2018年5期
刊物介紹
本刊為數(shù)學(xué)教育刊物。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
聚焦新課程
教學(xué)參考
- 商榷2018年高考題中表述欠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?0道題
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之“數(shù)學(xué)模型”能力培養(yǎng)案例探析
- 直線與橢圓及雙曲線位置關(guān)系的簡(jiǎn)易判斷法
- 對(duì)一道競(jìng)賽題答案的質(zhì)疑與探究
- 一道2018年全國(guó)卷高考試題的商榷
——兼談二項(xiàng)分布和超幾何分布 - 老師，為什么這方法失靈了？
——2018年高考全國(guó)卷Ⅰ文科第21題的解題反思 - 從一個(gè)輪子悖論談起
- 以教材為源 施習(xí)題設(shè)計(jì)
——以魯教版初中數(shù)學(xué)教材為例 - 余弦樂(lè)釋“余怨”