范洪

時(shí)間上得不到保證，物質(zhì)上得不到支持，特別令人苦惱的是得不到指導(dǎo)的人

有些機(jī)關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)的組織，對(duì)于運(yùn)用文藝形式向青年進(jìn)行教育的工作，是不夠重視的。在口頭上，大家都承認(rèn)，文藝是一種巨大的教育力量，但在實(shí)際工作中，卻有意無(wú)意地忽視了它，甚至放棄了它。

在我所在的學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)上從來就只知道用大報(bào)告、討論等……枯燥無(wú)味的形式，用空洞的政治術(shù)語(yǔ)，對(duì)青年進(jìn)行教育；而從來不開動(dòng)腦筋，想些適合青年口味的，生動(dòng)有趣的文藝活動(dòng)形式。

比如，學(xué)校里有文藝社團(tuán)，這本來是很好的形式，通過它，可以培養(yǎng)我們文藝的鑒賞能力，可以使我們通過藝術(shù)形象得到有益的東西?？墒?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)它不聞不問，使它處于自流的狀態(tài)。由于領(lǐng)導(dǎo)上不重視，時(shí)間上就得不到保證，物質(zhì)上就得不到支持，特別令人苦惱的，是得不到指導(dǎo)的人。搞社團(tuán)工作的都是同學(xué)，他們的能力有限，迫切需要指導(dǎo)?？墒?，我們除了戲劇組偶爾有老師指導(dǎo)外，其余七八個(gè)社團(tuán)，就沒有一個(gè)內(nèi)行的指導(dǎo)人。是不是學(xué)校中沒有內(nèi)行的人呢？不是的，很多老師可以指導(dǎo)，只不過是由于領(lǐng)導(dǎo)上不重視罷了。因?yàn)檫@樣，有些文藝社團(tuán)的活動(dòng)，往往中途停頓，勉強(qiáng)支撐著的，也始終沒有生氣，沒有提高。

也許領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，我們是工業(yè)學(xué)校，就應(yīng)有些“工業(yè)味”，對(duì)文藝不必重視。這看法是十分片面的，實(shí)際上是抹煞了我們多方面的興趣，縮小了我們接觸豐富多采的生活的視野；至于他們不懂文藝，更是顯而易見的。這道理便不必多說了。

去年，北京市中學(xué)文藝會(huì)演，從節(jié)目上看，沒有一個(gè)新鮮玩藝，很老的幾個(gè)舞蹈，幾只老歌曲，而且演得都不精彩。這就暴露了很多學(xué)校的文藝活動(dòng)，是不能令人滿意的。可見，不重視文藝活動(dòng)的情形，是普遍的。

我覺得這是個(gè)很重要的問題，應(yīng)該引起領(lǐng)導(dǎo)者，特別是青年團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)的重視。