，表揚或批評對他們不起作用。重要的是，要多接近他們，善于叩開他們的心扉，真正了解他們的內(nèi)心世界。

抑郁質(zhì)的青年，細心、謹慎，體驗深刻，善于覺察到別人不易覺察到的細小事物，但孤僻，好憂郁，行動遲緩，疑慮重重。青年工作者，首先應該在感情上關懷和信任他們，與他們交知心朋友，使他們愿意講出心里話，體會到人間和集體的溫暖，從而克服憂郁、猜疑等消極心理。一般不要在公開場合嚴厲批評他們，刺傷他們的自尊心。即使要公開批評，也得在事先或事后做好個別談話工作，以防止意外。平時要多吸引他們參加集體活動和文娛、社交活動，以豐富他們的生活，激發(fā)他們的情感，培養(yǎng)他們的敏捷性。

當然，某種氣質(zhì)類型十分鮮明、完整的人，在日常生活中并不多見。大多數(shù)人都近似于某種氣質(zhì)類型同時又具有其他氣質(zhì)類型的某些特點。所以我們不能把某個青年硬套到某種類型中去，而是要善于掌握其具有哪些氣質(zhì)特點，分析這些特點對他的行為方式的影響，以便使我們的工作，揚其長避其短，因人施教，對癥下藥，恰到好處。在日常生活中，氣質(zhì)相投往往易于使人們的關系融洽；氣質(zhì)相悖的人們往往因相互不適應而易于相對疏遠。青年工作者只有做全體青年的益友良師，才能引導和團結(jié)他們一道前進。因此，要善于與具有各種氣質(zhì)類型或特點的青年交朋友，不能因自己在這方面的好惡，而影響同青年的關系。

人的氣質(zhì)雖具有相對穩(wěn)定性，但仍有可塑性。對于青年來說，尤其是這樣。隨著年齡的增長，閱歷的增加，生活和教育的影響，青年的某些氣質(zhì)特征會變?nèi)?，某些則會加強，有的甚至類型也會發(fā)生質(zhì)變。這里面有一個重要的問題，就是要幫助青年樹立科學的世界觀和革命的人生觀。因為它是培養(yǎng)、發(fā)揚和鞏固氣質(zhì)中積極因素，控制和克服消極因素的巨大動力。當一個青年對事業(yè)和生活持積極態(tài)度時，當一個青年以社會公認的道德作為自己行為的準繩時，當一個青年對某個有益的目標執(zhí)著地追求時，在某種程度上調(diào)節(jié)自己的氣質(zhì)表現(xiàn)，以利于自身的成長和進步，以利于他人和社會，是完全可以做到的。