2015年7期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
- 教育生態(tài)平衡：京津冀一體化背景下職業(yè)教育發(fā)展的訴求
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村職業(yè)教育與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的關(guān)系
——基于社會學(xué)的視角 - 論應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型中校園文化的重構(gòu)
- 中職教學(xué)有效性研究綜述
- 江蘇省企業(yè)職工教育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 江蘇省“中本銜接”與“對口單招”的比較分析
- 高職自主招生與高考招生人才培養(yǎng)比較研究——以浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職學(xué)業(yè)評價范式的轉(zhuǎn)換與體系重構(gòu)——基于綜合職業(yè)能力本位的思考
- 職業(yè)院校專業(yè)課表現(xiàn)性評價的問題和對策——以“計算機組裝與維修”課程為例
- 運用檔案袋評價模式促進高職院校新教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究
- 歐洲職業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)化路徑及啟示
- 試析高職CET寫作圖式庫的建設(shè)和應(yīng)用
- 高職學(xué)前教育專業(yè)“學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育”課程改革探析
- 高職會計專業(yè)“課崗證賽”相結(jié)合的實踐教學(xué)體系建設(shè)研究
- 高職院?！皵?shù)控機床安裝與調(diào)試”課程教學(xué)改革探索
- 淺談技能型特色名校建設(shè)中如何進行專業(yè)調(diào)研
- 第43屆世界技能大賽技術(shù)文件、評測策略及規(guī)則變動研究
- 高職院校寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策
- 英國職業(yè)教育協(xié)同育人模式的經(jīng)驗借鑒——基于“三明治”教育模式與現(xiàn)代學(xué)徒制模式
- 英國現(xiàn)代學(xué)徒制改革發(fā)展過程研究
- 近代中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教材演變研究