本刊記者

在我們祖國(guó)各地，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年幾童在成長(zhǎng)著。他們?cè)邳h和革命長(zhǎng)輩的教育關(guān)懷下，吸收著共產(chǎn)主義的精神養(yǎng)料，不斷培育著新的道德品質(zhì)。在培育革命后代的事業(yè)中，革命長(zhǎng)輩、教師和家長(zhǎng)們，曾付出了巨大的精力，也取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這篇報(bào)導(dǎo)所記的事情也是這些經(jīng)驗(yàn)中的一個(gè)。

可喜的景象

在我們和中共黑龍江省委機(jī)關(guān)的干部子女的接觸中，看到他們當(dāng)中正在形成的新的道德風(fēng)尚，聽(tīng)到許多關(guān)于他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助的事例，不能不使人喜悅和感動(dòng)。

放學(xué)歸來(lái)，孩子們?nèi)逦?，在分設(shè)于家庭的學(xué)習(xí)小組里溫課、做作業(yè)。在作業(yè)完成后，根據(jù)各自的愛(ài)好，三五成群地結(jié)合在一起，做一些有益的游戲和體育鍛煉。在節(jié)日的晚會(huì)上，孩子們自排自演的文娛節(jié)目，很受老少觀眾的歡迎。夏秋季節(jié)的清晨，庭院里常常是一片讀書(shū)聲。一個(gè)秋高氣爽的星期日，孩子們情愿不去欣賞江景，卻興致勃勃地至機(jī)關(guān)食堂這個(gè)臨時(shí)考場(chǎng)里參加時(shí)事政治測(cè)驗(yàn)。他們雖然只是十幾歲的孩子，卻在嚴(yán)肅認(rèn)真地思索著“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)的意義何在？”“為什么勞動(dòng)最光榮，你現(xiàn)在的勞動(dòng)態(tài)度怎樣？”……

那所較大的宿舍庭院里有二十多棵丁香花樹(shù)，每棵樹(shù)上都掛著塊小木牌，寫(xiě)著護(hù)理人的名字。原來(lái)，這些樹(shù)從栽植到管理，都是由孩子們分工負(fù)責(zé)的。夏天，為保護(hù)那塊花草地不讓小雞糟踐，孩子們花費(fèi)了多少精力！

煤店送來(lái)煤和劈柴，不論是誰(shuí)家的，同院的孩子一齊動(dòng)手，就安放得妥妥貼貼。廚房里，廚師有了助手。一筐豆角，一袋辣椒，片刻功夫，就被摘洗得干干凈凈。

霽虹小學(xué)一個(gè)叫力平的孩子因病缺了好幾天課，當(dāng)老師準(zhǔn)備去為他補(bǔ)課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)省委機(jī)關(guān)的幾個(gè)小朋友已經(jīng)幫他補(bǔ)好了。

這一類(lèi)的事例還有很多，很多?！?/p>

然而，就是這一些可愛(ài)的孩子們，在兩年多以前，卻是那么淘氣哩！那時(shí)，在他們當(dāng)中，有些被稱為“管不住抓不著的一群小孫悟空”。放學(xué)后，假日里，他們無(wú)羈無(wú)束。院子里堆放的基建材料，常被他們拿去作玩要的“金箍棒”；庭院里的花草，也時(shí)常被踐踏或拔掉；白白的墻壁上，被畫(huà)上奇形怪狀的小人小馬；有的孩子對(duì)大人無(wú)禮貌地呼小張，喚小李，還發(fā)生過(guò)比享受等不良現(xiàn)象。行政處的同志為這群小“孫悟空”大傷腦筋，東西弄壞了要修理，秩序亂了要雄持。家長(zhǎng)們（特別是雙職工的家長(zhǎng)）也很耽心，怕孩子們?cè)谛Ｍ鉄o(wú)人管，會(huì)受到不好的影響?！?/p>

為什么兩年多以后的今天會(huì)有這么顯著的變化呢？這是由于黨的領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的共同努力，也由于省委機(jī)關(guān)行政處的同志的辛勤耕耘。

把培育革命后代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)

省委機(jī)關(guān)共有一千多名在校中、小學(xué)學(xué)生，分布在一百多所學(xué)校里，宿舍也很分散，最遠(yuǎn)的住在離機(jī)關(guān)十幾里地的香坊區(qū)。兩年多前，如何把孩子們組織起來(lái)在校外進(jìn)行教育的問(wèn)題，被提到省委機(jī)關(guān)的議事日程上來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)上決定把這個(gè)任務(wù)交給行政處。于是，像，池平靜的水掀起了波浪，行政處有些同志議論開(kāi)了：“有學(xué)校，有家長(zhǎng)，要我們教育孩子，豈不是多此一舉！”“行政工作都做不過(guò)來(lái)，還要管孩子，這不是額外負(fù)擔(dān)！”“都是干部子弟，說(shuō)深了不是，說(shuō)淺了也不是?！薄茇?cái)管物管事務(wù)的同志來(lái)?yè)?dān)任教育孩子的工作，的確是個(gè)既新又難的課題。究竟應(yīng)不應(yīng)管、能不能管，這個(gè)問(wèn)題很尖說(shuō)地?cái)[在面前。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，行政處長(zhǎng)馬駿同志考慮得最多：孩子們?nèi)鞘巧牵家尚姓幦ソ鉀Q，去處理善后；行政處的工作是為機(jī)關(guān)干部服務(wù)，而教好了孩子就是一種最好的服務(wù)；何況培養(yǎng)教育革命后代是我們每個(gè)革命同志的共同任務(wù)。不論從哪里著眼，行政處都應(yīng)該把這項(xiàng)任務(wù)承擔(dān)起來(lái)。于是，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，他引導(dǎo)同志們算了一筆時(shí)間賬：學(xué)生每年在校外的時(shí)間，僅假日、節(jié)日和星期日就差不多有130多天，加上課余的時(shí)間那就更可觀了。在這么多的時(shí)間里，是把他們組織起來(lái)，積極開(kāi)展校外教育，更好地培養(yǎng)他們成長(zhǎng)，還是放棄這塊陣地，讓他們虛擲光陰，沾染不良習(xí)氣，影響他們的健康成長(zhǎng)？這一筆使人深思的時(shí)間賬，打開(kāi)了人們的心竅，也找到了正確的答案：加強(qiáng)孩子們的校外教育，是刻不容緩的任務(wù)，行政處的同志應(yīng)該也能夠擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。

但是，要把上千的不同年齡的孩子們組織在一起進(jìn)行教育，的確是不容易的事，加上行政處的同志擅長(zhǎng)的是理財(cái)管物，缺乏的是教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，困難就更多了。開(kāi)始，他們對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單地管起來(lái)的辦法，“只要他們不鬧就行了”。他們?cè)跈C(jī)關(guān)里開(kāi)辟了幾間活動(dòng)室，放些書(shū)和畫(huà)報(bào)，把住在機(jī)關(guān)附近的孩子組織起來(lái)，讓他們?cè)谑覂?nèi)做功課，看書(shū)報(bào)。起初，倒也吸引了不少的孩子，庭院里的打鬧減少了。但是，幾間屋子的小天地，怎能適應(yīng)孩子們活潑好動(dòng)的性格和充沛的精力呢？幾天之后，書(shū)報(bào)看得差不多了，人也就越來(lái)越少了，而辦公室和宿舍的庭院里，又恢復(fù)了過(guò)去的吵吵鬧鬧。既然孩子們喜歡活動(dòng)，那么就帶他們到戶外活動(dòng)吧！可是一出屋子，幾十個(gè)孩子就像出籠的鳥(niǎo)一樣，東奔西跑，怎么也管不住，要排個(gè)隊(duì)也排不起來(lái)。

看起來(lái)是失敗了，但是，失敗中就孕育了成功的因素。從這一段實(shí)踐中他們悟出了一個(gè)道理：對(duì)孩子不能消極地管，必須積極地教。要搞好校外教育，就應(yīng)該摸索出一套教育孩子的辦法來(lái)。

開(kāi)展多種活動(dòng)培養(yǎng)革命思想和優(yōu)良品質(zhì)

怎樣教呢？通過(guò)一些什么教育活動(dòng)才能把孩子們吸引住，才能更好地熏陶和培養(yǎng)孩子們的革命品質(zhì)？行政處的同志們按照省委領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，分析了機(jī)關(guān)干部子弟的情況：為什么有些孩子損壞了公共財(cái)物，一點(diǎn)也不在乎呢？為什么有的孩子和別人比享受呢？為什么有的孩子不遵守紀(jì)律，不好好學(xué)習(xí)呢？原因可能很多。但是，看起來(lái)最根本的還在于他們生長(zhǎng)在和平環(huán)境中，生活條件比較優(yōu)越，和勞動(dòng)人民接觸不多，也很少參加勞動(dòng)；他們不知道革命事業(yè)的艱苦，衣食得來(lái)之不易。聽(tīng)聽(tīng)他們的話吧：“東西弄壞了，再買(mǎi)一個(gè)！”“要吃飯嘛，到食堂去端就得了！”……因此，校外教育就從這些實(shí)際出發(fā)，確定以階級(jí)教育、革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育為內(nèi)容，充分利用機(jī)關(guān)和社會(huì)的便利條件，開(kāi)展了豐富多采的教育活動(dòng)。孩子們不懂過(guò)去的階級(jí)壓迫和革命斗爭(zhēng)的艱苦，就請(qǐng)省委各部委的一些負(fù)責(zé)同志講他們斗爭(zhēng)的經(jīng)歷；請(qǐng)工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范、五好戰(zhàn)士講新日社會(huì)勞動(dòng)人民不同的命運(yùn)；并結(jié)合報(bào)告內(nèi)容，放映革命斗爭(zhēng)題材的電影。還組織孩子參觀烈士紀(jì)念館和博物館，清明時(shí)節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓……孩子們很少和勞動(dòng)人民接觸，缺乏勞動(dòng)鍛煉、勞動(dòng)習(xí)慣和生產(chǎn)知識(shí)，就組織他們參觀工廠，人民公社，并參加一些力所能及的勞動(dòng)。寒暑假里，組織三年級(jí)以上的學(xué)生到機(jī)關(guān)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。在組織形式上，也改變了過(guò)去一把抓的做法。在學(xué)校的幫助下，按學(xué)校、年級(jí)把已經(jīng)參加活動(dòng)的1100多名孩子組成了19個(gè)小隊(duì)、7個(gè)中隊(duì)，全機(jī)關(guān)為一個(gè)大隊(duì)，還由孩子們自己選出了76名在校學(xué)習(xí)較好的學(xué)生擔(dān)任中、小隊(duì)長(zhǎng)，自己管理自己。

這些活動(dòng)開(kāi)展以后，有力地吸引了孩子。每到星期六或假日節(jié)日的前夕，他們不約而同地打聽(tīng)著第二天的活動(dòng)項(xiàng)目，而后，帶著活動(dòng)小卡片在這個(gè)大集體里愉快地度過(guò)半天或一個(gè)整天。兩年多來(lái)，這些教育，緊緊配合著學(xué)校和家庭的教育，像春風(fēng)化雨一樣，在不知不覺(jué)中沁入了孩子們的心靈，熏陶他們，感染他們，克服著不良的習(xí)氣，培養(yǎng)著良好的新風(fēng)尚。

有些教育活動(dòng)，在孩子們當(dāng)中留下了深刻的印象。今年暑假，七十名小學(xué)五年級(jí)以上的學(xué)生來(lái)到了柳河農(nóng)場(chǎng)。這個(gè)地區(qū)是宋恩珍烈士的家鄉(xiāng)，也是當(dāng)年抗日聯(lián)軍將士活動(dòng)的地方。短短的七天，孩子們受到了深刻、生動(dòng)具體的階級(jí)教育、革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。在宋恩珍烈士生前所在的生產(chǎn)隊(duì)，他們聽(tīng)到了烈士事跡報(bào)告，訪問(wèn)了烈士親屬，看了烈士生前住過(guò)的“小馬架”和救火現(xiàn)場(chǎng)，使他們的心久久不能平靜?！盀槭裁此问迨迥軌驈男路坷锇岢觯∵M(jìn)那么破舊的小馬架？”“為什么宋叔叔為了搶救公社財(cái)產(chǎn)奮不顧身？”“為什么他在醫(yī)院里表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)？”……顯然，烈士的高大形象激動(dòng)了孩子們。他們?cè)诹沂磕骨矮I(xiàn)上了悼文和決心書(shū)：以宋叔叔為榜樣，將來(lái)做一個(gè)合格的革命接班人?！袄蠣敻焙汀巴灵T(mén)子”，深山密林，夏天空氣悶熱，蛟蠓成群，冬天冰天雪地，嚴(yán)寒逼人。當(dāng)年的抗日聯(lián)軍，就曾在這里和敵人英勇斗爭(zhēng)。今天，孩子們?cè)谶@里體會(huì)到了革命成果來(lái)之不易的道理。有位學(xué)生說(shuō)出了大家的心里話：“過(guò)去抗日聯(lián)軍在這里打過(guò)游擊，不但生活苦，還要和敵人作戰(zhàn)?，F(xiàn)在我才真正知道今天的幸福生活是前輩流血犧牲換來(lái)的，我一定要繼承他們的革命傳統(tǒng)，將革命進(jìn)行到底。”這七天里，年齡較大的孩子，同教師一起修好了一座橋，筑起了一條路，還上山砍柴。

直到現(xiàn)在，孩子們還一直懷念那次活動(dòng)，把它稱為“難忘的一課”。

除了這些共同性的活動(dòng)外，他們還注意觀察孩子們的興趣愛(ài)好，組織一些小型的活動(dòng)。有幾個(gè)女孩子喜歡學(xué)醫(yī)生打針看病，就幫助她們成立了醫(yī)療小組，制作了醫(yī)療箱和放置一些常用藥，這幾個(gè)孩子鄭重其事地替跌破了皮的孩子上藥，給受了感冒的家屬送去藥片。有幾個(gè)孩子喜歡玩木偶，就讓他們把零用錢(qián)積起來(lái)買(mǎi)了木偶，做木偶戲。喜歡歌舞的就成立歌舞小組，還有游泳小組，滑冰小組。此外，在一定時(shí)間內(nèi)，孩子們舉辦演講會(huì)，自己演出的文藝晚會(huì)，還舉行時(shí)事政治測(cè)驗(yàn)……這些活動(dòng)，直接幫助孩子提高思想品質(zhì)，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)。對(duì)一小部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，在寒暑假里，請(qǐng)機(jī)關(guān)的文化教員為他們補(bǔ)課。

開(kāi)展那么多的活動(dòng)，要增加多少干部呢？人們不禁要提出這樣的問(wèn)題。其實(shí)，行政處并沒(méi)有增加一名干部，也沒(méi)有設(shè)專職干部，就把事情辦好了。二十幾名校外輔導(dǎo)員是由團(tuán)總支書(shū)記、行政處的幾位科長(zhǎng)、管理員和幼兒園的十幾恢青年教師擔(dān)任的。這是，些使人欽佩的具有為人民服務(wù)的熱心腸的人。在假日里，這些同志經(jīng)常是和孩子們一起度過(guò)的。機(jī)關(guān)的同志們休息了，他們卻忙著為孩子們組織活動(dòng)，開(kāi)小干部會(huì)議，作家庭訪問(wèn)，跟孩子個(gè)別談心……孩子們的成長(zhǎng)，有著他們的心血，也帶給他們?cè)絹?lái)越多的樂(lè)趣和安慰。

在校外教育活動(dòng)中，他們還自始至終堅(jiān)持了學(xué)校、家庭、機(jī)關(guān)三結(jié)合的原則，經(jīng)常保持三方面的聯(lián)系，及時(shí)交換孩子的情況和問(wèn)題。校外輔導(dǎo)員每月都要訪問(wèn)學(xué)校和家長(zhǎng)，行政處每季度召開(kāi)一次三方面的聯(lián)席會(huì)議，互相介紹學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)，共同研究和安排校外教育活動(dòng)計(jì)劃。這樣，就增加了教育力量，提高了教育的效果。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、倡導(dǎo)和以身作則

任何優(yōu)良風(fēng)氣的形成，領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷、倡導(dǎo)和以身作則，是起著決定性作用的。省委機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)校外教育工作的關(guān)懷和重視，從許多方面都可以看到。

僅在1961年下半年內(nèi)，省委和機(jī)關(guān)黨委就接連批轉(zhuǎn)了三份有關(guān)干部子弟教育的經(jīng)驗(yàn)，明確地指出培養(yǎng)革命接班人的重要意義。

每個(gè)學(xué)年結(jié)束，校外轉(zhuǎn)導(dǎo)大隊(duì)評(píng)選了優(yōu)秀學(xué)生，舉行隆重的評(píng)獎(jiǎng)大會(huì)，省委全體常委接見(jiàn)受獎(jiǎng)學(xué)生。省委第一書(shū)記歐陽(yáng)欽同志勉勵(lì)他們要聽(tīng)毛主席的話，好好學(xué)習(xí)，繼承革命長(zhǎng)輩觀營(yíng)樸素的作風(fēng)，不要講吃喝，比穿戴；長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)好農(nóng)民，好工人，好服務(wù)員。他還在繁忙工作中幾次對(duì)教育孩子的工作作具體指示．

在一些負(fù)責(zé)同志的工作日程里，已經(jīng)列入了為孩子作報(bào)告的項(xiàng)目。凡是受到校外輔導(dǎo)大隊(duì)邀請(qǐng)的同志，都是欣然應(yīng)允，有的還在報(bào)告前了解情況，認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)自己的孩子，經(jīng)常鼓勵(lì)他們參加教育活動(dòng)，檢查孩子們寫(xiě)的心得體會(huì)。……

省委的許多負(fù)責(zé)同志對(duì)自己的子女教育都是很重視的。歐陽(yáng)欽同志的三個(gè)孩子，思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。他的愛(ài)人黃崴同志是黑龍江省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任，工作也很忙。但是，他們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常注意家庭教育，特別是對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素的革命傳統(tǒng)教育。平常，凡是有勞動(dòng)鍛煉和接觸群眾的機(jī)會(huì)，他們總是設(shè)法讓孩子參加。1960年，大孩子由北京回家過(guò)寒假，母親就讓他到農(nóng)村去鍛煉了兩個(gè)星期；今年暑假，又讓他到農(nóng)村參加了社會(huì)主義教育。校外輔導(dǎo)大隊(duì)組織夏令營(yíng)時(shí)，在小學(xué)五年級(jí)的二孩子正害氣管炎，醫(yī)生囑咐不能參加這項(xiàng)活動(dòng)。母親權(quán)衡利弊，還是讓孩子帶著藥去參加了。這一次，孩子受到了很大的教育。她有生以來(lái)第一次赤著腳走了十七八里濘泥路。直到現(xiàn)在她還說(shuō)，如果那次不讓我去，失去了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，該多可惜。

在領(lǐng)導(dǎo)帶頭倡導(dǎo)下，許多家長(zhǎng)都重視和加強(qiáng)了對(duì)子女的教育。校外教育的許多活動(dòng)，直接督促家長(zhǎng)關(guān)心孩子。例如每次評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)孩子是個(gè)鼓勵(lì)和鞭策，對(duì)家長(zhǎng)又何嘗不是呢！歐陽(yáng)欽同志曾經(jīng)讓干部們對(duì)對(duì)號(hào)，看看優(yōu)秀學(xué)生中有沒(méi)有自己的子女。誰(shuí)不希望自己的孩子名列優(yōu)秀呢？

兩年多來(lái)，行政處的有關(guān)同志，用他們的辛勤勞動(dòng)，同學(xué)校和家庭配合，為培養(yǎng)一代新人的成長(zhǎng)，做出了顯著的成績(jī)，做到了孩子、學(xué)校和家長(zhǎng)三滿意。馬駿同志已經(jīng)成了孩子們親密的師長(zhǎng)和知心朋友，有些孩子不論大事小事都要找他們的，“馬叔叔”解決。一個(gè)小朋友儲(chǔ)蓄了幾塊錢(qián)，只是悄悄地告訴了“馬叔叔”一個(gè)人，連他的父母都不知道；家庭里有了糾紛，也去找他們的“馬叔叔”。家長(zhǎng)們也經(jīng)常找他交換如何教育子女的意見(jiàn)。學(xué)校教師最滿意的是：對(duì)學(xué)生的了解全面了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和品德紀(jì)律都有了顯著進(jìn)步。

百年樹(shù)人，培養(yǎng)一代新人是百年大計(jì)。中共黑龍江省委機(jī)關(guān)開(kāi)展校外教育的經(jīng)驗(yàn)，和其他許多教育青少年的經(jīng)驗(yàn)匯合在一起，必將促進(jìn)祖國(guó)的少年兒童成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的革命接班人。