2024年10期
刊物介紹
本刊對如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學運用信息教育手段，提高中小學生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種教育方式，力爭通過信息技術(shù)營造多彩課堂教育，進行課程整合，并與國際信息教育同步接軌。
中小學信息技術(shù)教育
卷首
本期策劃
教育管理
北京教育公共服務(wù)平臺建設(shè)
名師工作室
教與學
- 普惠、開源、常態(tài)化的初中科創(chuàng)教育實踐與探索
- “科”“技”并重理念下信息科技教學設(shè)計與實踐
- 指向高階思維培養(yǎng)的跨學科學習研究
- 生成式AI在信息科技學科“教學評”一致性的應(yīng)用
- 基于學科核心素養(yǎng)的項目式單元作業(yè)設(shè)計
- 數(shù)字技術(shù)支持下的項目式教學實踐
- 高中信息技術(shù)項目化學習的實踐與研究
- 體驗學習圈視域下的高中信息技術(shù)教學
- 基于創(chuàng)客教育的小學信息科技教學研究
- 運用信息技術(shù) 創(chuàng)新教學評價方式
- 基于智慧課堂的高中信息技術(shù)互動教學實踐