李玫

朋友，你了解護(hù)士嗎？你知道護(hù)士是怎樣工作的嗎？你知道護(hù)理工作在治療疾病中所起的作用嗎？

當(dāng)一個新生兒呱呱落地的時候，一雙托著無菌巾的手接過他來，迅速而熟練地洗去了血污和皮脂，包好了臍帶，穿上又輕又暖的小衣裳，用絨布裹好，放入了旁邊的小床。這就是人第一次和護(hù)士的接觸。從生命一開始，護(hù)士的關(guān)懷和溫暖便灌注在這個小小的生命里。第一次生育的媽媽，貪饒地看著護(hù)士給她的心肝洗澡、更衣、吃奶、喂水，動作是那么輕快熟練，為什么自己的手那么笨呢？抱起這軟綿綿的小東西就有點怕，洗澡時握不住他怎么辦？穿衣服時會不會扭了胳臂？媽媽還這樣疑慮著。“同志，您有幾個孩子？”護(hù)士的腦一紅，接著笑了：“這二十幾個都是我的孩子！我巳經(jīng)做了三年這樣的媽媽了。從我在護(hù)士學(xué)校做學(xué)生時起，我便愛上了嬰兒室的工作。當(dāng)生命開始時為他們的健康打下良好的基礎(chǔ)，這是多么光榮的工作呀！你看，由于我們掌握了無菌和隔離技術(shù)，這里的孩子沒有一個長小膿皰或是臀紅的，由于我們掌握了新生兒的生理特點，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行哺喂，他們的體重都比一般的嬰兒增加得快?！?/p>

護(hù)士，這個平凡的白衣戰(zhàn)士，在我們的生活里所起的卻是不平凡的作用。

誰能保證自己不生病呢！

給病人送便盆、取便盆，這該是一件簡單的事吧！對一個輕病人來說，也的確不需要護(hù)士來作，可是對重病人就不同了。因為用了一個脫瓷的便盆，因為便盆的位置放得不合適，使一個久病而有水腫的患者，擦破了尾骶部一塊皮，形成了褥瘡，兩個多月不能封口；因為沒有考慮到病人患的是什么病，把一個冰涼的便盆給一個患急性腦膜炎的病人用，以致引起了周身肌肉的瘁擎。用過的便盆是不是倒了沖洗一下就完事呢？一個護(hù)士看見大便里有粘糊糊的東西，而這又是當(dāng)日的第二次大便，便主動保留了標(biāo)本送去檢驗，結(jié)果找出了痢疾桿菌；及早診斷，及早治療，使病人免去了許多痛苦，住院的時間大大的縮短了。

洗澡，正常人都由自己來料理。但病了，就要依靠護(hù)士的幫助。護(hù)士給病人擦澡時是否只注意清潔就算了呢？不是的。護(hù)士利用這個時候要做很多事：仔細(xì)看看皮膚上有沒有不正常的情況，有了紅點輕輕按一下，分辨是充血性的還是出血性的；移動肢體時看看活動的情況好不好……。所有不正常的發(fā)現(xiàn)都要報告給醫(yī)生以便及時處理。醫(yī)生要檢查病人，但不可能像護(hù)士在擦澡時那樣觀察得細(xì)致。洗澡時，護(hù)士還要和病人談很多話：感覺怎樣？好一點嗎？什么地方不舒服？休養(yǎng)生活過得慣嗎？有什么意見？個人有什么特殊的習(xí)慣？……作為確定治療方針和改善休養(yǎng)生活來講，了解這些都是十分必要的。此外，護(hù)士還要利用這個時候結(jié)合病人的個別需要給他講述衛(wèi)生保健的常識。澡洗完了，許多附帶要做的工作也完成了。

吃藥，在護(hù)士看來并不是把一定量的藥物送入病人口中就完了。吃魚肝油時在杯子里倒上點果汁，病人喝時就不會沾嘴；吃合鐵質(zhì)類的藥時，給病人口中插根玻璃管，牙磁不會變黑；吃磺胺類藥物時，叫病人多飲幾杯水；吃咳嗽糖漿時，囑咐病人不要用開水送服。服藥后，護(hù)士還要觀察效果。療效不好的，應(yīng)該請醫(yī)生換一種藥；有了不良反映的，須請醫(yī)生考慮停藥或減少劑量。怎樣使藥物的作用好些、副作用少些，這也是護(hù)士工作的重要內(nèi)容。

同樣是灌腸，但根據(jù)不同病情要用不同的辦法。傷寒病人灌腸時壓力要低，結(jié)腸造影灌腸時病人要采取變換臥姿的辦法，否則，不是容易發(fā)生危險就是效果不好。同樣是芥子泥敷，為皮膚細(xì)嫩的人就要多加淀粉，否則就會造成燙傷。同樣的操作，隨著不同的病人和病情就要作必要的變更。

到了恢復(fù)時期，對膽小的病人要多鼓勵、多安慰、多講外面的事情，使他想活動、有信心活動；對粗心膽大的病人要多解釋恢復(fù)是個漸 進(jìn)的過程，不加注意可能發(fā)生不良的后果。

護(hù)士工作的對象是病人。人是最復(fù)雜的，根據(jù)不同的性別、年齡、個性、文化程度、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件，有各種不同的要求；病也是十分復(fù)雜的，根據(jù)不同的疾病、病期、嚴(yán)重程度、處理方法，需要不同的護(hù)理。護(hù)士日夜與病人相處，要隨時注意和關(guān)心病況的發(fā)展，創(chuàng)造有利于病人恢復(fù)健康的良好條件。

護(hù)理工作看起來很平凡，但要做得好卻并不簡單。因為它是科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。要做一個盡職的護(hù)士，必須有豐富的知識，不僅要有醫(yī)學(xué)的知識，還要具備營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和一般社會科學(xué)知識。而要把科學(xué)知識有效地運用到病人身上，沒有熟練的技巧和高度革命人道主義的精神也是不行的。

朋友，如果你是一個病人，當(dāng)你離開醫(yī)院、脫離了生命危險的時候；如果你是一個媽媽，當(dāng)你抱著新生的小兒離開產(chǎn)科病房的時候；或者是當(dāng)你看到自己患病的親人、同志愉快而健康地從醫(yī)院或療養(yǎng)所走出來的時候，你，一定會感謝為你或你的親友診病的醫(yī)生，但是你是否會想到這里也包含著那些熬過了多少白書和黑夜、費了多少心思的護(hù)士們的勞動呢？你是否知道、了解并做到了毛主席的“尊重護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士”的教導(dǎo)呢？