定遠(yuǎn)縣藕塘公社下李大隊(duì)學(xué)習(xí)毛主席著作的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，各種不同對象的青年都參加了學(xué)習(xí)，其中有文化低和不識字的青年，有十幾歲的小青年，也有孩子多的青年婦女。怎樣幫助這些人學(xué)好毛主席著作呢？團(tuán)支部堅(jiān)持了區(qū)別對待，靈活多樣的原則。

下李大隊(duì)青年中，高小以下文化程度和不識字的青年占百分之七十以上。他們學(xué)習(xí)毛主席著作積極性很高，但是困難也很多。有的青年分不清文章的段落，抓不住中心，有的字不認(rèn)得，名詞弄不懂。團(tuán)支部為了幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，從團(tuán)干部和回鄉(xiāng)知識青年中挑選了七名覺悟高，思想好，積極學(xué)習(xí)毛主席著作的青年，建立了一個輔導(dǎo)小組，認(rèn)真輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員在講課時(shí)，多聯(lián)系實(shí)際，多講精神實(shí)質(zhì)，少搬理論名詞，這樣青年也愛聽。在實(shí)踐過程中，他們逐步摸索出用講故事，打比方，結(jié)合群眾生活中各種常見的事物和具體事例，講清每一篇文章的基本精神，解釋一些疑難名詞，這種方法很受青年歡迎。一年多來，他們共上了四十多次輔導(dǎo)課，每次都有七八十個青年來聽課。

對一些孩子多、家務(wù)重、有實(shí)際困難的女青年，團(tuán)支部采取“一幫一”、“送書上門”的方法，指定專人當(dāng)她們的輔導(dǎo)員，包教保學(xué)。女青年劉世英有兩個孩子，團(tuán)支部就把學(xué)習(xí)小組的活動地點(diǎn)設(shè)在她家里。共青團(tuán)員徐繼紅的愛人屠傳鳳，因?yàn)楹⒆犹?，晚上不能出門，徐繼紅每次學(xué)習(xí)回家，待愛人把孩子哄睡著后，再和她一道學(xué)習(xí)。通過個別幫助和輔導(dǎo)，全大隊(duì)十三個孩子多、家務(wù)重的女團(tuán)員，都堅(jiān)持學(xué)完了《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》等文章。

（團(tuán)安徽省委、團(tuán)定遠(yuǎn)縣委工作組）