水火

編者按：

這一期問題討論發(fā)表的來稿，著重談了讀書、學習知識對青年成長為建設時期革命者的重要意義。在謝慶輝同志的來稿中，還提出了如下一些問題：在今天，我們究竟應該怎樣認識努力學習對祖國建設的重大意義？努力學習與我們青年成為建設時期的革命者有什么重大關系？一個學生是否只要努力使自己政治上具備必要的條件就可以了？我們青年在學習上是否需要有個人的理想志愿、抱負，等等。這些問題對我們青年學習做建設時期革命者都是十分重要的。因此，我們希望學校、工廠、企業(yè)、機關和農(nóng)村工作的青年們，都能根據(jù)自己的認識和體會，充分自由地發(fā)表意見。

不同時代，革命者要擔負起不同的歷史使命。在過去戰(zhàn)爭時期革命的首要任務是奪取政權，作為一個革命者就應該不怕流血犧牲，不惜一切代價完成這一任務。今天，我們革命者的使命就是鞏固發(fā)展這個政權，建設社會主義。這同樣是極為光榮而又艱巨的任務。為了很好地擔起這個偉大的歷史任務，我們革命者就耍努力做到又紅又專，掌握建設國家的本領。

我在這個問題上，過去是認識的不夠清楚的。以前我是在部隊工作的。我在部隊時期對任務的認識較明確。打仗時就是千方百計以少勝多，消滅敵人；休整時就是加緊訓練提高戰(zhàn)斗本領。可是今天黨派我到學校里來學習，這是黨交給我的新任務。我還記得很清楚，到航空學院學習的前一天，政委把我找到了他的辦公室，緊緊地握著我的手熱情地對我說：“小水，我們要分手了，我仍然是堅守老崗位，而你不同了，你還年輕，將來擔子比我們重，明天派你到航空學院去學習，怎么樣？有意見沒有？”“不，首長！我不愿離開部隊！”出我意外的決定，使我一下不能接受?！皩W習科學文化知識，建設強大的現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化的國防，是祖國和人民交給我們的特別是青年人的重擔。你，做為一個共青團員，在任何時候都要清楚地了解黨的當前任務是什么，你懂嗎？”“我懂?！本瓦@樣，我離開了部隊，走進了學校。

實際上我沒懂，或者說沒有完全懂，因為在我的實際學習中，只有空洞的理想，而沒有具體的較高的行動要求。起初，我就覺得學習和軍隊打仗不一樣，整天悶在教室里，除了看書就是計算。而且這些工作不象射擊：射擊時有瞄準器，有標高，有射擊目標，成績好壞馬上能衡量出來；可是看書可多可少，習題做出來就算完了，每一天具體取得了那些收獲也難于衡量。時間一久我的生活不緊張了，自身的責任感也由強變?nèi)?，以至于愈來愈少。生活面狹窄了，關心國家大事少了，考慮個人的生活問題多了，學習的勁頭不大了。

我仔細地分析了一下原因，為什么會這樣子呢？就是因為我并沒有真正懂得學習的重大意義，沒有真正懂得今天建設我們的國家是多么需要科學知識，我并沒有把學習、讀書看作是象戰(zhàn)斗一樣的任務，而卻把它看成是個人的事。因此我就在學習上放松了對自己的要求。眼光短淺，滿足現(xiàn)狀。我過去在受剝削階級壓迫，生活不下去的時候，能毅然決然地投身革命拿起武器和敵人決戰(zhàn)在沙場，為獲得解放而戰(zhàn)斗。而今天我獲得了解放之后，卻安于現(xiàn)狀，不再往前走，不力爭未來更美好的生活。不言而喻，這是自己的革命覺悟不高的表現(xiàn)。

今天重溫一下政委對我說的那句話——你還年輕，任務比我們更重，我就越覺得意義深刻。前幾天，我參觀一個工業(yè)交通展覽會，得到很大啟發(fā)。我為祖國的地大物博而感到無限歡喜，也為大躍進所取得種種偉大成就而感興奮。然而，我也想到，我國目前畢竟還是一個一窮二白的國家，生產(chǎn)能力還是很低的，產(chǎn)品還不能充分地滿足人民的物質(zhì)文化的需要。另外帝國主義還霸占著我國種圣領土臺灣，并時時在威脅我們。這一切都說明擺在我們面前的任務是多么艱巨而繁重。美好的生活不會憑空而降，我們要把國家早日建設成為社會主義的強國，這樣我們的生活才能有更大的提高，也才能更好地打擊敵人。而這就需要我們努力學習，頑強斗爭?？墒俏椰F(xiàn)在卻不刻苦學習，生活顯得很“輕松”。這難道不是沒有認識到學習是我們光榮的重擔嗎？

最近我讀過“王若飛同志在獄中”之后，更領會到做為一個革

命者努力學習的重要。若飛同志目光遠大，為了革命，他精通了俄文、日文和法文，還在黑暗的監(jiān)獄里，困難的條件下堅持學習英文。他清楚地知道：“學會一種外國文，就等于打開一個新天地，也等于掌握了一件新的武器，更有利于戰(zhàn)斗。”今天我有這樣美好的學習環(huán)境，有著充分的有利條件，黨和人民需要我們掌握更多的武器去建設祖國，和敵人戰(zhàn)斗。我們作為一個革命者就應該不怕困難，不圖輕松，好好學習，使自已又紅又專，完成黨和人民所給予的光榮任務！