從別一方面，我們還必須深刻認識到，知識豐富、淵博，并不妨礙思想改造，倒有利于思想改造的?；蛘哒f，一個人的思想改造還必須借助于知識的學習。大家知道，思想改造的目的，不僅是耍求一個人具有堅定的無產階級立場，而且要具有科學的共產主義的世界觀，掌握馬克思主義的唯物辯證的方法，而這些，特別是科學的共產主義世界觀的形成和辯證法的掌握，都必須建立在廣博的豐富的知識基礎上的。列寧所說的“只有用人類創(chuàng)造出來的全部知識寶藏來豐富自己的頭腦時，才能成為共產主義者”這句名言，就充分說明了掌握豐富的知識對一個人成長為共產主義者的重要意義，這不也同時說明了對思想改造的密切關系嗎？所以，馬克思主義創(chuàng)始人正是讀書極多，知識極其豐富、淵博的人。馬克思主義的優(yōu)秀的繼承人中也不乏其例。并有一些人，由于知識不夠，對于辯證法理解不夠，看問題片面、主觀，以致在革命過程中犯了這樣或那樣的錯誤。怎么可以說，讀書多，知識豐富會妨礙思想改造呢？

但是，我們也不能由此就得出結論說，讀書多，知識面廣，思想就自然而然地得到改造；似乎思想改造只要多讀書就行了。這種看法也是片面的。一方面，多讀書、知識豐富有助于思想改造，但讀書和掌握知識本身并不等于思想改造。思想改造固然要借助于學習，認識客觀事物，擴大眼界，掌握知識，同時還必須積極參加一定的生產勞動和社會政治活動。

這封信就要打住了。概括成兩句話來說，我的意見就是：認為多讀書會妨礙思想改造而拒絕讀書，是不對的；認為多讀書就等于思想改造而忽視或放松參加社會實踐，也是錯誤的。凡事總要全面分析，不可偏向一端。

此致

敬禮

周建人