顧若

整風、反右派斗爭和青年運動

這次整風和反右派斗爭已逐漸擴展到全民各界，全國人民都要過社會主義關(guān)。全民的整風、反右派斗爭是政治戰(zhàn)線上和思想戰(zhàn)線上的偉大的社會主義革命，在政治上和思想上解決誰戰(zhàn)勝誰的問題。這是在生產(chǎn)資料所有制問題基本解決之后，為鞏固社會主義所有制和發(fā)展社會主義建設(shè)，為鞏固人民民主專政和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的一次有決定意義的偉大的斗爭。沒有這個政治斗爭和思想斗爭，社會主義是不鞏固的，是建不成的。

這樣一個偉大意義的斗爭，和青年運動的關(guān)系如何呢？我們說，這場斗爭，對于青年和青年運動來說，也是走社會主義還是走資本主義的兩條道路和兩種前途的根本問題的斗爭。關(guān)系是極為重大的。青年時期，正是確立人生觀和世界觀的時期，正是走進社會走進斗爭和勞動的時期。在青年中社會主義和資本主義的斗爭，無產(chǎn)階級為人民服務(wù)的人生觀和資產(chǎn)階級個人主義、自私自利、唯利是圖的人生觀的斗爭，擁護共產(chǎn)黨和擁護資產(chǎn)階級政黨的斗爭，信仰馬列主義還是信仰資本主義的斗爭，這些一系列的斗爭是十分激烈的。我們的任務(wù)就是要通過實際斗爭，把青年培養(yǎng)成為社會主義的勞動者和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。我們要使無產(chǎn)階級的馬列主義的世界觀和人生觀戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級的個人主義的世界觀和人生觀的影響。所以，整風、反右派斗爭，對于青年要走什么道路、青年的前途，其意義是太大了。應(yīng)當看到，在徹底完成了民主革命和經(jīng)過五大運動三大改造以后，我國絕大多數(shù)青年是擁護社會主義擁護共產(chǎn)黨的，但是由于我國的社支主義改造是用和平斗爭方式解決的，很多青年對資產(chǎn)階級的本質(zhì)及其思想觀點還認識得不夠，沒有反復(fù)地經(jīng)過斗爭的鍛煉，很多政治觀點和思想問題題來好好解決，社會主義思想還不是鞏固的。因此，幫助青年從政治上思想上解決兩條道路斗爭的問題，加強青年的共產(chǎn)主義教育，這是共青力的最根本的任務(wù)，不搞好這件大事，青年就無法培養(yǎng)成為我們無產(chǎn)階級事業(yè)的繼承人。

這次資產(chǎn)階級右派向黨進攻的重耍特點之一，就是以資產(chǎn)階級知識分子為先鋒，并且看重了知識青年這一對象，和我們黨爭奪對青年，特別是爭奪對知識青年的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，企圖把知識青年引入歧途。知識青年中的確有一批害群之馬，他們積極參加右派進攻，散布反動觀點，制造混亂，充當打手，弄得一時黑云亂翻。因此，這場思想斗爭，政治斗爭，就是要堅決打垮資產(chǎn)階級右派向黨向人民、向社會主義的進攻，并且進一步在青年中破除資本主義思想，進行社會主義教育。

整風、反右派斗爭，對改了名的青年團來說，是堅持自己的共產(chǎn)主義性質(zhì)和堅持團章的無產(chǎn)階級組織原則的斗爭，是整頓自己隊伍，提高團的政治質(zhì)量的斗爭。這是一個最好的考驗和鍛煉的時機。剛一改名，就碰到這場革命，實在是件好事。從團的情況來看，大多數(shù)團員和干部擁護社會主義，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義奮斗。但是有相當數(shù)量的團員的工人階級的思想立場還不鞏固。所以，這次斗爭在團內(nèi)也是一個思想立場之爭，是無產(chǎn)階級立場，還是資產(chǎn)階級立場？是社會主義，還是資本主義？這場斗爭是把團員改造成為名付其實的共產(chǎn)主義者的一個有決定意義的重大步驟。如果社會主義這一關(guān)過得不好，還當什么共青團員呢？另外，團內(nèi)還有一些右派分子和其他壞分子，這些人雖然是極少數(shù)，但是團內(nèi)的毒菌，是右派在團內(nèi)的內(nèi)應(yīng)。所以這次斗爭也是純潔共青團隊伍的斗爭。共青團的先進性，只有通過斗爭才能保持，也只有通過這次階級斗爭，才能保持青年團的共產(chǎn)主義性質(zhì)和方向。我們在“三大”已經(jīng)提出了這個任務(wù)。有人認為青年團改名只不過是換換牌子而已，這種看法是不對的。青年團改名絕不只是名稱上的改變，而是包括著巨大的工作，不僅是一次斗爭，而是需要若干次斗爭。青年運動中的這一斗爭 ，和社會上的兩條道路的斗爭是結(jié)合的，因此要把發(fā)動團員和青年參加整風、反右派斗爭，作為我們最中心最重要的任務(wù)。只有很好地過這一關(guān)，共產(chǎn)主義青年運動的方向才能在廣大團員和青年中鞏固地樹立起來。知識青年的工作對共青團來說是很重要的，因為，要建設(shè)社會主義，就必須

要造成工人階級知識分子的新部隊，這是歷史向我們提出的偉大任務(wù)。在這個工人階級如識分子宏大新部隊沒有造成以前，工人階級的革命事業(yè)是不會充分鞏固的。

資產(chǎn)階極右派這次爭奪青年的結(jié)果如何呢？結(jié)果是右派慘敗了，我們是勝利了。右派企圖動搖青年對黨的信仰，把青年引入歧途的陰謀是失敗了。我們已經(jīng)打勝了，今后還會繼續(xù)勝利。凡是開展了批判右派的單位，青年們認識了這次反右派是兩條道路的斗爭，基本上認清了大是大非，從政治上打垮了右派。大多數(shù)人都承認了立場的重要，向黨靠攏，提高了階級覺悟，走社會主義道路的積極性更高漲了。他們也增加了一些社會政治經(jīng)驗?？慈丝词虏荒敲疵つ苛?，分析事物的能力也提高了一些。鍛煉了一批具有比較堅定的無產(chǎn)階級立場的積極分子。這個收獲是很寶貴的，這個隊伍還在不斷擴大。

這次反右派斗爭在知識青年中造成了一種形勢，就是要以社會主義標準，用馬列主義思想來改造自己。這次斗爭使知識青年在清除資產(chǎn)階級影響，樹立無產(chǎn)階級思想方面走了第一步，而真正要完全清除資產(chǎn)階級影響和樹立然產(chǎn)階級思想，當然還需要經(jīng)過長期的工作。

青年思想工作的根農(nóng)路線

從這次整風反右派斗爭中可以看出，對知識青年作全面的符合客觀實際的階級分析，是進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。如果這一步搞的或左或右，都會引起偏差。

在我國現(xiàn)在具體條件下，知識青年的思想面貌如何呢？一方面，黨在知識青年中有廣泛的影響，大多數(shù)人對黨是有信仰的，別社會主義是擁護的，也是比較容易接受無產(chǎn)階級世界觀的，這是主導(dǎo)的一面。經(jīng)過整風和反右派斗爭，他們的這一面還會越來越發(fā)展。但同時，也要看到另一方而，就是現(xiàn)在的知識青年在階級出身上政治上思想上也有弱點。這些弱點，正是某些知識青年容易受到資產(chǎn)階級思想侵蝕的原因。

目前我國知識表年大部分是出身于剝削階級和上層小資產(chǎn)階級，社會主義革命就是要改造這些階級，而要脫離這些階級的影響，不是一次運動和一次游行就能夠解決得了的。不經(jīng)過徹底的思想改造，是不行的。所以，我們不能用唯心觀點來看青年，要用階級觀點去看青年。而且還生看到，在青年中的的確確有極少數(shù)的仇視社會主義的反動分子。

在知識青年中資產(chǎn)階級個人主義、自由主義、無政府主義、絕對平均主義、民族主義等思想還有廣泛的影響，特別是他們現(xiàn)在還在受著資產(chǎn)階級知識分子的思想影響。在現(xiàn)在的知識界中，多數(shù)人的無產(chǎn)階級世界觀還沒有完全確立，他們的資產(chǎn)階級的政治觀點、思想立場和個人習(xí)慣、性格時時都在影響知識青年。

知識青年中的許多人對社會主義和無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，只是抽象的空泛的了解。實際上，他們中的一些人是以資產(chǎn)階級民主主義，或者是以小生產(chǎn)者的平均主義的觀點，來看待社會主義的。在知識青年中有兩種影響在斗爭，一種是黨的、無產(chǎn)階級的影響，另一種是資產(chǎn)階級的影響。我們一定要狠狠地把資產(chǎn)階級右派分子駁倒，為掃除資產(chǎn)階級思想開辟道路，鞏固黨對知識青年的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

知識青年中還存在著輕視工農(nóng)，輕視實踐的傳統(tǒng)的舊影響。他們一般缺乏階級斗爭和生產(chǎn)勞動的直接鍛煉，缺乏新舊社會對比的親身體驗，因此就容易有空虛和自大的弱點，思想方法上容易有絕對化的毛病。過去舊社會的知識分子有這個弱點，現(xiàn)在的知識青年也還存在這個弱點。這一點必須通過勞動，通過實際斗爭才能解決。

我們對知識青年要作全面的分析，一方面要肯定知識青年進步的總趨勢，要看到我們黨的影響在知識青年中的優(yōu)勢，堅信多數(shù)。另一方面要看到這種優(yōu)勢是向資產(chǎn)階級思想作斗爭的結(jié)果，如果不繼續(xù)向它作斗爭，優(yōu)勢是不能鞏固的，不會發(fā)展的。因此，對青年不作階級分析，忽略資產(chǎn)階級思想影響，片面地強調(diào)年輕純潔，是不對的。當然我們要看到一般青年比起成年來是年輕純潔一些，但并不能說由于他們大多數(shù)是在新社會長大的，就不會受舊社會的影響。相反的，有些人還是沾染著嚴重的資產(chǎn)階級影響的。要看到有些地主、資產(chǎn)階級出身青年的家庭影響，看到資產(chǎn)階級知識分子對青年的影響，還有許多青年并沒有來得及趕上五大運動。有人說，對舊知識分子是思想改造問題，對知識青年則不是思想改造問題。難道說現(xiàn)在的知識青年不要破舊立新嗎？忽略知識青年思想改造的必要性，忽視思想戰(zhàn)線上的階級斗爭，是不對的。不破舊就不能立新。對青年的思想政治狀況不作階級分析，放松對資產(chǎn)階級思想的批判，是一種右傾的觀點。知識青年的思想立場的轉(zhuǎn)變，不經(jīng)過階級斗爭的實際鍛煉，不經(jīng)過無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級思想的大論戰(zhàn)，是不可能完成的。

在新社會里，如果不加強政治思想工作，放任資產(chǎn)階級思想泛濫，青年并不是沒有脫離社會主義的危險的。在整個過渡時期里，思想工作十分重要。放松了思想工作，就等于鼓勵了資本主義傾向。不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，這是思想工作的一個無情的規(guī)律。所以我們應(yīng)該對如何培養(yǎng)教育青年的問題作不斷的研究，以增加自覺性，減少盲目性。

必須明確：“興無滅資”（興無產(chǎn)階級思想，滅資產(chǎn)階級思想）是共青團思想工作的根本路線，是共青團工作的總題目。在這個根本問題上的任何動搖都是錯誤的。

在社會主義革命的時期里，對待思想工作，對待青年的培養(yǎng)教育，有兩種不同的路線。一種是否認階級斗爭，堅持傳播資本主義思想，宣德個人第一、技術(shù)第一，只專不紅、先專后紅；鼓吹“自由發(fā)展”，“天才道路”；這是一條

資產(chǎn)階級路線。另一種，是加強思想工作，時刻警惕資產(chǎn)階級思想的影響，宣揚無產(chǎn)階級的共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，培養(yǎng)青年具有集體主義、組織性和紀律性的優(yōu)良品質(zhì)。一句話，以進行共產(chǎn)主義思想教育，清除資產(chǎn)階級影響，作為首要的根本的任務(wù)。在這種思想工作的基礎(chǔ)上，去發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮青年的才能、智慧和聰明，鼓勵青年去精通科學(xué)業(yè)務(wù)。這就是又紅又專，鞏固社會主義革命成果，發(fā)展工人階級事業(yè)的路線。這樣培養(yǎng)出來的人才，才真正是共產(chǎn)主義的接班人。

思想教育工作中的幾個問題

在上述這樣總方針下，我們有幾個問題應(yīng)該加以討論：

第一，在知識青年中堅持不懈地進行階級教育和集體主義教育，奠定青年的共產(chǎn)主義的人生觀和世界觀。青年正處在準備或者剛開始走進社會生活的時候。因此，對社會、對生活采取怎樣的態(tài)度，不能不是一個根本性的問題。我們現(xiàn)在還處在階級社會時代。對于社會上的各個階級采取一個什么態(tài)度，我們站到那一個階級立場上，和那個階級結(jié)合呢？我們是站穩(wěn)無產(chǎn)階級的立場，按照集體主義的原則去進行勞動和生活呢，還是站在資產(chǎn)階級立場，按照個人主義的原則去生活呢？這是青年的培養(yǎng)教育中的最核心的問題。我們要幫助青年樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，使他們懂得：不站在無產(chǎn)階級的立場，就分不清是非，找不到真理。只有無產(chǎn)階級的社會主義的政治立場，才是符合于最大多數(shù)人民的最大利益的正確立場。要使青年懂得：只有樹立集體主義的思想，懂得整個社會的需要和人民的集體的需耍，才能夠正確地選擇自己的志向，才能使得個人的才能獲得正確的發(fā)揮。個人主義是腐朽的思想。只有集體主義才是我們進行各種工作的最豐富的思想動力。我們要批判那種只要個人，不要集體，只顧局部，不顧國家，只要自由，不要紀律等錯誤思想。

發(fā)揚知識青年的積極性和創(chuàng)造性是完全必要的，這對革命事業(yè)是十分有利的，黨和革命是需要這種積極性的。過去我們在這方面所想的辦法還不多，還應(yīng)當繼續(xù)努力。但是我們要用社會主義標準去判明其為何種積極性，我們耍用集體主義思想去武裝這種積極性，并且時刻注意青年中可能發(fā)生的個人主義和名利思想。在今后向科學(xué)進軍的宣傳中，要注意到這個教訓(xùn)。

我們要了解，在青年思想政治教育中，什么是第一位的問題，什么是第二位的問題？“興無滅資”是第一位的問題，樹立無產(chǎn)階級立場和社會主義、共產(chǎn)主義方向的教育是第一位的問題，其他的問題則都是處于從屬的地位。所以說，事情有大小，問題有主決。把集體和個人、統(tǒng)一意志和個人差異等兩類問題并列，或者把后者提的過份突出，是不對的。

在知識青年中，無產(chǎn)階級的口號是“又紅又?！?。資產(chǎn)階級的口號則是“只專不紅”、“先專后紅”。我們進行社會主義建設(shè)是需要各種各樣專家的，需要各種各樣知識的。我們從來不反對而且積極提倡一個人要有專門知識和技術(shù)。問題在于是去為社會主義服務(wù)的專家，還是去為資本主義服務(wù)的專家，是拿著自己的知識和技能去為人民服務(wù)，還是為個人爭名奪利。在這里，樹立共產(chǎn)主義思想和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)發(fā)揮專長是不矛盾的，而是統(tǒng)一的。

要樹立無產(chǎn)階級立場和集體主義精神，還得要從實際斗爭的鍛煉中來取得。對于一個知識青年來說，必須要加強勞動鍛煉。要大大的提倡知識青年到工人、農(nóng)民中去，和他們一起生活，和他們一起勞動。我們要使知識青年懂得：和工農(nóng)一起生活，經(jīng)過體力勞動的鍛煉，是培養(yǎng)工人階級知識分子的必經(jīng)之路。

第二，對知識青年的教育，要把愛護鼓勵和嚴格要求相結(jié)合，并且要有計劃地使青年經(jīng)受些艱苦生活的鍛煉。一味嬌慣，一味安排安逸生活，對青年的發(fā)展來說是極為有害的。青年是需要愛護的，也是值得愛護的，這一點必須肯定。但是愛護并不等于嬌慣，不等于捧角。青年人正在成長，還不成熟，即使某些事情做出成績，也不要吹的過份，吹捧青年就是害了青年。錢偉長以及其他右派分子，都是故意捧青年的，以便使青年頭腦發(fā)熱，便于為他們的陰謀所利用。

我們宣傳青年中的好典型和成績是必要的，這是我們帶領(lǐng)青年前進和培養(yǎng)教育青年的好辦法，這也是群眾路線的工作方法。表揚好人好事，推廣典型范例，長青年的志氣和克服困難的能力，這是今后仍然要大力采用的。但是一定要實事求是，表揚都要適當，有不足之處也要指出。青年是最積極最肯革新勇于前進的力量，這是完全合乎容觀實際的。但是要成為這樣，必須有黨的領(lǐng)導(dǎo)有成老年的支持幫助，要注意不要離開這些，去對青年作過分的夸張，認為青年什么都行?！昂麸L喚雨，無所不能”，這就過份了。因此，只說青年好的，而不警戒青年的缺點，是危險的。容易助長青年的膚淺和驕傲。對青年的培養(yǎng)是極為不利的。現(xiàn)在看來，不切實的夸強的宣傳，就容易使得一些青年腦子發(fā)熱，顯得很嬌氣，到處不滿，伸手就要，毫不聽話。所以，我們對青年不能采取溫室里培養(yǎng)的辦法，把青年說得好得很，好像缺點都是別人的。這不叫愛護，而叫庇護，叫護短。

當然還有一種培養(yǎng)的方法，就是不相信青年能夠辦事，害怕青年摔跤，因此就不讓青年走路，處處包辦代替，限制干涉，忽視青年積極性創(chuàng)造性的發(fā)揮，當然這也不對。問題是在于不能放棄領(lǐng)導(dǎo)和教育，放手和領(lǐng)導(dǎo)，表揚和批評，要正確結(jié)合，這才是真正的愛護。

所謂嚴格要求，主要是指對青年的政治思想和道德

風氣要嚴一點，要抓得緊一些。

在過去的工作中有兩種情況：一種情況是，對個人業(yè)余生活、興趣愛好有干涉過多，強求一律的現(xiàn)象，在思想工作上有簡單生硬和教條主義的缺點，這些缺點和調(diào)動一切積極因素為社會主義服務(wù)，和培養(yǎng)青年的全面發(fā)展的方針是不適合的。一九五六年上半年在社會主義高潮的形勢下提出要克服教學(xué)上的平均主義、政治教育上的簡單化和教條主義以及業(yè)余生活上強求一律等問題是必要的。另一種情況是，對青年只講學(xué)習(xí)要求，興趣愛好，而不講或少講政治標準；只講發(fā)揮特畏和愛護銳氣，而不講或少講集體主義和改造思想。這也是一種片面性。要認識資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級思想斗爭的長期性反復(fù)性，不能放松對資產(chǎn)階級思想的警惕。要在知識青年中批判輕視政治、否定紀律、否定領(lǐng)導(dǎo)、否定集體主義的傾向。

正面教育的問題也是這樣。正面教育，積極引導(dǎo)當然是好的，鼓舞建設(shè)社會主義的積極性，必須要有正面典型引導(dǎo)前進。但是這并不等于不要反面批評。要搞正面教育，也要搞反面教育，這次反右派斗爭，就是用反面東西來教育青年的。絕不要誤會成對青年連必要的批評、斗爭都要取消了。

引導(dǎo)青年吃苦耐勞，艱苦奮斗，還是引導(dǎo)青年去講究享受，過優(yōu)裕生活，這個問題值得嚴重注意。對青年的教育問題，要聯(lián)系到一系列的對青年的勞動政策、工資政策等問題來考慮。青年一進工廠就賺那么多錢好不好？青年不經(jīng)過徒工階段好不好？現(xiàn)在有許多學(xué)校建設(shè)得那么華麗，好不好？我們還可以考慮，少年宮搞得那么富麗堂皇，好不好？我們要關(guān)心青年的生活，但是過多地支持青年生活上的要求，是不適當?shù)?。?yīng)該向青年宜傅，“吃得苦中苦，方為接班人”。生活要刻苦一點，學(xué)習(xí)也要刻苦一點。要有計劃地去經(jīng)受一些艱苦鍛煉，吃些苦，耐些勞，培養(yǎng)艱苦奮斗精神，這對于青年今后一生有很大好處。這是任何時候，即使全民生活改善得很好了，也要大加注意的問題。

第三，關(guān)于培養(yǎng)“新生力量”、發(fā)揚“革新精神”和堅定不移地服從黨的領(lǐng)導(dǎo)、尊重和向老一輩人學(xué)習(xí)、培養(yǎng)腳踏實地的精神問題。培養(yǎng)新生力量、鼓勵青年的革新精神完全是對的。但是如果不首先強調(diào)虛心學(xué)習(xí)，老老實實，勤勤懇懇，腳踏實地，那么就可能不是革新精神而變?yōu)榭裢N，空想、自大，脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們始終要強調(diào)宣傳黨是最偉大的革新者，我們永遠要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下去革新，絕不能把青年引導(dǎo)去和黨對立，和成老年對立。

關(guān)于反官僚主義的問題。青年的官僚主義是不多的，因為他們一般的不負責什么領(lǐng)導(dǎo)工作。但是青年卻常常容易犯主觀主義，要防止以主觀主義去反官僚主義。官僚主義是應(yīng)當反的，但必須要看是站在什么立場反官僚主義，為了什么目的去反官僚主義，我們說應(yīng)該是站在無產(chǎn)階級的立場，為鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、搞好融會主義而反對官僚主義。絕不能把我們的工作看成漆黑一團，也絕不能丑化基層領(lǐng)導(dǎo)，而丑化基層黨的組織，就是丑化黨，因為黨的領(lǐng)導(dǎo)是通過黨的各級組織去實現(xiàn)的。中國共產(chǎn)黨是一個偉大的正確的光榮的黨，是我國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，勃搖青年對于黨的信念，是極大的不可饒恕的罪過。青年團的一切工作都要服從于教育青年的任務(wù)，引導(dǎo)青年反官僚主義也要考慮到這一點，要通過反官僚主義，使青年更信任和擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加有信心，而不是去散布懷疑主義、失望情緒，削弱對黨的信任。

青年從自然現(xiàn)象上說，是新生力量，但是要成為社會的新生力量，必須進行思想改造和勞動訓(xùn)練。只有具有共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀的人，才能成為推動社會前進的真正的新生力量。資產(chǎn)階級個人主義、自由主義等等都是破壞社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)、阻礙社會前進的消極力量。青年反對工作上某些缺點是積極的，可是也容易偏激，因此在反官僚主義的問題上，我們要教育青年具有全面觀點，絕不要助長青年偏激的弱點。

客觀事實一再教育我們，在工作中決不要忽略了階級分析，忽略了階級教育。要克服主觀片面性和脫離實際的作風。我們一定要始終堅持無產(chǎn)階級的培養(yǎng)教育青年的原則路線，一定要不斷的增加自覺性。我們應(yīng)當懂得黨所指出的這樣一個道理，資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級總是要須強地表現(xiàn)自己。因此，我們對青年的全部教育工作不能離開“興無滅資”這個根本路線?！芭d無滅資”是個樹干，有了這個樹干，才能開無產(chǎn)階級之花。離開了這個樹干去開花，結(jié)果就是有利于資產(chǎn)階級，不利于社會主義，就不可能是香花。

第四，在如何培養(yǎng)教育青年的問題上我們還要提倡運用馬列主義的方法，反對教條主義的方法。所謂馬列主義的方法，就是群眾路線的方法，也就是耍聯(lián)系實際、有的放矢，要采用大鳴大放和大辯論的方法。所謂教條主義的方法，就是簡單化的壓服的方法，脫離實際、照本宣科的方法。我們做工作只有了任務(wù)、原則還不行，必須還要找到實現(xiàn)任務(wù)的形式和方法。大鳴大放大爭的方法，就是在政治戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上進行社會主義革命的有效形式，也是向青年進行政治思想教育的最好方法。

要過社會主義關(guān)，沒有幾次大的思想運動是不行的，那種“今后把政治思想教育化于各科教學(xué)之中”，只提倡所謂“細水長流”的方法，實際上沒有了解到思想上階級矛盾的尖銳性和復(fù)雜性。學(xué)校和機關(guān)決不應(yīng)也不可能置身于社會斗爭之外的。我們要學(xué)會運用鳴放和辯論的方法，去戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級思想，這樣我們才能學(xué)到真本事，使青年真正學(xué)到馬列主義。

我們的政治思想教育都要服務(wù)一個目標，我們的目標，是要造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自

由，又有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢、生動活潑，那樣一種政治局而。因此，我們在研究過去的經(jīng)驗 教訓(xùn)時，必須全面地看問題，發(fā)展地看問題，不能來個絕對化。不看當時情況，不作全面分析，否定一切和肯定一切，都不是正確的。

總起來說，幾年來我們對青年的政治思想教育工作成績是主要的，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行的，是堅持和執(zhí)行了地產(chǎn)階級的共產(chǎn)主義的教育路線和方針的。在工作中雖然曾經(jīng)出現(xiàn)過不少的片面性，但是正因為沒有離開并堅持了社會主義、共產(chǎn)主義的原則，所以缺點錯誤才不斷地得到迅速的糾正。我們的任務(wù)就是要從實踐中不斷提高認識，增加自覺性，減少盲目性，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，團結(jié)一致，以便把青年一代帶的更好。

第五、要把共青團組織建設(shè)好。在加強對青年進行思想教育的同時，還要整頓團的組織。團是全國青年的核心，假如團員個個都是堅強的，那么就可以把所有愛國青年帶好，成為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。因此，整頓和提高團的組織是我們一個十分重要和迫切的任務(wù)。共青團的隊伍在這場反右派斗爭的考驗中基本上是良好的，但是還有不少的問題。我們必須堅持共產(chǎn)主義的組織原則，堅持團的先進性。這次整風反右派的過程，就是對團最實際的整頓。

今后組織工作方針，要采取嚴一些的方針。今后團組織對團員的要求要嚴一點，上極組織對下級組織的要求也要嚴一點。通過整風要使共青團真正像個共產(chǎn)主義的戰(zhàn)斗的隊伍。整頓團的基層組織要達到：團在政治上

和組織上的純潔，提高團員的社會主義覺悟，培養(yǎng)和樹立堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，樹立鞏固地服從黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想。今后團的發(fā)展要注意政治思想覺悟，要發(fā)展經(jīng)過一定考驗的積極分子。

要認真的健全組織生活制度，共青團員要把社會主義利益，黨團利益看得高于一切，吃苦在前，享受在后，關(guān)心群眾疾苦，學(xué)會和群眾民主商量辦事。團的組織對每個團員都要分配工作，并且加強監(jiān)督。要教育團員服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行組織決議，實行批評和自我批評，對于犯有嚴重錯誤的要執(zhí)行紀律。團的基層骨干如何，對于團組織的鞏固起著決定性的作用，我們應(yīng)當挑選那些立場穩(wěn)、覺悟高、勞動好，大公無私，作風正派的同志擔任，

對于團的知識分子出身的干部，同樣要加強斗爭鍛煉和繼續(xù)思想改造。下決心把團內(nèi)的反黨反社會主義的分子清查出來。特別值得注意的是，團的干部的思想作風的改造，要在整風運動中，對干部中存在的各種資產(chǎn)階級思想和各種非無產(chǎn)階級的思想意識，采取嚴肅的態(tài)度，進行認真的批評和必要的思想斗爭。從政治上和思想上把共青團的干部隊伍提高一步。

在社會主義時代，青年問題有著更加重要的意義，培養(yǎng)教育青年是為全社會所關(guān)切的大事。我國青年是有著良好的革命傅統(tǒng)的，他們是不斷上進的優(yōu)秀的一代。青年教育問題直接關(guān)系著我們經(jīng)濟文化建設(shè)的勝利，也關(guān)系著共產(chǎn)主義事業(yè)的繼承和發(fā)展。我們要認識到自己的責任，努力提高青年的政治覺悟和思想品質(zhì)，使他們成為具有社會主義和共產(chǎn)主義思想的完美的一代。