斯里

偉大的列寧是世界人類解放和無產(chǎn)階級革命杰出的領(lǐng)袖，也是青年最敬愛的導師。今年四月二十二日是他誕辰八十五周年，在紀念這個偉大的革命導師誕辰的時候，我國青年與青年工作者，重新學習他的關(guān)于對青年的共產(chǎn)主義教育的遺訓是極有意義和十分必要的。

列寧從來非常重視青年在革命運動中的作用，時刻注意發(fā)揮他們在實際斗爭中的主動性。還在準備和發(fā)動第一次俄國革命時，列寧就十分關(guān)切把先進的青年引導到革命斗爭中來。列寧贊揚了參加斗爭的俄國青年的英勇精神。他在敘述一九零五年十二月莫斯科起義事件時，列舉了普列斯民地方發(fā)生的斗爭故事：在成千上萬的人群中，有兩個青年女工舉著紅旗，向著哥薩克士兵沖去，并高聲呼喊道：“打死我們吧！我們活著是永遠不會交出旗幟的！”列寧寫道：“這些剛毅英勇的模范，將深深印入無產(chǎn)階級意識而永志不忘?！绷袑幵谝痪乓黄吣晔赂锩跋λ鶎懙闹奈恼隆芭杂^者的意見”中，就建議在進行武裝起義時，應選派最堅決的青年工人組織不大的隊伍，去占領(lǐng)各重要據(jù)點，從事最緊要的戰(zhàn)斗。列寧所以這樣，是基于對青年的深刻認識和高度信賴。還在一九零五年，當孟什維克責備俄國社會民主工黨內(nèi)青年黨員占優(yōu)勢時，列寧就尖銳地反駁道：“我們是未來的黨，而未來是屬于青年的。我們是革新家的黨，而青年總是極樂意跟著革新家走的。我們是與舊的腐敗東西進行奮不顧身的斗爭的黨，而青年總是第一個去從事奮不顧身的斗爭的?！绷袑幘褪沁@樣來贊美青年的。他對青年寄予了多么殷切的期望?。?/p>

今天我們學習列寧的遺訓，首先要像列寧那樣熱愛和關(guān)懷青年，充分地信賴他們；發(fā)揮他們在反對國內(nèi)外敵人斗爭中的勇敢頑強精神和在建設(shè)社會主義事業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性。可是我們還有些同志不是這樣想，他們常常低估了青年在實際工作中的作用，說什么“青年人不懂什么”，害怕青年“冒尖”，不支持青年的首創(chuàng)精神和合理化建議；不鼓勵青年向危害國家利益的現(xiàn)象做斗爭；也有的人對待青年不是熱情愛護，而是用冷漠的態(tài)度；或是看不慣那些所謂“愛提意見”、“調(diào)皮”的青年；這樣，就勢必使得青年成為謹小慎微、墨守成規(guī)、斗爭性不強的人，這是值得引起我們警惕的。

偉大的列寧第一次天才地規(guī)定了青年團的任務和作用。他在一九二零年俄國共產(chǎn)主義青年團第三次代表大會上所作的演說——“論青年團底任務”，為青年團奠定了政治的、理論的基礎(chǔ)，成為青年團的行動綱領(lǐng)。當時正是年輕的蘇維埃共和國成立的頭幾年，他說：“舊的東西已經(jīng)像應該被破壞的那樣被破壞了，它已經(jīng)像應該變成廢墟那樣變成廢墟了。地基業(yè)已清除好了，共產(chǎn)主義青年后輩底任務也就是應當在這塊地基上建設(shè)共產(chǎn)主義社會?！币虼?，在這樣的條件下，列寧用兩個字——學習——概括青年團的基本任務。學習什么呢？學習共產(chǎn)主義。列寧在這寓所講的學習，是包含了培養(yǎng)、訓練與教育青年的意思的。就是說，青年團要以共產(chǎn)主義精神教育青年，要使每一個青年團員都是“不愧為共產(chǎn)主義青年”，使每個人“深知自己一加入共產(chǎn)主義青年團就負起了幫助黨建設(shè)共產(chǎn)主義……的責任……?！?/p>

怎樣去學習呢？這當然不是光要青年們?nèi)W習共產(chǎn)主義的教本和小冊子，要用理論與實際相聯(lián)系的方法去學習，要在工作中、斗爭中去學習共產(chǎn)主義。他指出，對青年進行共產(chǎn)主義教育，首先必須服從階級斗爭的需要。列寧說：“共度主義青年團，只有當它能把自己學習、教育、訓練的每一步驟都與參加全體勞動者反對剝削者的總斗爭聯(lián)系起來的時候，才配稱為共產(chǎn)主義青年聯(lián)盟?！绷袑幰辉購娬{(diào)青年團要發(fā)動青年工農(nóng)大眾參加恢復和發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不斷地提高勞動生產(chǎn)率，要使兒女青年成為千百萬建設(shè)者的先鋒隊?？傊?，青年團要在一切工作中出力幫助黨，表現(xiàn)它自己的創(chuàng)造性和活躍性。

共產(chǎn)主義是建筑在高度的科學文化基礎(chǔ)之上的。因此，他十分關(guān)切青年的培養(yǎng)和教育，重視青年的全面發(fā)展。列寧說：只有在整個國家一切工業(yè)和農(nóng)業(yè)部門都電氣化以后，才能建立共產(chǎn)主義社會。老一代人的任務是推翻資產(chǎn)階級，那時需要的主要是批判資產(chǎn)階級和團結(jié)自己力量的才能；新的一代人面前的任務是更加復雜的多了，不掌握一切現(xiàn)代知識，建設(shè)共產(chǎn)主義不過是一句空話。列寧一再批評那些滿足于共產(chǎn)主義口號的人，他指出：“只有用人類創(chuàng)造出來的

全部知識寶藏，把自己武裝起來，才能真正成為共產(chǎn)主義者?！币虼?，列寧非常重視青年學習現(xiàn)代科學、技術(shù)學、電學。列寧也著重指出文化學習的重要，認定共產(chǎn)主義是不能在一個滿是文盲的國家里建設(shè)起來的。

我們國家正在進行社會主義建設(shè)，蘇聯(lián)當時的情況和我們雖然不完全一樣，但蘇聯(lián)青年當時所面臨的任務和道路，和我們都是一致的。建設(shè)社會主義，必須靠具有社會主義思想而又掌握科學技術(shù)的新人。因此，培養(yǎng)教育青年成為全面發(fā)展的人才，就成為建設(shè)社會主義不可缺少的一個重要條件了。我國青年絕大多數(shù)都是勇敢積極的，但今天他們的政治、文化、技術(shù)（業(yè)務）水平，還遠遠趕不上國家建設(shè)發(fā)展的需要。許多新建廠礦中，青年工人占百分之五十到八十，但他們的技術(shù)、文化水平很低。農(nóng)村落需要大批的技術(shù)員、會計等，但農(nóng)村青年中文盲要占百分之七十，團員中文盲也要估百分之五十。顯然，學習列寧關(guān)于青年要學習文化、掌握科學知識、全面發(fā)展的遺教，今天對我們有著極重要的意義。可惜的是，直到今天，在許多地方（包括團組織在內(nèi)），在實際工作中，對青年還是“使用多，教育少”，不注意培養(yǎng)教育青年的工作，不注意系統(tǒng)地提高青年思想政治水平。有的團干部對共產(chǎn)主義教育了解得很狹隘，只在中心工作中進行一些思想教育，忽視組織青年的文化、技術(shù)學習，也不積極開展業(yè)余藝術(shù)、體育活動。這些同志常常只從眼前需要出發(fā)，缺乏長遠的打算，這樣下去不僅脫離青年群眾，也將對國家建設(shè)發(fā)生極為不利的影響。最近團的二屆二中全會提出的進一步加強對青年的共產(chǎn)主義教育，各級團的組織應該認識到這是教育青年事業(yè)中一個極端重要的任務。

列寧在論述對青年進行共產(chǎn)主義教育時，還指出共產(chǎn)主義教育的中心目的是培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義道德。他說：“應該做到使教育、訓練和培養(yǎng)現(xiàn)代青年的全部事業(yè)，都成為在青年中養(yǎng)成共產(chǎn)主義道德的事業(yè)?！币粋€共產(chǎn)主義者不僅具有文化知識，還必須具有獨立形成共產(chǎn)主義觀點的能力，把自己培養(yǎng)成高尚道德的人，并為本階級服務。

那末，共產(chǎn)主義道德包括哪些內(nèi)容呢？這就是列寧曾經(jīng)指出的，愛國主義的情感，集體主義觀念，社會主義的勞動態(tài)度，愛護公共財物，嚴格的紀律精神，誠實、正直……等等。列寧特別重視集體主義精神，他教導青年們說：“做一個青年團員，就是要把自己的工作和能力用去為公共事業(yè)服務?！边@是列寧對青年的偉大號召，這是每個新中國青年應有的寶貴品質(zhì)。青年們只有頑強地學習，忘我地參加社會的勞動，把自己全部心境貢獻給共產(chǎn)主義專業(yè)，他們才能逐漸成為共產(chǎn)主義者，成為堅強、勇敢、謙遜、坦白、健康的青年一代。

我們國家正處在過渡時期，舊社會的污毒還未肅清，階級斗爭十分尖銳；那些流氓、盜竊犯、不法資本家和反革命分子正在有意地勾引青年；反動的、荒誕的、色情的書籍，資產(chǎn)階級腐朽的唯心主義思想，不斷地向青年襲擊；有些青年就受了這些思想的侵蝕，好逸惡勞、自私自利，甚至墮落腐化，道德敗毀?！⒔?jīng)過各地半年多來開展培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德，抵制資產(chǎn)階級思想的宣傳，已引起許多團干部和廣大青年的注意。但至今也還有些人覺得“墮落的是少數(shù)，沒有什么了不起”，因而時常放松了對資產(chǎn)階級腐朽思想的警惕，或者把道德教育看成短促突擊的事情。因此，學習列寧的遺訓，就要開展思想戰(zhàn)線上前斗爭，把共產(chǎn)主義道德的教育當作今后教育青年事業(yè)中的長期任務，更深入地、更廣泛地、更經(jīng)常地開展起來。

偉大的列寧關(guān)于對青年的共產(chǎn)主義教育的天才指示，對我們每一個人都是極寶貴的。讓我們兢兢業(yè)業(yè)地遵循他的指示，為教育青年一代而努力吧！