彭沙

暑期學(xué)習(xí)班在目前各工廠中已普遍的成立了，這是工人同志們學(xué)習(xí)的一個很好的機(jī)會。各大中學(xué)的同學(xué)們不怕暑熱，深入到工人群眾中去，耐心地幫助工人學(xué)習(xí)，這種精神是非?？少F的?？墒沁@是一件很艱苦的不很容易搞好的工作。要想把工人學(xué)習(xí)搞好，需要走群眾路線，啟發(fā)群眾的學(xué)習(xí)興趣，使工人了解學(xué)習(xí)對自己的好處，再根據(jù)他們的需要和文化程度給分配適當(dāng)?shù)恼n程。課程又要注意隨時(shí)用工人生活、工作中的實(shí)際的例子做引證，這樣才能引導(dǎo)工人的學(xué)習(xí)情緒。有的同學(xué)就由于沒有了解到工人的需要和文化程度，以致把工人的學(xué)習(xí)情緒降低了，這是很可惜的。如參加電車公司修造廠的同學(xué)就是如此。在廠中開始組織學(xué)習(xí)時(shí)，參加的工友非常踴躍，南廠報(bào)名的即有一百五十人之多，到了現(xiàn)在，只剩了五十人左右。雖然也有因其他原因退出學(xué)習(xí)的，但主要的還是教育工作方面沒抓住工人興趣、需要，如在講“勞動創(chuàng)造世界”時(shí)只枯燥的講了生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式的一套理論，未與實(shí)際聯(lián)系起來，使工人聽了有點(diǎn)背書的感覺。在講“論人民民主專政”的時(shí)候，也沒照顧到工人的文化政治水平，而使群眾感覺到上課沒味。相反的，在黨的支部同志講黨課的時(shí)候，卻受到工人群眾的熱烈歡迎。還有上課的技術(shù)問題，也很值得注意，工人上課往往因?yàn)橹v的太長，聽得疲乏，就必需要用恰當(dāng)?shù)挠腥さ墓适拢敽煤蛢?nèi)容是一致的）來調(diào)劑一下，提起聽講的注意力。在公司里的同學(xué)，就做到了這一點(diǎn)，所以參加學(xué)習(xí)的就越來越多。

如果課程經(jīng)常聯(lián)系到工人本身生活上去，發(fā)動他們做深切的討論，這樣可以把群眾的工作積極性發(fā)動起來，對生產(chǎn)也有幫助，學(xué)習(xí)班也會擴(kuò)大起來。