劉文典

今年年初，梁承瑋帶著優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績從湖南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了。經(jīng)過國家五年半的培養(yǎng)，他已經(jīng)是一個合格的小兒科醫(yī)生?！胺慕M織分配，到祖國最需要的地方去！”作為一個青年團(tuán)員，梁承瑋充滿自豪感地從心里發(fā)出了這樣堅定有力的聲音。更使他興奮的是他被分配到首都來工作。

到了北京，梁承瑋被分配到軍委某部托兒所去工作。到了托兒所，他受到了熱烈的歡迎，生活上得到了很好的照顧。

所里收容著一百多個孩子，有七十多個工作人員，里面有一個有經(jīng)驗的護(hù)士，一個專門負(fù)責(zé)安排孩子們飲食的營養(yǎng)員。上級機關(guān)還指派了離托兒所很近的一個門診部負(fù)擔(dān)醫(yī)療和保健工作。這個門診部配有四個有經(jīng)驗的小兒科醫(yī)生。因為相距很近，他們?nèi)粘ＳH自到托兒所去給孩子們看病。孩子們生病需要住院，也都能及時住進(jìn)醫(yī)院去。托兒所的民意保健工作，由護(hù)士在門診部保健科的指導(dǎo)和幫助下搞得不錯。托兒所所在地區(qū)的政府衛(wèi)生機關(guān)也斷不了去指導(dǎo)他們的工作，有時還幫助護(hù)士打打預(yù)防針！噴噴消毒水什么的，還常找托兒所負(fù)責(zé)人閉合研究保健工作。

托兒所附近有這么多醫(yī)療和保健力量，所內(nèi)還有護(hù)士、營養(yǎng)員，孩子們在這樣好的醫(yī)療、保健條件照顧下，生活著該是多么幸福呀！為什么托兒所還要自己預(yù)備一個醫(yī)生呢？梁承瑋鬧不清。

每天他到那些活蹦亂跳的孩子們那里去看兩次，主要做。些保健工作，一天總共也用不上三、四小時。起初，他還習(xí)慣地把幾年來離不開手的聽診器帶在身邊，后來看到用不上，就索性掛在墻上了。他不能指望著好好的孩子們生病啊！當(dāng)孩子不舒服了，他雖認(rèn)真地給孫子們診斷病情，但是托兒所沒有藥品，更沒有任何輔助診斷的如化驗等設(shè)備；人們都知道，很多病光靠一只聽診器、光靠醫(yī)生的眼睛和以手是診斷不出的，所以大部病孩還得到門診部去，由那些過去一直給他們看病的醫(yī)生治療。梁承瑋赤手空拳，只能確診少數(shù)簡單的病，因沒有處方權(quán)，需要開藥時，哪怕是一些極普通藥品，也還得派人去門診部請他們的大夫簽了字才能發(fā)藥。

梁承瑋有些苦惱了。每天他雖然在“叔叔”“叔叔”的清脆聲音里，受著孩子們的熱烈歡迎，他摸摸他們的小蘋果臉，在他們天真愉快的笑聲里暫時排解一些苦悶，但是他覺得這些健康的孩子們并不需要他。他生活在這里，像個多余的人似的。

一個熱情澎湃的青年，急于要把自己的技術(shù)，用到人民最需要的地方去，但卻這樣地、每天叫他除了作一些完全可以不必他作的事以外，大部分時間閑著。這簡直是對一個革命青年殘酷的精神虐待！“這么閑著，怎么辦呢？”梁承瑋哀求似地問托兒所所長。但是所長齊峰巖說：“你可以看看書??！”多虧“英明”的指示！無可奈何的梁承瑋就只好在小說中消磨寶貴的工作時間。到底是所長的辦法多，怕他閑膩了，又要他參加各種冗長的會議，包括討論阿姨們學(xué)習(xí)和生活的會在內(nèi)。

梁承瑋越想越不對味，你回想起在學(xué)校時，參加土地改革中所看到的農(nóng)民的情況以及后來參加整修南洞庭湖工程，為民工們治病的情形，他深深感

到，廣大勞動人民是多么迫切地需要醫(yī)療衛(wèi)生的照顧?。Q不能就這樣閑呆著！

三月十八日，人民日報發(fā)表了“合理使用高等學(xué)校畢業(yè)生”的社論，梁承瑋從那篇社論里得到了力量。他拿報紙給所長看，所長的話很干脆；“這個我看過了。我勸你以后別盡找這些文章看，對你思想有影響，常看你會不安心工作的。”這些話把梁承瑋說楞了。緊跟著所長又發(fā)了“妙論”；“你是小兒科醫(yī)生，這里有這么多小孩，你也還是醫(yī)生??！不是滿合適嗎？”

是啊，生活在小孩群里，人們又“梁大夫”“梁大夫”地叫著，對于一個小兒科醫(yī)生來說，好像是完全名副其實，但他學(xué)了多年的技術(shù)就沒處用；你越叫他“大夫”，他就越覓得精神上痛苦！梁承瑋終于想了一個辦法，他要求所長調(diào)他到門診部去，他說那樣還照樣可以給所里孩子們看病，因為門診部有醫(yī)療設(shè)備和藥品，比一個光桿人呆在所里更方便。所長的理由是：“那不如自己有個大夫方便！”她還另打著小算盤，她說：“過去孩子們鬧病，趕上門診部大夫沒功夫來，我們還得送去看；三輪車費一趟就是一毛五，碰到晚上他還跟你要兩毛呢！”

我們這位所長只圖自己的單位方便，而把國家花費浩大的人力物力和相當(dāng)長期培養(yǎng)出來的專業(yè)人材擺在自己的“小天地”里“備用”。她不想一想，由于本單位的“方便”，而把人才“積壓”起來不用，劫會造成更多人的不方便。在首都，就在他們托兒所附近，去年國家修建了一座規(guī)模宏大，設(shè)備完善的兒童醫(yī)院，可以同時收容六百個病孩住院，就是因為醫(yī)生不夠，目前只能收容一百多個。假如這位所長把小算盤換成從整體利益出發(fā)的在算盤，撥撥看，也許可以使自己的頭腦清醒一些。據(jù)說，托兒所附近的門診部最近可能要遷到別的地方去，但是，即使如此，在我國目前條件下，這個托兒所，也沒有必要配備一個像梁承瑋這樣的小兒科大夫。

當(dāng)然，梁承瑋不是被這位所長直接從湖南醫(yī)學(xué)院拉來的，那么，負(fù)責(zé)分配高等學(xué)校畢業(yè)生的扒關(guān)，又該怎樣認(rèn)識這個問題呢？據(jù)說，這個托兒所根據(jù)上級機關(guān)批準(zhǔn)的編制就應(yīng)該有個小兒科大夫，那么，人們不禁要問，在目前全國醫(yī)務(wù)人員非常缺乏的情況下，這個編制難道是合理的嗎？