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育人文庫

• 小學(xué)道德與法治生活化課堂深度學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施探究
• “1+x”證書制度下學(xué)前教育專業(yè)“崗課賽證” 融通教學(xué)改革研究
• 中職體校學(xué)生文化課學(xué)習(xí)效能提升策略研究
• 職業(yè)本科自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
• 高中生物跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探究
• 淺析互動(dòng)教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的實(shí)施
• 自媒體時(shí)代大學(xué)生的心理健康問題解決策略研究
• 新課標(biāo)背景下初中語文朗誦教學(xué)的策略研究

教育知識(shí)

• 談初中語文閱讀和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
• 智能建造技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系的建設(shè)研究
• 農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)習(xí)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
• 基于案例教學(xué)的“人工智能” 教學(xué)策略探微
• 畜禽繁殖與改良課程教學(xué)中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用
• 深度學(xué)習(xí)視域下的高中英語聽說教學(xué)策略探究
• 產(chǎn)教融合背景下高?？蒲泄芾頇C(jī)制優(yōu)化策略探究
• 立德樹人背景下“五育并舉” 融合機(jī)制實(shí)踐研究

數(shù)育論壇

• 溫暖共生下兒童生活探索項(xiàng)目賦能教師師德發(fā)展
• 高職院校學(xué)生黨員在班團(tuán)建設(shè)中的引領(lǐng)作用
• 提高職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程課堂品質(zhì)的教學(xué)研究
• 新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策研究
• 三全育人視角下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及路徑探析
• 輔導(dǎo)員一學(xué)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)動(dòng)的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)體系構(gòu)建
• 高校團(tuán)組織和少先隊(duì)融合發(fā)展優(yōu)化策略探析
• 組織育人視域下學(xué)生樣板黨支部培育的探索與實(shí)踐
• 深挖校內(nèi)資源，拓展育人載體
• 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略研究
• 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 推進(jìn)校園平安建設(shè)研究
• 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視角下高校學(xué)生工作安全風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策研究
• 教育論壇

知識(shí)觀點(diǎn)

• 中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新背景下康復(fù)教學(xué)改革與實(shí)踐
• 創(chuàng)新高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
• 科學(xué)閱讀教學(xué)策略在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的運(yùn)用
• 情感教學(xué)法用于高職院校養(yǎng)老護(hù)理中的策略研究
• 新文科背景下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考核評(píng)價(jià)體系改革及實(shí)施路徑研究
• 基于“雨課堂”的混合式教學(xué)模式探究
• 融合與創(chuàng)新：STEM理念下的農(nóng)村小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)變革
• 基于對(duì)分課堂的混合式教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)“人體解剖學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于“五育并舉”模式的高校軍事理論課程改革研究
• 跨文化交際能力在高中英語聽力教學(xué)中的培養(yǎng)

創(chuàng)新文庫

• 地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合路徑研究
• 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)用型本科生就業(yè)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
• 基于大概念的小學(xué)語文單元整合教學(xué)實(shí)踐
• 高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)協(xié)同育人模式構(gòu)建研究
• 貴州高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀及影響因素
• 新質(zhì)生產(chǎn)力融入高校心理健康課程的路徑
• 基于“政行企校”聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)代學(xué)徒制在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

文藝?yán)碚?/h5>

• 為農(nóng)村學(xué)生語文學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀
• 語文批判性思維教學(xué)研究的可視化分析
• 高職藝術(shù)院校音樂教育專業(yè)一體化教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建路徑研究
• 拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的實(shí)踐研究