唐華珩

我是一個教師。在教育學(xué)生的時候，我也經(jīng)常對學(xué)生說：“你們是國家的棟梁?！钡牵宜赃@樣去教育學(xué)生，其目的是使同學(xué)們能夠認(rèn)識到自己責(zé)任的重大，看到黨和人民對自己的殷切期望，從而激勵他們積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，做一個可靠的革命接班人；決不是象風(fēng)聲同志所理解的那樣，以“棟梁之材”自居，不愿做黨和人民所需要的實際工作。

我覺得，在我們的國家里，工作無貴賤之分，只要是對黨赤膽忠心，為革命事業(yè)鞠躬盡瘁，在不同的崗位上勤勤懇懇地工作，起到了骨干作用的人，都稱得上是“棟梁之材”。優(yōu)秀的科學(xué)家、專家是棟梁之材；工農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的勞動模范、積極分子是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的棟梁之材；商業(yè)上的標(biāo)兵、優(yōu)秀工作者是商業(yè)戰(zhàn)線上的棟梁之材；掏糞工人時傳祥也是城市清潔工作中的棟梁之材。行行出狀元，行行有棟梁。這些同志可稱為棟梁，就是因為他們在各自從事的工作中起了模范帶頭作用，對人民做出了較多的貢獻。而我們的國家正是由于依靠了各行各業(yè)中的棟梁之材，帶動著廣大群眾前進，整個的建設(shè)事業(yè)才能得到蓬勃發(fā)展。離開了這些棟梁，國家是不能興旺的。象年輕的勞動模范周明山，只不過是高小畢業(yè)生，但是他卻在黨的教育下，勇敢地挑起改變自己家鄉(xiāng)落后面貌的重?fù)?dān)。他緊緊和群眾在一起，戰(zhàn)勝了一重又一重的困難，取得了一個又一個的勝利，終于把窮山溝變成金銀灘，為改變窮困的山區(qū)面貌樹立了一個光輝榜樣。難道能說他對黨和國家的貢獻還小嗎？難道因為他是一個農(nóng)民就不能稱他為“棟梁之材”嗎？顯然不能。所以我認(rèn)為，我們青年要做國家的棟梁之材，就應(yīng)該象各行各業(yè)的模范人物那樣，熱愛黨和人民分配給自己的工作，在自己工作崗位上刻苦學(xué)習(xí)鍛煉，在實踐中不斷提高自己的覺悟和本領(lǐng)，爭取作本行業(yè)的骨干分子、先進人物。