2021年1期
刊物介紹
《中學理科園地》以中學教師為主要讀者對像，聘請具有較高專業(yè)水平的物理、化學、生物、地理、數(shù)學、信息科學等學科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學物理、化學、生物、地理、數(shù)學、信息科學等學科的教學和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識的綜合性和整體性，使得本刊成為中學理科教師進行課程改革、教學研究的思想論壇，深受中學教師的好評。
中學理科園地
課題研究
教學探討
- 基于學科核心素養(yǎng)的問題鏈設(shè)計策略研究
- 基于HPS教學模式落實物理課程育人的實踐研究
- 讓高中物理課堂閃耀“智慧之光”
- 利用Dislab解析初中電學圖象問題
- 比較法在物理概念教學中的作用及案例分析
- “停課不停學”視角下高中物理網(wǎng)絡(luò)線上教學的創(chuàng)新嘗試
- 信息技術(shù)融合教學構(gòu)建物理高效課堂策略探析
- 淺談動能定理在“流體類”問題的應(yīng)用
- 一維彈性碰撞二級結(jié)論的妙用
- 案例教學法在初中物理概念教學中的應(yīng)用研究
- 新高考背景下的初高中物理銜接問題研究
- 初中數(shù)學中“二次函數(shù)”的教學策略分析
- 基于計算思維能力培養(yǎng)的高中信息技術(shù)課堂教學探究
- 基于平面立體的三視圖繪制正等軸測圖教學探析
- 逆向思維在高中電磁學習題課教學中的應(yīng)用
- 基于拋體模型例談新冠疫情下如何做好個人防護
- 探究有效提問策略 催生物理活力課堂
- 以“分式方程”為例談初中數(shù)學學法指導
- 淺論物理課后的有效輔導
- 分層作業(yè)在初中物理中的應(yīng)用