羅瑞卿

青年是人民解放軍的基本成員，部隊的工作主要是做青年人的工作。新中國的青年，是在毛澤東思想教育下成長起來的，他們朝氣勃勃，好學上進，熱愛祖國，熱愛社會主義；但是缺少階級斗爭、實際工作和艱苦生活的鍛煉。要把普通的青年，培養(yǎng)成自覺的革命戰(zhàn)士，成為經(jīng)得起風浪，挑得起重擔，永不變質(zhì)，革命到底的紅色接班人，需要做大量細致的工作。幾年來，大批青年在部隊中成長很快。黃繼光式的戰(zhàn)斗英雄，雷鋒式的五好戰(zhàn)士，好八連、硬六連、鋼八連式的四好集體，層出不窮。中印邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中著名的戰(zhàn)斗英雄吳元明、羅光爍、陳代富、張映鑫，龐國興、王忠殿、司馬義·買買提、肖明生；英勇獻身，搶救火車的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士歐陽海，舍己救人的愛民模范鋤臣，七年服役七年紅的袁西樂，只身與蔣匪武裝特務(wù)搏斗的公安戰(zhàn)士葉中央，學習毛主席著作的積極分子謬初江、黃祖示，等等，是人民解放軍廣大青年戰(zhàn)士的杰出代表。

培養(yǎng)教育青年戰(zhàn)士的根本道路，就是用毛澤東思想武裝他們的頭腦，就是把“四個第一”、“三八作風”和“四好”、“五好”運動落實到每一個戰(zhàn)士身上，使他們無產(chǎn)階級化、戰(zhàn)斗化。

用毛澤東思想武裝青年戰(zhàn)士的頭腦，最重要的就是活學活用毛主席著作。部隊中著名的英雄模范和五好戰(zhàn)士，幾乎都是學習毛主席著作的先進人物。去年出席各部隊團員代表會議的五百六十五名各行各業(yè)的標兵和優(yōu)秀團員，就全部是學習毛主席著作的積極分子。毛澤東思想是一切英雄行為的無窮無盡的力量源泉。廣大青年戰(zhàn)士，深深體會到毛主席著作是“燈塔”，是“糧食、武器、方向盤”。他們說：“鮮花沒有太陽不能開放，莊稼沒有雨露不能生長，一個人沒有毛澤東思想來武裝，就要迷失政治方向。”

學習毛主席著作的原則，就是林彪元帥提出的：

“帶著問題學，急用先學，活學活用，學用結(jié)合，立竿見影?！边@是理論聯(lián)系實際原則的具體化，是馬克思列寧主義的學習方法，是學習毛主席著作的正確途徑。雷鋒的“問題——學習——實踐——總結(jié)”和好八連的“一讀、二議、三對照、四行動”的公式，就是實踐這條原則的好經(jīng)驗。學用結(jié)合，核心是用，是實踐，是以毛澤東思想為指針改造青年的思想，指導青年的行動。具體的做法是：進行什么政治運動和重大政治教育，就學什么；做什么就學什么；已經(jīng)或可能發(fā)生什么思想問題，就學什么。例如：進行兩憶三查、控訴美蔣罪行和社會主義教育等思想教育運動，就組織學習毛主席有關(guān)階級和階級斗爭的述述；進行軍事訓練，就組織學習敵人正在磨刀，我們也要磨刀以及人和武器的關(guān)系的論述；遇到國內(nèi)外形勢的重大變化，黨和國家頒布新的方針、政策，新兵入伍，老兵退役，工作調(diào)動，入黨入團，受到表揚或批評，等等，就及時針對不同人員的具體思想情況，有的放矢地選學毛主席的有關(guān)論述。要抓住對青年成長具有決定意義的一些基本觀點，反復地學，反復地用。這樣學習，容易懂，體會深，記得牢，用得上，最受青年歡迎。

幾年來，中央軍委和林彪元帥非常重視組織青年學習毛主席著作。軍隊的各級黨委和政治機關(guān)，都把組織戰(zhàn)士學習毛主席著作列為一項重要任務(wù)，布置工作時，同時提出學習毛主席著作的要求；檢查工作時，同時檢查學習的情況；總結(jié)工作時，同時總結(jié)學習的經(jīng)驗。連隊黨支部把領(lǐng)導學習毛主席著作擺在支部工作的首要位置，團支部把組織和輔導青年學習毛主席著作作為團的活動的中心內(nèi)容，共青團成為學習毛澤東思想的學校。

要把毛澤東思想真正學到手，充分調(diào)動廣大青年戰(zhàn)士的積極性，根據(jù)我們的經(jīng)驗，還要正確處理以下四個關(guān)系。

正確處理基本觀點的教育和解決現(xiàn)實思想問題的關(guān)系。階級和階級斗爭的觀點，辯證唯物論和歷史唯物論的觀點，全心全意為人民服務(wù)的觀點，人民戰(zhàn)爭

和人民軍隊的觀點，勞動的觀點，等等，都是毛澤東思想的根本觀點。用毛澤東思想武裝青年戰(zhàn)士的頭腦，就要反復地用這些基本觀點進行教育和灌輸，從根本上提高他們的思想覺悟。階級觀點是人們革命化的思想基礎(chǔ)。不懂得什么是剝削，就不懂得為什么要革命，不弄清過去的苦，就不知道今日的甜，就看不清國內(nèi)外階級斗爭的形勢，不能很好地理解黨的政策，不會真正樹立為人民服務(wù)的思想。不懂得辯證正分析方法——兩分法、兩點論，就不懂得成績和缺點的關(guān)系，好事和壞事的關(guān)系，就不能站得高，看得遠，做好自己的工作。在我們軍隊里，憶苦教育已經(jīng)成為新兵入伍的第一課。鋼八連每當接受新兵，就帶著他們到前沿陣地上，指看一水之隔的資本主義世界，講解帝國主義侵占對岸某地的歷史，講解那里的黑暗情況，進行兩種制度、兩個階級的對比教育，教育戰(zhàn)士不要忘記尚未解放的勞動人民?；居^點的教育，必須同戰(zhàn)士的思想脈搏相結(jié)合，落實于解決現(xiàn)實思想問題，才能產(chǎn)生巨大的物質(zhì)力量。

既要進行基本觀點的教育，又要解決現(xiàn)實思想問題，而以解決現(xiàn)實思想問題為主。現(xiàn)實思想就是活思想。戰(zhàn)士們天天在想些什么，對國內(nèi)外形勢、黨的方針政策、部隊當前任務(wù)有些什么思想問題和實際問題，以及家庭問題、婚姻問題、同志間的關(guān)系問題、對領(lǐng)導上的意見等等，都是必須抓住的活思想。對現(xiàn)實思想問題要及時發(fā)現(xiàn)，確實弄清，正確解決。解決現(xiàn)實思想問題，不僅是就事論事，更重要的是要通過對這些問題的解決，提高戰(zhàn)士的思想覺悟，用大道理管小道理，使他們的視野和胸懷廣闊起來，正確對待個人利益和革命利益的關(guān)系。好八連干部善于用“小題目做文章”。戰(zhàn)士拾到一分錢，交了公，他們隊前也講，上課也講，指出拾金不昧是人民戰(zhàn)士的本色，留下就會在心靈上染一個污點。他們就這樣一點一滴地通過日常小事，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)。

總之，政治思想工作要抓好兩頭。一頭是抓黨中央、毛主席、中央軍委的方針、政策和上級的指示，把上頭的東西及時地向下傳達，認真研究，堅決貫徹執(zhí)行。一頭是抓部隊的思想動態(tài)和工作情況，用毛澤東思想回答實際問題，依靠群眾，走群眾路線，把上頭的東西變成群眾的行動。這就是我們工作的黨性和唯物論的統(tǒng)一。

正確處理學習和鍛煉的關(guān)系。青年戰(zhàn)士努力學習理論，掌握一定的理論知識固然重要，但更重要的是革命斗爭的鍛煉。毛主席說：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”光有書本知識，沒有實際鍛煉，知識是不完全的，是片面的。抗日戰(zhàn)爭時期，全國各地成千上萬的青年跑到延安“抗大”，他們?nèi)雽W的第一課，就是自己動手挖窯洞。毛主席給“抗大”的學生講話說，吃小米，打草鞋，爬大山，這就是革命，這就是馬克思列寧主義。在戰(zhàn)爭環(huán)境中實際鍛煉很重要，在和平環(huán)境中，鍛煉就成為更加重要的課題。

部隊的青年戰(zhàn)士，從入伍的第一天起，就要求他們逐步習慣嚴格緊張的軍事生活，并在軍事訓練中，從實戰(zhàn)要求出發(fā)，從難從嚴，在嚴寒、酷暑中，摸，爬、滾、打，苦練硬功夫。在施工和勞動生產(chǎn)中，提倡不怕苦、不怕累，鍛煉勞動觀點，學習生產(chǎn)知識。通過野營訓練、參觀訪問等活動，不斷接觸社會階級斗爭。沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭鍛煉和基層鍛煉的青年軍官，一律要下連當兵，過一段嚴格的戰(zhàn)士生活，作為一種補課。一個青年，不經(jīng)風雨，不見世面，就不可能成為一個堅強的革命戰(zhàn)士。

部隊要求每一個成員、每一個單位都要鍛煉出一種好的作風，就是三八作風，特別是緊張的作風，快的作風。這種作風對軍隊非常重要，對其它各個戰(zhàn)線也很重要。時間是一種力量，有時作戰(zhàn)增加一個營、一個團都不能解決問題，而提早一個鐘頭行動，就能打勝仗。在這種情況下，一個鐘頭能抵得上一個團，一個師的力量。緊張、快，不只是一個速度的問題，還是一個革命干勁的問題，是一個力爭上游、把事情辦得多快好省的問題，緊張、快當然不是提倡急躁地沒有準備地亂干一氣。緊張、干勁要同扎扎實實、科學態(tài)度結(jié)合起來。

正確處理嚴格要求和耐心說服的關(guān)系。嚴格要求是目的，耐心說服是方法。學習毛澤東思想，就要實踐，就要用，戰(zhàn)斗中就要英勇頑強，工作中就要艱苦奮斗，就要有創(chuàng)造性。革命工作就應該高標準、嚴要求。軍隊如果不嚴格要求，松松垮垮，就沒有戰(zhàn)斗力。因此，要求每一個革命軍人，在政治自覺的基礎(chǔ)上，嚴格地執(zhí)行命令、遵守紀律，堅決執(zhí)行黨的方針政策和部隊的各種條令、條例、規(guī)章制度，養(yǎng)成三八作風。要做到嚴格要求，干部首先要作出榜樣。干部嚴格，戰(zhàn)士就不會松懈，干部一絲不茍，戰(zhàn)士就不會馬馬虎虎。嚴格要求不是簡單粗暴。簡單粗暴的辦法不能使人口服心服，達不到嚴格要求的目的。

人民軍隊上下之間、官兵之間，政治上是完全一致、完全平等的，是階級兄弟。廣大革命戰(zhàn)士都具有一定的政治覺悟，愿意接受真理，把工作做好，有了缺點錯誤，只要及時給予幫助，他們就會改正。戰(zhàn)士們所反映的思想問題，是屬于人民內(nèi)部的問題，必須按照處理人民內(nèi)部矛盾的原則，用民主的、說服教育的方法去解決。對戰(zhàn)士的缺點錯誤，要實事求是，講清道理；要讓戰(zhàn)士把意見充分說出來，不要一聽到不

順耳的話就頂回去。特別對少數(shù)后進的戰(zhàn)士，要滿腔熱情、積極關(guān)懷、教育幫助。有些思想問題一時搞不通，要耐心等待他們的覺悟。但是，強調(diào)耐心說服，決不是一味遷就，放松管理。離開了嚴格要求，耐心說服就沒有意義。

在處理兩者關(guān)系的問題時，有三種干部，第一種是既能嚴格要求，又能耐心說服；第二利是只注意了嚴格要求，耐心說服不夠；第三種是放任不管，不負責任，既不嚴格要求，又不說服教育。我們應當表揚第一種人，教育第二種人，批評第三種人。嚴格要求和耐心說服兩者是矛盾的，又是統(tǒng)一的。嚴格要求必須建立在耐心說服的基礎(chǔ)上，耐心說服是為了達到嚴格要求的目的。能夠正確處理這兩者的辯證關(guān)系，就能造成一個又有集中，又有民主，又有紀律，又有自由，又有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。

正確處理表揚和批評的關(guān)系。任何一個青年戰(zhàn)士，都有優(yōu)點一面，也有缺點一面，但是總的來看，優(yōu)點是主要的，缺點是暫時的，是次要的。對待他們，只能是以表揚為主，不斷鼓勵他們上進；而不能以批評為主，挫傷他們的積極性。先進典型是青年戰(zhàn)士的學習榜樣。這種“榜樣的力量”非常巨大。宣揚一個黃繼光，就有千百個黃繼光式的戰(zhàn)斗英雄出現(xiàn)；宣揚一個雷鋒，就有千萬個雷鋒式的五好戰(zhàn)士成長起來。很多青年戰(zhàn)士就是在這種“榜樣的力量”推動下成長起來的。用先進典型教育青年戰(zhàn)士，實質(zhì)上，也就是用生動、具體的毛澤東思想教育青年戰(zhàn)士。對待先進典型，要有科學的態(tài)度。世界上的事物，沒有十全十美的；任何先進典型，也不可能是完美無缺的，如果不看主要方面，而去吹毛求疵，等于取消典型。我們要大力樹立革命英雄形象，樹立活的榜樣，表揚好人好事。只要是好事，對大家有教育意義，不論事大事小，一律進行表揚；不論積極分子做的或后進戰(zhàn)士做的，同樣進行表揚；不只是表揚先進事跡，更要著重表揚先進思想。這樣，就可以造成一種人人追求上進，不甘落后，個個爭做好事，多做好事的風氣。表揚先進也是對后進的批評，是最嚴厲的批評。表揚對先進的是一種鞭策，使他們更加先進；對后進的是一種督促，使他們對照別人，想想自己，對照優(yōu)點，想想缺點，啟發(fā)他們自覺地改正缺點，急起直追，趕上先進。

以表揚為主，不是不要批評。批評和自我批評是必需的。但是，批評要注意那些原則性的大的方面，不要只抓那些非本質(zhì)的小的方面。毛主席說：“批評的主要任務(wù)，是指出政治上的錯誤和組織上的錯誤，至于個人缺點，如果不是與政治的和組織的錯誤有聯(lián)系，則不必多所指摘，使同志們無所措手足。”批評要實事求是，具體分析，要啟發(fā)自覺，誘導有缺點錯誤的人作自我批評，自覺改正。

幾年來，軍隊在培養(yǎng)教育青年戰(zhàn)士方面，取得了巨大的成績。這是黨中央、毛主席正確領(lǐng)導的結(jié)果，也是全黨、全民關(guān)懷和幫助的結(jié)果。廣大青年戰(zhàn)士所以能夠健康地成長起來，不僅是由于部隊黨、團組織的努力，更重要的是由于他們生長在社會主義新社會，受到了各方面的良好教育和影響，為培養(yǎng)青年戰(zhàn)士打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，全國各個戰(zhàn)線上的同志，全國青年，正在滿懷熱情地學習人民解放軍，把解放軍比作革命的大學校、大熔爐，這是對我們?nèi)嗣褡拥鼙哪蟮墓奈瑁彩悄蟮谋薏?。我們的工作還做得很不夠，還有不少的缺點和薄弱環(huán)節(jié)，決不能自滿，只能繼續(xù)前進，不能絲毫松懈。必須時刻牢記毛主席的教導：虛心使人進步，驕傲使人落后。全軍同志要虛心地向地方同志學習。今年是大學之年，大比之年，一個全國范圍的比學趕幫的共產(chǎn)主義競賽運動正在蓬蓬勃勃地展開。讓我們更高地舉起毛澤東思想的偉大紅旗，在黨的領(lǐng)導下，同全國人民一起奮勇前進！