2018年4期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 初三體育教學(xué)中實(shí)施“小群體教學(xué)法”的研究
- 淺析初中生職業(yè)生涯規(guī)劃和心理健康教育的融合
- 給“科學(xué)課堂”添點(diǎn)“料”
- 足球教學(xué)對中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的山區(qū)初高中物理課堂過渡
- 關(guān)于微課在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 職業(yè)高中英語教學(xué)與提升學(xué)生人文素養(yǎng)探究
- 在化學(xué)概念教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)的融合統(tǒng)一
- 有效提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)效率的方法研究
- 大數(shù)據(jù)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文課堂教學(xué)方法研究
- 初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)培育策略探究
- “細(xì)胞的癌變”教學(xué)中生命教育的滲透
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在建筑施工技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談新時(shí)期高中英語課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談初中英語與國際教育接軌
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究
教學(xué)技巧
- 基于數(shù)學(xué)思想方法的初中物理教學(xué)研究
- 生活化初中思想品德課堂教學(xué)的方法與實(shí)踐
- 高效數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)互動式教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 探析新課改下初中語文教學(xué)的提問策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文文言文教學(xué)策略探究
- 淺談初中英語課堂教學(xué)策略
- 淺談初中語文教育教學(xué)活動中師生的有效互動 ^
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)優(yōu)等生的方法和策略研究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式
- 探究概念圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探索中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的有效途徑和措施
- 芻議高中數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)之策略
- 探究初中物理課堂中現(xiàn)代教學(xué)資源利用策略
- 找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥下藥
- 關(guān)于高中物理課堂教學(xué)的思考
- 談初中英語教學(xué)中的課堂提問策略
- 初中數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題策略
- 初探小學(xué)語文教學(xué)改革
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一般策略
- 語境理論在職業(yè)高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中語文探究式學(xué)習(xí)的開展
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性的對策 ^
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的問題與改進(jìn)策略
- 談初中美術(shù)欣賞教學(xué)的開展策略
- CONTENTS談初中物理教學(xué)中的合作探究學(xué)習(xí)模式
- 課堂導(dǎo)入策略在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
素質(zhì)教育
聽說讀寫
- 試談農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)的有效性優(yōu)化策略
- 新高考現(xiàn)代文閱讀備考指導(dǎo)
- 初中語文閱讀與寫作雙向教學(xué)研究
- 英語閱讀策略在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初一學(xué)英語需掌握的兩項(xiàng)基本技能
- 閱讀促解問題的方法
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的文本解讀
- 高中英語學(xué)生寫作水平提升方法探析
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下如何提升初中生英語聽說能力
- 走“攔路虎”，讓學(xué)生喜歡作文
- 速讀、略讀和精讀
- 新高考現(xiàn)代文閱讀備考指導(dǎo)1
- 新課改背景下初中英語寫作教學(xué)策略探析
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 關(guān)于初中語文小說教學(xué)的基本方法
- 淺談中學(xué)英語閱讀能力的現(xiàn)狀及改進(jìn)方法
課堂探索
- 如何在初中地理課堂中進(jìn)行課堂提問
- 小學(xué)語文如何打造高效課堂學(xué)習(xí)
- 關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)歷史的興趣
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 將人文素養(yǎng)教育融入到高中英語教學(xué)中的探索
- 初中音樂教學(xué)中多元化教學(xué)方法探究
- 淺談如何豐富初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 淺析如何優(yōu)化初中語文課堂提問
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐探討
- 信息技術(shù)視角下語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 小學(xué)體育興趣教學(xué)方法探究
- 初中物理興趣教學(xué)探究
- 如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中英語合作學(xué)習(xí)模式的探討
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中物理教學(xué)的創(chuàng)新
- 利用“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)歷史課堂的教與學(xué)
- 初中英語語法教學(xué)中的困惑與探索
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)效率
班校管理
- 因材施教管理有方
- 農(nóng)村初中外來工隨遷學(xué)生德育教育的問題及對應(yīng)措施
- 高中班主任班級管理藝術(shù)的有效提升策略
- 素質(zhì)教育下優(yōu)化職高體育籃球教學(xué)的策略探究
- 以人為本，激發(fā)教師工作熱情
- 信息時(shí)代下的中職教學(xué)管理創(chuàng)新方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 用活教材，提高農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》課的效率
- 活用微課，用活課堂
- 合理運(yùn)用小組合作，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 中職班主任工作創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中地理教學(xué)中的構(gòu)建
- 農(nóng)村學(xué)校后勤信息化建設(shè)實(shí)踐與反思
- 師生情景投入授課方法講究
- 淺析高中政治高效課堂的構(gòu)建
- 在解決問題的過程中合作學(xué)習(xí)
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 初中歷史小組互助合作學(xué)習(xí)
資源拓展
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中歷史有效教學(xué)策略的制定與實(shí)施
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 職業(yè)高中攝影操作課教學(xué)方法淺析
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的重要性
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中物理教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 目標(biāo)導(dǎo)向的高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用與策略
- 談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體課件的優(yōu)化
- 基于多媒體信息技術(shù)下建筑裝飾教學(xué)模式改革的分析
- 淺談微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)為初中數(shù)學(xué)保駕護(hù)航
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺談中等職業(yè)教育改革下會計(jì)教育的頂崗實(shí)習(xí)
案例教學(xué)
- 高考數(shù)學(xué)中圓錐曲線的考察及拓展
- 再塑語文閱讀課堂
- 挖掘選修課堂功在核心素養(yǎng)
- 例析解開放性試題的策略
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的思考
- 牛頓第一、二、三定律的關(guān)系
- 從一道選擇題看回歸教材本源
- 探究式學(xué)習(xí)走進(jìn)化學(xué)計(jì)算
- 利用內(nèi)接法和外接法測電阻的分析
- 以問題為驅(qū)動，提升數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 模擬IYPT在高三總復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 讓智慧的火花在思辨中綻放
- 二力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中生物概念化教學(xué)策略與研究
- 創(chuàng)新視角下的物理演示實(shí)驗(yàn)體會
- 四年級上冊語文第六單元試卷講評教案分析
- 2018年高考化學(xué)常考熱點(diǎn)前瞻
- 城中村改造與農(nóng)村城鎮(zhèn)化
- 民族團(tuán)結(jié)教育課的新方式
- 共點(diǎn)力平衡問題中學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何應(yīng)對高考地理復(fù)習(xí)中氣候類型的判斷
經(jīng)驗(yàn)交流
- 中學(xué)籃球訓(xùn)練中學(xué)生籃球意識的培養(yǎng)分析
- 初中生中長跑專項(xiàng)速度訓(xùn)練分析
- 淺析如何挑選青少年跳高運(yùn)動員
- 《原電池》情境教學(xué)案例研究
- 高中歷史教學(xué)中史料的運(yùn)用之我見
- 走出課堂教學(xué)中的評價(jià)誤區(qū)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試教學(xué)
- 高三歷史復(fù)習(xí)課中微課的應(yīng)用
- 淺談初中語文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)做法
- 解決應(yīng)用題的教學(xué)方法
- 留守兒童家庭教育問題反思與解決對策探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 關(guān)于初中美術(shù)課堂有效教學(xué)優(yōu)化策略的探析
- 淺談初中語文新課改課堂教學(xué)方法
- 農(nóng)村留守兒童焦慮的特點(diǎn)及影響因素探析
- 情境教學(xué)在職業(yè)高中地理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 九年級物理總復(fù)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)效果的制約因素及應(yīng)對策略
- 農(nóng)村留守兒童心理亞健康成因及對策
- 利用綜合實(shí)踐活動拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略
- 初中體育現(xiàn)狀分析和對策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 游戲教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)古文學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多種語文授課方法達(dá)到師生講學(xué)融合臼議
- 設(shè)計(jì)開放性作業(yè)體現(xiàn)生活化英語
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)方法的探討
- 初中語文修辭教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 提高高中物理實(shí)效性教學(xué)策略探究
- 基于激勵性教學(xué)的小學(xué)語文教學(xué)策略探微
- 淺談初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 充分發(fā)揮初中數(shù)學(xué)小班教學(xué)優(yōu)勢的實(shí)踐探究