青凡

吳晗提出求知識的兩個(gè)方面：一是向具有這門知識的人學(xué)，實(shí)際上是要青年向吳晗這伙反動(dòng)資產(chǎn)階級分子學(xué)；二是讀書，主要是學(xué)習(xí)古文。他說：“學(xué)習(xí)古典文”，要“選擇《古文觀止》中三五十篇好文章，讀了又讀，直到爛熟到能背誦為止”，要“閱讀其它古代文獻(xiàn)”，要“選讀幾十首唐詩”，而且“應(yīng)該要有勇氣，膽子要大些”，努力“鉆到古書堆里去”。

吳晗一味“鼓勵(lì)”青年“鉆到古書堆里去”的罪惡目的是什么呢？就是想用談學(xué)習(xí)為幌子，來和毛澤東思想唱反調(diào)，誘騙青年脫離革命道路，跟他們走。

毛主席早就教導(dǎo)我們，一切知識都來源于社會(huì)實(shí)踐，誰要想有知識，就必須參加當(dāng)前的階級斗爭和生產(chǎn)斗爭。知識青年只有和工農(nóng)群眾相結(jié)合，參加階級斗爭和生產(chǎn)斗爭，才能在斗爭中改造自己的世界觀，獲得真正的知識。毛主席的教導(dǎo)是要我們青年走革命化勞動(dòng)化的道路，挖掉修正主義的根子，永遠(yuǎn)革命，永不變質(zhì)。而吳晗卻要把青年拉到“古書堆里”。很明顯，他的目的就是要和無產(chǎn)階級爭奪青年一代，使青年脫離革命斗爭，脫離工農(nóng)群眾，脫離無產(chǎn)階級政治，而逐步蛻化變質(zhì)，走上資產(chǎn)階級的反社會(huì)主義道路。