景青

片面追求升學(xué)率確實是把中學(xué)生的路搞得越走越窄。正如有的同志所說：“這樣下去，簡直是驅(qū)趕著千軍萬馬去過獨木橋?！逼鋵崳伪匾欢ㄒ蜒酃舛级⒃谝粋€高考上呢！

中學(xué)時代是充滿理想的時代，這個時期的青年各有各的興趣和愛好，丟掉這些，生活就枯萎和干癟了。一個社會，它也需要各種各樣的人才。面對社會需要的廣闊領(lǐng)域，中學(xué)生完全可以發(fā)揮自己的志趣和愛好，大膽開創(chuàng)自己的路，沒必要大家都擠在獨木橋上。大量的事實說明，只要把自己的興趣愛好和社會需要結(jié)合得好，往往更有利于發(fā)揮自己的特長，對社會做出較大的貢獻(xiàn)。

宋世雄這個名字大家都很熟悉。他在上中學(xué)的時候，對“說球”就入了迷，對老播音員張之非常佩服。在他心里有一個美好的理想：有那么一天，自己也象張之那樣，坐在球場旁邊，對著話筒向千千萬萬的人轉(zhuǎn)播體育比賽實況，該多帶勁??！為了實現(xiàn)自己的理想，他在努力學(xué)好各門功課的同時，學(xué)朗讀、練背誦。凡是張之說的體育比賽，他一定守在收音機(jī)旁，模仿張之說話的聲調(diào)、語氣，記錄張之解說時用的詞匯和材料。當(dāng)時，北京三十七中文藝晚會上最受歡迎的節(jié)目就是《宋世雄學(xué)張之》。1960年宋世雄中學(xué)畢業(yè)了，他并沒有考大學(xué)，但后來卻成了我國又一代“說球”專家。

中學(xué)生還處在成長時期，往往對自己的路拿不準(zhǔn)，這時候，教師和家長給他們引引路是非常必要的。有一個中學(xué)生迷上了烹調(diào)技術(shù)，當(dāng)時，同學(xué)們每次下鄉(xiāng)勞動或“拉練”，他都主動承擔(dān)起炊事員的差使，并能做一手好飯菜，同學(xué)們開玩笑說，他將來一定是個“一級廚師”。1973年他中學(xué)畢業(yè)時，很多人分到了工廠，老師問他：你做個烹調(diào)專家不好嗎？他欣然同意。學(xué)校把他送到一家飯店，幾年的工夫，他學(xué)了一套好手藝，去年被聘請到日本一家高級餐館里工作。

家長最關(guān)心孩子的前途。但做家長的，要尊重孩子的選擇，不宜強(qiáng)求他們違心地服從自己的意愿，否則往往會耽誤了孩子的前程。1977年，曲棍球在我國還是一項新興的體育項目，北京體育學(xué)院吸收了一批中學(xué)生參加訓(xùn)練，半日學(xué)習(xí)，半日練球，他們高興極了。大家說，我們是中國第一代曲棍球運動員。經(jīng)過兩年多的訓(xùn)練，技術(shù)提高很快。1979年他們升入高二。正當(dāng)他們準(zhǔn)備參加一次國際比賽的時候，一個學(xué)生的家長硬是把自己的孩子從球隊拉回去，要他復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備高考。離開球隊的時候，這個學(xué)生捧著球棍掉下眼淚。如今，那些留在球隊的同學(xué)，都成了國家曲棍球隊的主力隊員，同時還是北京體育學(xué)院的大學(xué)生，多次出國參加比賽。而那位被家長拉回去參加高考的學(xué)生，兩年應(yīng)試，兩年落榜。他時常在體育學(xué)院門前痛苦地徘徊，但訓(xùn)練的黃金時代畢竟一去不復(fù)返了。

總之，在中學(xué)生面前擺著寬廣的道路，教師和家長要善于把他們的志趣、愛好和社會需要掛起鉤來，做到人盡其才，使他們有機(jī)會施展自己的才能。

當(dāng)然，上大學(xué)是很多人向往的，但也應(yīng)該看到，并不是所有的中學(xué)生都想考，有相當(dāng)一部分是想初中畢業(yè)后學(xué)點本領(lǐng)參加工作。中學(xué)的任務(wù)也不可能是送所有的人進(jìn)大學(xué)，更多的是送到祖國的各個崗位。這本來是個常識問題，但片面追求升學(xué)率這股風(fēng)弄得一些人一葉蔽目。黨的三中全會以后，經(jīng)濟(jì)搞活了，就業(yè)的路寬了，教育也應(yīng)該越辦越活。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)四化的需要，引導(dǎo)中學(xué)生開拓自己的路，千萬不要再把他們驅(qū)趕到一條羊腸小道上。